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孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲家長(zhǎng)怎么辦,可以找心里醫(yī)生嗎(孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲家長(zhǎng)怎么辦觀后感)

作者 河南遂平縣沈寨鎮(zhèn)中心學(xué)校 校長(zhǎng) 張成印

現(xiàn)在的人們生活在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,智能手機(jī)作為一種通訊工具,越來(lái)越多的融入到人們生活,一步小小的手機(jī)聯(lián)通了世界,聯(lián)通了你我他的心靈,成為我們生活中不可或缺的東西。

越來(lái)越多的孩子也開(kāi)始迷戀上手機(jī),他們由于認(rèn)知水平和辨別是非的能力很有限,一旦陷入網(wǎng)絡(luò),特別是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后,很難自拔,今天晚上我們就針對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)如何解決,做一節(jié)直播課,與大家共勉。

孩子網(wǎng)癮怎么辦?四步法擊破頑疾,現(xiàn)在的孩子特別愛(ài)玩手機(jī),上網(wǎng)成癮者越來(lái)越多,這是一種非??膳碌默F(xiàn)象,也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的嚴(yán)重問(wèn)題,作為父母必須高度重視。

2歲的孩子,手機(jī)給他,他就玩的溜里很,過(guò)早讓孩子接觸手機(jī),會(huì)毀了孩子,拿著手機(jī)不丟,上網(wǎng)成癮,初中生高中生一旦迷上手機(jī)、網(wǎng)絡(luò),基本上就毀掉了。

有的家長(zhǎng)感覺(jué)自己孩子很優(yōu)秀,現(xiàn)在沒(méi)有玩手機(jī),沒(méi)有因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)學(xué)壞,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲都是壞孩子的事情,可能不需要學(xué)習(xí)了,這個(gè)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。

孩子早晚要接觸手機(jī)的,當(dāng)他有權(quán)力擁有自己的手機(jī)時(shí)怎么辦?很多孩子初中高中不玩手機(jī),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)任務(wù)重,有升學(xué)任務(wù),沒(méi)有時(shí)間玩手機(jī),一旦上了大學(xué),沒(méi)有升學(xué)壓力了,玩手機(jī)就玩瘋了,毀掉自己的前程。

所以這節(jié)課對(duì)所有家長(zhǎng)都非常有用,希望新父母在線的家長(zhǎng)學(xué)員一定要認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真做好筆記,課后認(rèn)真反思。

孩子上網(wǎng)成癮后怎么辦?先找原因再找方法,原因找不到,一切都是徒勞。孩子上網(wǎng)成癮的原因各不相同,專家研究發(fā)現(xiàn)有五類孩子最容易迷戀上網(wǎng)絡(luò)。

一.五類容易沉迷網(wǎng)絡(luò)孩子1.學(xué)習(xí)失敗的孩子。家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子的期望值過(guò)高,孩子的成就感只靠學(xué)習(xí)來(lái)維系,一旦學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,孩子的失敗、挫敗感就會(huì)接踵而至。

但手機(jī)上孩子容易體驗(yàn)到成功,手機(jī)游戲商設(shè)計(jì)的游戲,具有很大挑戰(zhàn)性,設(shè)計(jì)有很多闖關(guān)環(huán)節(jié),每闖一關(guān),都會(huì)給孩子以鼓勵(lì)、贊揚(yáng),讓孩子很有成就感。

2.學(xué)習(xí)特別好的孩子。這類孩子特別少,但也決不能忽視。這類孩子升入高一級(jí)學(xué)段后,學(xué)習(xí)成績(jī)好的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始下降,不能保持原來(lái)的位次,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懷疑,家長(zhǎng)老師的邏輯通常是考上好大學(xué),有個(gè)好工作,將來(lái)好掙大錢(qián),一旦優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了,排名靠后了,老師關(guān)注也不夠了,成績(jī)一時(shí)趕不上,沒(méi)有形成正確的成績(jī)觀,孩子就很容易迷戀上手機(jī)。

3.人際關(guān)系不好的孩子。師生關(guān)系不好,沒(méi)有小伙伴,不會(huì)處理基本的人際關(guān)系,社交能力差,孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找不到真正的小伙伴,就會(huì)在虛擬空間去找,從手機(jī)上找到志同道合的小伙伴,學(xué)習(xí)生活就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

4.家庭關(guān)系不和諧的家庭。父母經(jīng)常吵架,或者鬧離婚,冷暴力,家庭家長(zhǎng)問(wèn)題多,孩子感受不到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),網(wǎng)絡(luò)上獲得任何一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),就會(huì)有很多人表?yè)P(yáng)、贊美、鼓勵(lì),給孩子交心,從而讓孩子迷上網(wǎng)絡(luò)。

5.自制力弱的孩子。很多孩子不玩手機(jī),是自制力、克制力強(qiáng)。自律性很強(qiáng)的孩子,學(xué)習(xí)根本不用擔(dān)心。

但很多孩子是做不到自律的,很多成人就不自律,知道過(guò)多接觸電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)是不對(duì)的,但自己管不住自己。

二.網(wǎng)絡(luò)成癮的危害特別大,家長(zhǎng)、老師現(xiàn)在認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),一但網(wǎng)絡(luò)成癮,會(huì)給家庭、家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)很大危害。

1.角色混亂。迷失現(xiàn)實(shí)生活的自我,在網(wǎng)絡(luò)游戲中稱王稱霸。

2.道德感弱化。孩子不是面對(duì)面打交道,有些不能說(shuō)的話,不能有的行為,孩子在網(wǎng)絡(luò)上都可以表達(dá),特別是孩子接觸暴力游戲,色情游戲,道德感就會(huì)變差。

3.人格的異化?,F(xiàn)實(shí)生活中的孩子,能力、興趣、愛(ài)好自己都可以控制,但網(wǎng)絡(luò)上孩子的自我約束力下降,自己管不住自己,甚至?xí)l(fā)生犯罪。

4.學(xué)習(xí)挫折。嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有意思,學(xué)習(xí)很累、很苦,不愿意學(xué)習(xí),出現(xiàn)惡性循環(huán)。

5.對(duì)孩子健康危害特別大。孩子處于發(fā)育期,長(zhǎng)時(shí)間玩電腦手機(jī)游戲造成孩子視力下降,駝背甚至腦中風(fēng)、猝死。

6.親情冷漠。一旦沉迷網(wǎng)絡(luò),孩子就沒(méi)有親情了,媽媽不是媽媽,爸爸不是爸爸了,上網(wǎng)需要錢(qián),爸媽不給,孩子就去偷,去搶,去殺,為了玩手機(jī)找到快感,甚至不擇手段,走向犯罪深淵。

三.戒除網(wǎng)癮兩個(gè)層面

國(guó)家層面。國(guó)家關(guān)閉很多游戲,周一到周五,網(wǎng)絡(luò)游戲不對(duì)孩子開(kāi)放,周六周日也僅開(kāi)放兩個(gè)小時(shí)。

家庭層面。兩個(gè)觀點(diǎn):a.預(yù)防是最好的治療。就好比生病,生重病,它不是一蹴而就的,是平時(shí)不注意飲食、好的生活習(xí)慣如熬夜、酗酒、抽煙,吃不健康食品,要知道千里之堤,潰于蟻穴,蟻穴雖小,可以潰大堤。

所以家長(zhǎng)一定要從孩子很小時(shí)就開(kāi)始防備,長(zhǎng)時(shí)間的熟視無(wú)睹是非常可怕的,不要等孩子問(wèn)題出來(lái)了,再去管,那就晚了,孩子負(fù)面情緒發(fā)泄不出來(lái),問(wèn)題從小到大,最后爆發(fā),想幫助也晚了,家長(zhǎng)要花費(fèi)幾十倍精力、時(shí)間、金錢(qián)也很難解決,冰涼太久的心很難在短時(shí)間內(nèi)捂熱。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子表面言行不一時(shí),一定要快,快發(fā)現(xiàn),快處理,處理一定要恰切。就好比射入士兵身上的箭,一定要拔出箭頭,不能僅切斷箭桿,貼上創(chuàng)可貼就可以了,那樣是治愈不了內(nèi)傷的。

家長(zhǎng)、老師一定要耐下心來(lái),處理好內(nèi)傷,只關(guān)注孩子外形,急于斷網(wǎng),斷手機(jī)是不可能的。家長(zhǎng)一定要先靜下心來(lái),陪伴孩子、理解孩子、接納孩子,這樣效果會(huì)非常好。

b.在真實(shí)生活中尋求快樂(lè)、愉悅、幸福、成就感。學(xué)校沒(méi)有快樂(lè),就會(huì)去虛擬空間尋求快樂(lè),家庭沒(méi)有溫暖,就會(huì)去虛擬空間尋求溫暖,親子關(guān)系處理好的家庭,孩子上網(wǎng)的概率就低,反之就高。打一比方,孩子的內(nèi)心就好比一片田野,不能引導(dǎo)孩子種上運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)的種子,就有可能滑上迷戀網(wǎng)絡(luò)的種子,只有家長(zhǎng)給它種上好莊稼,才能不長(zhǎng)雜草。

四.戒除網(wǎng)癮方法

1.厭惡療法讓孩子使勁玩手機(jī),家長(zhǎng)在一旁說(shuō)孩子怎么這么笨,連小小的一關(guān)就過(guò)不去,讓孩子對(duì)它失去自信。

2.電擊療法不科學(xué),不提倡。

3.關(guān)禁閉法容易讓孩子失衡,也不科學(xué)。

4.苦力磨練法讓孩子吃苦,體會(huì)到掙錢(qián)的艱辛,生活的不容易。最好的辦法三句話:第一理性態(tài)度。第二科學(xué)方法。第三足夠的耐心。

沒(méi)有教不好的孩子,家長(zhǎng)老師一定要有足夠的耐心,家長(zhǎng)給孩子斷網(wǎng)、斷手機(jī)都是不可取的,孩子社交、網(wǎng)絡(luò),手機(jī)不可能不碰,家長(zhǎng)一定不要給孩子貼標(biāo)簽,專家研究表明:想毀掉一個(gè)孩子就給他貼上不好的標(biāo)簽吧!這三點(diǎn)家長(zhǎng)如何做呢?

1.找出孩子優(yōu)點(diǎn),要給孩子多互動(dòng)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿自己的孩子給別人家的孩子比較,要拿自己去跟別人家的孩子家長(zhǎng)比較,看自己哪些地方?jīng)]有做好,要反思自己,改變自己,孩子有問(wèn)題不是去批評(píng)指責(zé),而是幫助孩子找原因,找到解決問(wèn)題的方法。要多找孩子優(yōu)點(diǎn),給孩子多交流、互動(dòng),讓孩子體會(huì)到價(jià)值觀、成就感、幸福感。

2.以身作則,控制上網(wǎng)時(shí)間。80、90后家長(zhǎng)依賴手機(jī)程度特別高,家長(zhǎng)就離不開(kāi)手機(jī),孩子可能離開(kāi)手機(jī)嗎?所以我提議家長(zhǎng)一回到家就關(guān)閉手機(jī),給孩子一塊做一些健康的活動(dòng),這樣親子關(guān)系就好,孩子有事干,就不去想玩手機(jī)了。如果家長(zhǎng)抱著手機(jī),玩的不亦樂(lè)乎,孩子會(huì)咋想。

3.改變環(huán)境。父母是孩子最好的環(huán)境。家長(zhǎng)不改變,不做正能量,積極熱情的家長(zhǎng),整天臉色冷冰冰,臉上沒(méi)有一點(diǎn)微笑,孩子可能會(huì)舒服嗎?我們推出的“三早”習(xí)慣和“每天三個(gè)半小時(shí)”習(xí)慣,家長(zhǎng)做不到,孩子怎么去改變。

4.轉(zhuǎn)移法。幫助孩子找到一個(gè)他喜歡的東西,健康的東西去代替手機(jī),培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,健康有意義的興趣、愛(ài)好如運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等,讓這些好習(xí)慣代替手機(jī),家長(zhǎng)一定要抓早抓小,越小越早抓,效果越好。

5.高質(zhì)量陪伴。孩子小時(shí)候,家長(zhǎng)一定要花費(fèi)時(shí)間精力去陪伴孩子,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要偷懶,一定要勤快,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,高質(zhì)量陪伴非常重要,在陪伴中,可以讓孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣,家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的最好土壤,孩子就好比家庭的小樹(shù)苗,土壤變好了,小樹(shù)苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

家庭家長(zhǎng)父母不改變,孩子改變是不可能的。家庭所有人的關(guān)系就好比是跳雙人舞、多人舞,爸爸舞步改變,媽媽就跟著改變,其他人也會(huì)隨著改變,不然跳時(shí)就會(huì)睬腳。

所以父母知道方法后,一定要做,要堅(jiān)持做下去,不做等于沒(méi)有學(xué)。孩子戒掉網(wǎng)癮,需要一個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)的作用無(wú)可厚非。家長(zhǎng)一定要掌握科學(xué)方法,有一個(gè)平常人的心態(tài),用足夠的耐心陪伴孩子,我相信孩子一定能夠戒掉網(wǎng)癮,從新回歸大自然,找到真正的自我。

來(lái)源: 新父母在線

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