10月10日是第30個世界精神衛(wèi)生日，合肥天使兒童醫(yī)院在新區(qū)四樓青少年健康成長中心隆重舉辦“青春之心靈，青春之少年”2021安徽未成年人心理健康促進行動暨“天使姐姐”心理咨詢平臺上線儀式。
國家衛(wèi)生健康委部署今年世界精神衛(wèi)生日聚焦“兒童青少年心理健康”開展主題宣教活動，旨在通過多種途徑的宣傳教育，幫助兒童青少年掌握心理健康相關知識，提升心理調適能力；協助家長樹立科學的教育理念，幫助孩子正確認識、處理碰到的情緒問題；號召各級政府部門、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)、社會組織等多方力量加強合作，共同創(chuàng)造更有利于青少年心理健康的外部環(huán)境。
心理健康問題帶來的負擔是社會經濟負擔的重要來源。在全球負擔居前20位的疾病中，心理和精神疾病就占了5個，重度抑郁和焦慮障礙排名最靠前。今年，合肥天使兒童醫(yī)院開展以“青春之心靈，青春之少年”為主題的系列活動，倡導全社會關注、支持兒童青少年心理健康促進工作。同時結合社會心理服務體系建設工作和青少年心理健康行動方案，深化青少年心理健康服務機制。
“天使姐姐”心理咨詢平臺將針對中小學生開展心理測評，建立心理健康檔案；為中小學生量身打造“天使姐姐”24小時心理咨詢微信服務（語音、視頻、科普推送），由具有專業(yè)資質的心理咨詢師為學生開展心理咨詢，或推送心理健康科普知識，實現全天候、全覆蓋心理咨詢服務，幫助學生解決心理困惑；設立“青少年心理門診”，設立綠色通道，接收心理問題學生，實施一人一方案，一人一檔案，全流程跟進隨訪。
那么，日常居家環(huán)境下，家長如何識別自己孩子存在心理健康問題，做到早篩查、早應對？合肥天使兒童醫(yī)院青少年心理門診謝勇主任給出若干建議：一是檢查孩子是否存在失眠、或者不愿起床的癥狀；二是看孩子是否反映自己“情緒焦躁”。如果孩子拒絕溝通，家長可以通過學校同學、老師側面掌握孩子近期情況。作為班主任，則可以通過觀察學生是否上課打瞌睡、注意力不集中，當發(fā)現這些現象時，老師應當引起注意，主動關心詢問。此外，初中生還存在沒有緣由的心情煩悶。受成長階段影響，初中生常常面臨著自我身份認同和價值觀的困惑，過分在意同伴評價、人際關系處理不好，是困擾該階段孩子心理健康的重要因素。
合肥天使兒童醫(yī)院黨支部書記葛建華在致辭中表示，兒童青少年心理健康服務既是民生工程，又是平安工程，關系著兒童青少年身心安全、生活質量、家庭幸福和社會和諧，具有重大意義。2021安徽未成年人心理健康促進行動旨在進一步提升全社會和廣大人民群眾對兒童青少年精神衛(wèi)生和心理健康重要性的認識，以活動為平臺，不斷擴大兒童青少年心理健康知識宣傳覆蓋面，構建積極、健康、向上的心理文化。同時通過“天使姐姐”微信咨詢平臺的開通，以語音、視頻、心理健康科普知識推送等方式，為廣大青少年及家長答疑解惑，提升青少年心理健康水平，幫助青少年正確認識、處理遇到的情緒問題。
多年來，合肥天使兒童醫(yī)院深入開展兒童青少年心理健康防治工作，一直關注兒童青少年健康成長，以愛為基，正努力在全社會為青少年構筑起一道心理健康防線，為孩子們的心理健康披上“防護衣”，對有心理困擾或心理問題的兒童青少年進行科學有效的心理咨詢和心理治療，及時給予必要的危機干預，幫助他們健康快樂成長。
