如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？途徑有哪些？
一個(gè)孩子從生下來(lái)，都有很強(qiáng)的求知欲望，很多家長(zhǎng)都有體會(huì)，孩子在1歲多，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，看到什么問(wèn)什么，問(wèn)的我們都不耐煩，有的家長(zhǎng)說(shuō)，有一個(gè)地方叫學(xué)校，那里會(huì)讓你知道很多，而很多孩子到了學(xué)校以后，開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)。
讓一個(gè)孩子長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，首先從小要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，引導(dǎo)孩子做家務(wù)，培養(yǎng)感恩心，培養(yǎng)不怕苦的意志品質(zhì)。很多時(shí)候，都是不經(jīng)意的某些事情，讓孩子在學(xué)習(xí)中嘗到了成功的甜頭，以后一發(fā)不可收拾，成了學(xué)霸。
蒙塔古的《愛(ài)因斯坦全傳》中說(shuō)，愛(ài)因斯坦在小學(xué)的時(shí)候可以用悲慘容易，成績(jī)很差，很邋遢，老師不喜歡，同學(xué)嘲笑，媽媽沒(méi)辦法，領(lǐng)回家自己照顧。猶太人有一個(gè)好的傳統(tǒng)，要免費(fèi)供給一個(gè)貧窮大學(xué)生吃飯，他們家每周四有一個(gè)理科生吃飯，愛(ài)因斯坦的媽媽希望這位大學(xué)生和愛(ài)因斯坦聊天，大學(xué)生答應(yīng)了，心平氣和的和愛(ài)因斯坦聊天，愛(ài)因斯坦沒(méi)有過(guò)這樣的待遇，以前別人都是嘲諷，特別喜歡大學(xué)生， 大學(xué)生就講解物理知識(shí)，數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，由于喜歡，就特別愛(ài)聽(tīng)，就記得住，理解的快，為愛(ài)因斯坦以后成為科學(xué)巨匠打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子有求知的天性，再次基礎(chǔ)加以引導(dǎo)，讓他體驗(yàn)成功，和學(xué)習(xí)建立積極的條件反射，在不斷培養(yǎng)好的品質(zhì)，就會(huì)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
