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老師與家長溝通的20句話(與家長溝通的20句話 老師和家長溝通技巧)

處于青春逆反期的孩子,每人都有一個故事,而作為老師的我們,在陪伴學(xué)生成長的過程中,想到幾句話說出來與大家分享、體會,其中的對與錯我們一塊討論、交流。

第一句:每個孩子都是獨一無二的,孩子的問題,更多的是家庭因素造成的。

從一個孩子身上,可以看到家長的影子。學(xué)校教育5天,在家2天就可能使學(xué)校教育為零。舉個例子:請假回家的學(xué)生,到家后給班主任老師回個電話,學(xué)生本來在校知道這個要求,可回到家,家長卻認(rèn)為沒必要給老師回電話。所以老師的禮貌教育在家長的一句話中化為零。所以我們老師想說:孩子是你們的,學(xué)生是我們的,共同教育的目標(biāo)是一致的,孩子成功最大受益者是孩子,然后是家長,老師在后面的后面。到家的一句話就是:老師是配合家長把孩子教育好,不是家長配合老師教育好孩子。

第二句:面對孩子的問題,家長是如何看待的,決定著孩子的態(tài)度,并影響到學(xué)習(xí)。

舉個例子:晚自習(xí)一個學(xué)生病了,老師通知家長到學(xué)校把孩子接走。家長到學(xué)校門口,不是給班主任老師打電話,而是開著個車對著學(xué)校大門口按喇叭。整個學(xué)校的學(xué)生都在靜悄悄地上晚自習(xí),幾聲刺耳的喇叭聲打破的不僅僅是全校學(xué)生安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,他所展示的是一個學(xué)生的家長的素質(zhì)。在這樣的家庭教育中成長起來的孩子的心態(tài),將會留給老師慢慢思考。后來事實證明,孩子的成績越來越差,并且在矛盾的心理中,品行出了問題。

第三句:對于孩子的學(xué)習(xí),你了解多少;他的名次、成績你知道多少;他的字跡你認(rèn)識嗎?上次開家長會要陪伴孩子學(xué)習(xí),咱們家長忙,可能做不到,但是可以把他的作業(yè)看一下,即使看不懂,也要看一下寫了多少、認(rèn)真不認(rèn)真。這也是對他學(xué)習(xí)的一個檢查。

不要以忙為借口來解釋對孩子教育監(jiān)管的缺失。抽時間多問一問孩子的學(xué)習(xí),多問一問在學(xué)校的生活、與同學(xué)相處的關(guān)系,與孩子交往密切的同學(xué)叫什么名字、住址、平時表現(xiàn)咋樣;甚至讓他與你一起勞動也是一種交流方式。

錢掙得再多也是孩子的,孩子不爭氣,家長的面子就丟了一半,這就不是錢的事了。

第四句:孩子是你的影子,要想讓孩子積極向上,你先要有積極向上的心。

父母的一言一行,無時無刻不在影響著孩子。

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