1.親子溝通的管道，這個(gè)概念來(lái)自于李潔博士，她是中國(guó)十大創(chuàng)新人物，也是為新中國(guó)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家，她首次提出了親子關(guān)系中溝通“管道”的觀點(diǎn)，認(rèn)為良好的親子關(guān)系，應(yīng)該建立在良好的親子溝通之上，而良好的親子溝通需要一個(gè)特殊的“管道”。
2.溝通三要素：
① 尊重的態(tài)度
② 正向的語(yǔ)言
③ 肯定的動(dòng)作
從管道的角度來(lái)看，父母是否尊重孩子是親子管道是否銜接上的關(guān)鍵，真正的溝通，應(yīng)該是你說(shuō)我聽(tīng)，我說(shuō)你聽(tīng)。雙方在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行的溝通。
父母尊重孩子，讓我們溝通的管道先銜接起來(lái)，是溝通的第一要素。
除了正向的語(yǔ)言之外，父母說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，態(tài)度也是很重要的，如果媽媽的表情是笑的， 可聲音是惡狠狠的，孩子也能感受到媽媽對(duì)自己的憤怒，這樣他們交流的管道也是堵塞的。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母鼓勵(lì)，接納性的語(yǔ)言以及語(yǔ)言的傳達(dá)出來(lái)的情感都是能夠讓孩子打開(kāi)心扉的因素，如果父母在孩子說(shuō)話的時(shí)候總是給予否定或者不在意，又或者語(yǔ)氣惡狠狠的，那 其實(shí)就是在把孩子推開(kāi)。這樣溝通的管道就不能自然的流通。
從心理學(xué)的角度來(lái)看，父母一定要與孩子有足夠多的肌膚接觸，一定要多擁抱孩子，沒(méi)有身體的接觸，就沒(méi)有情感發(fā)生，情感不是虛幻飄渺的，所以一定要有非常多的接觸，才能有 更多的情感。有了情感，溝通的管道才能流通起來(lái)。孩子受到挫折的時(shí)候，肢體的動(dòng)作有時(shí) 候比語(yǔ)言更能讓他安撫。
譬如孩子哭鬧的時(shí)候，正確的肢體動(dòng)作應(yīng)該是什么呢？正確的動(dòng)作應(yīng)該是蹲下來(lái)，胸對(duì)胸 的擁抱孩子，這樣能給孩子帶來(lái)安全感。同時(shí)用你一只手的手心對(duì)著他的脊椎骨，由上而下 單向撫摸，這樣能馬上安撫孩子的內(nèi)心，因?yàn)槿说闹绷⒖考怪闹?，而脊柱骨的背面是一條人體中很重要的脈-中脈，這種撫摸的動(dòng)作能給孩子得到安撫。除此之外，父母一個(gè)充滿期 待的眼神，一次充滿愛(ài)意的撫摸，把孩子摟在懷里，這些肢體安撫的動(dòng)作都會(huì)把父母的愛(ài)和關(guān)切直接送入孩子的心田。
3.親子溝通的方法
① 了解孩子的訴求–有效的傾聽(tīng)
② 說(shuō)出父母的期望–有效的表達(dá)
當(dāng)和孩子的溝通管道打開(kāi)后，父母還需要考慮的是：
① 和孩子需要溝通的是什么事？這件事孩子的訴求是什么？
② 這件事父母的期望是什么，父母希望給予孩子怎么樣的引導(dǎo)？
③ 孩子是否能聽(tīng)懂父母的信息和意思。
說(shuō)出父母的期望–有效的表達(dá)
①第一種有效表達(dá)方法是：我訊息
② 第二種有效的表達(dá)方法是：一致性話語(yǔ)
第一種有效表達(dá)方法-我訊息 總結(jié)起來(lái)就是 4 步：
①第一描述事實(shí)，
② 第二，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受；
③第三，表達(dá)產(chǎn)生這個(gè)感受的原因；
④第四：說(shuō)出自己的期望。
第二種有效表達(dá)方法-一致性話語(yǔ)，用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言
① 有效解決的第一個(gè)方法：?jiǎn)栴}外化
②有效解決的第二個(gè)方法：幽默的表達(dá)
父母要始終明白的一句話是，孩子不是問(wèn)題，孩子的問(wèn)題才是問(wèn)題，所以在遇到的問(wèn)題的時(shí)候，我們一定要把孩子和孩子的問(wèn)題分開(kāi)，用孩子能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言去和他們溝通。
把問(wèn)題外化，就是當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候把問(wèn)題和人分開(kāi)，當(dāng)這樣分開(kāi)的時(shí)候，孩子就能站在一個(gè)更客觀的角度上，站在一個(gè)第三方的角度上開(kāi)始去思考，
我怎么去解決這個(gè)問(wèn)題，而不是我怎么來(lái)解決自己。
