小杰是家里的獨(dú)生子，父母從小給他報(bào)了很多課外輔導(dǎo)班，一直以來(lái)，小杰的成績(jī)都很不錯(cuò)。但是升到高中后，小杰發(fā)現(xiàn)自己逐漸跟不上老師講課的節(jié)奏，即便每天晚上花很多時(shí)間學(xué)習(xí)卻還是成績(jī)不佳，他開始每天心慌、睡不著覺，還出現(xiàn)頭疼的癥狀。父母只當(dāng)是小杰學(xué)習(xí)壓力過大，沒有特別在意。一段時(shí)間后，小杰開始經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架，每天晚上都睡不著覺，父母意識(shí)到情況不對(duì)，趕緊帶著小杰到醫(yī)院進(jìn)行檢查，經(jīng)過專業(yè)檢查后發(fā)現(xiàn)小杰患有焦慮癥。
焦慮癥是神經(jīng)領(lǐng)域較為常見的一種疾病，患者通常會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)法擺脫的焦慮狀態(tài)，出現(xiàn)強(qiáng)烈的不安和緊張的情緒。隨著生活節(jié)奏不斷地加快，焦慮已經(jīng)成為目前社會(huì)常見的情緒，焦慮癥也成為了現(xiàn)代社會(huì)常見的心理疾病。
青春期容易焦慮，環(huán)境因素很重要
處于青春期的孩子，由于身體的成長(zhǎng)變化造成生物性紊亂，經(jīng)常出現(xiàn)情緒起伏不定、煩悶暴躁的現(xiàn)象，加上課業(yè)緊張、學(xué)業(yè)壓力大，很容易出現(xiàn)焦慮情緒，誘發(fā)焦慮癥。如果孩子長(zhǎng)期處于壓力環(huán)境下，加上父母對(duì)成績(jī)要求過高、老師過于嚴(yán)厲、同學(xué)關(guān)系緊張等，患上焦慮癥的幾率將大大增加。此外，遺傳因素和個(gè)人性格也是引起焦慮癥的重要原因，例如有家族遺傳焦慮癥史，或者孩子個(gè)性孤僻內(nèi)向、偏執(zhí)敏感等。如果青春期患上焦慮癥，將嚴(yán)重影響孩子的成長(zhǎng)發(fā)育。
焦慮情緒不可怕，長(zhǎng)期焦慮才嚴(yán)重
如果只是出現(xiàn)短時(shí)間的焦慮，對(duì)孩子并不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，如果自我調(diào)節(jié)得當(dāng)，適當(dāng)?shù)慕箲]情緒還有利于孩子努力地學(xué)習(xí)。但是，如果焦慮過度，引發(fā)焦慮癥，則會(huì)導(dǎo)致孩子的精神長(zhǎng)時(shí)間受到折磨，出現(xiàn)心慌氣悶、注意力無(wú)法集中、緊張無(wú)措、頭暈頭痛等癥狀，嚴(yán)重者還會(huì)失眠，引發(fā)較為嚴(yán)重的精神疾病和其他并發(fā)癥。作為父母，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)焦慮癥狀，應(yīng)該及時(shí)帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療，避免耽誤病情，出現(xiàn)相對(duì)較為嚴(yán)重的后果。
治療焦慮是持久戰(zhàn)，家長(zhǎng)和醫(yī)生合作是關(guān)鍵
焦慮癥的治療是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，臨床上通常采用藥物治療和心理治療的方式。藥物治療一般是通過給患者服用藥物來(lái)達(dá)到鎮(zhèn)靜、抗焦慮的目的。藥物治療患者需要在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行，如果患者擅自減藥、停藥，可能導(dǎo)致焦慮癥復(fù)發(fā)，治療便會(huì)相對(duì)困難。心理治療則是通過心理暗示的方式，引導(dǎo)患者正確對(duì)待壓力，改變行為習(xí)慣。除了專業(yè)的治療，家長(zhǎng)的陪伴與支持也是很重要的因素。家長(zhǎng)需要在治療之余注意傾聽患者的聲音，自我反思教育方式，而不是一味地去約束、限制患者的行為甚至是思想。需要給予患者充分的心理支持，幫助患者走出陰影，擁抱陽(yáng)光。
專家介紹：龐吉成 淄博市婦幼保健院 精神心理科主治醫(yī)師
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