教育的境界決定教育的高度。在親子教育的道路上，有這樣六個層次，一個層次都代表了一種教育理念。你對孩子的教育理念是什么？你的教育理念又能讓孩子達(dá)到怎樣的高度？
家庭教育的第一層
你舍得給孩子花錢，無論孩子想要什么，你覺得只要有益孩子成長的東西，你都會買給他，你認(rèn)為錢就是愛的表達(dá)。
家庭教育的第二層
你舍得為孩子花時間，無論你有多忙，你都肯抽出一大半時間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長。
教育的第三層
為了孩子的將來，你開始為孩子制定目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，一旦目標(biāo)能夠清晰地確定，你就能針對性地教育孩子，而不是盲目地對孩子進(jìn)行培養(yǎng)。
教育的第四層
你為了更好地培養(yǎng)孩子，去學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，你不再抱怨孩子頑皮，管不了孩子，你開始關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因，積極地進(jìn)行干預(yù)和矯正。
教育的第五層
你為了教育孩子，主動地提升和完善自己，因?yàn)槟忝靼祝牒⒆映蔀槭裁礃拥娜?，自己就要先成為那樣的人，一切家庭教育，其?shí)都是言傳身教的結(jié)果
教育的第六層
你真正認(rèn)識到孩子是獨(dú)一無二的，“我是誰”比“成為誰”更重要，你以身作則支持孩子成為真正的自己，也盡己所能鼓勵孩子成為最好的自己。
蔡元培說：“教育的本質(zhì)是展個性，尚自然?！?/strong>
“萬物之始，大道至簡，衍化至繁?！笔篱g看似最復(fù)雜的問題，只要回歸本質(zhì)，往往有著最直接和最簡單的答案。教育，亦是如此。
有一位家長私信告訴我：她先生總是擔(dān)心孩子日后到社會上無法生存，于是故意在生活中給孩子制造一些困難，孩子因而變得防備心很重。
出于擔(dān)心刻意培養(yǎng)孩子抗挫折能力，給孩子帶來的是恐懼，小心越抗越挫；無條件養(yǎng)育是最好的抗挫折教育，愛是最好的抗挫折能力。
身為父母，在內(nèi)懷有信任與尊重，是養(yǎng)育孩子的最好土壤，在外給予高品質(zhì)的陪伴和肯定，是孩子充滿安全感的港灣。
注意力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài)，所以注意力被人們稱為心靈的門戶。
注意力對于孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響。不過，注意力并非天生的，注意力靠的是后天的培養(yǎng)。
那么，怎樣培養(yǎng)孩子的注意力呢？人民日報用9張圖告訴你！建議老師們轉(zhuǎn)給家長看看！
