如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?途徑有哪些?
一個(gè)孩子從生下來(lái),都有很強(qiáng)的求知欲望,很多家長(zhǎng)都有體會(huì),孩子在1歲多,剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,看到什么問(wèn)什么,問(wèn)的我們都不耐煩,有的家長(zhǎng)說(shuō),有一個(gè)地方叫學(xué)校,那里會(huì)讓你知道很多,而很多孩子到了學(xué)校以后,開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)。
讓一個(gè)孩子長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,首先從小要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,引導(dǎo)孩子做家務(wù),培養(yǎng)感恩心,培養(yǎng)不怕苦的意志品質(zhì)。很多時(shí)候,都是不經(jīng)意的某些事情,讓孩子在學(xué)習(xí)中嘗到了成功的甜頭,以后一發(fā)不可收拾,成了學(xué)霸。
蒙塔古的《愛(ài)因斯坦全傳》中說(shuō),愛(ài)因斯坦在小學(xué)的時(shí)候可以用悲慘容易,成績(jī)很差,很邋遢,老師不喜歡,同學(xué)嘲笑,媽媽沒(méi)辦法,領(lǐng)回家自己照顧。猶太人有一個(gè)好的傳統(tǒng),要免費(fèi)供給一個(gè)貧窮大學(xué)生吃飯,他們家每周四有一個(gè)理科生吃飯,愛(ài)因斯坦的媽媽希望這位大學(xué)生和愛(ài)因斯坦聊天,大學(xué)生答應(yīng)了,心平氣和的和愛(ài)因斯坦聊天,愛(ài)因斯坦沒(méi)有過(guò)這樣的待遇,以前別人都是嘲諷,特別喜歡大學(xué)生, 大學(xué)生就講解物理知識(shí),數(shù)學(xué)方面的知識(shí),由于喜歡,就特別愛(ài)聽(tīng),就記得住,理解的快,為愛(ài)因斯坦以后成為科學(xué)巨匠打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子有求知的天性,再次基礎(chǔ)加以引導(dǎo),讓他體驗(yàn)成功,和學(xué)習(xí)建立積極的條件反射,在不斷培養(yǎng)好的品質(zhì),就會(huì)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。