#非常病例#厭學抑郁的孩子該不該休學？
大量休學的學生，最后的結果證明，休學是一個錯誤的決定。
現(xiàn)在因為各種疾病，各類問題休學的學生很多，其中最多的是厭學以后形成抑郁癥的學生，這類學生如果選擇了休學，在聽從某些專家的指導，采取無條件接納孩子的方法，你們這個孩子復學的概率不大，還可能以后出門口都困難。
一個學生，從厭學開始，焦慮逐漸升高，嚴重的發(fā)展到抑郁癥，在到休學，這個過程一般不會太久，學生經歷了痛苦和無奈，大腦里形成了一學習就焦慮的條件性厭學情緒，學不進去，也形成了一到學校就焦慮難受的條件反射，在學校非常痛苦。休學期間，有的家長認為孩子會慢慢養(yǎng)好，沒有科學調整，或是采取了一些如吃藥，安慰，無條件接納的調整的方法，孩子的問題不但不能解決，往往會不斷加重，這個條件反射在大腦，到了那些他感覺焦慮的場景就運行，就是發(fā)作，沒有辦法適應那個環(huán)境，也就沒法復學。
面對出現(xiàn)厭學甚至發(fā)展成抑郁癥的學生，最好的方法不辦理休學手續(xù)，而是請假1、2周，請假的目的是尋找專業(yè)的心理咨詢師調整，調整的時候積極配合，一邊調整，一邊學習，如果配合的孩，在短時間就可以改變條件性厭學情緒，形成積極地條件反射，就是一學習就情緒積極，狀態(tài)良好的學習。
現(xiàn)在休學的孩子很多，一些辦理休學的孩子在家無所事事，非常難熬，一些家長很后悔，后悔不該當初辦理休學手續(xù)。而那些遇到學習困難的學生，還有這些學生的家長，一定要慎重，不能再犯別人犯的錯誤，找到解決孩子問題最快最好的方法。
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