秘密1：心平氣和的力量
俞老師說(shuō)，長(zhǎng)相好壞不能決定一個(gè)人的命運(yùn)，出身可以部分決定一個(gè)孩子的未來(lái)。他發(fā)現(xiàn)，很多政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的孩子成功的比較多，這些孩子大多能接受好的教育。
由于是在政府部門(mén)工作，他們對(duì)脾氣情緒要有非常好的克制能力，所以這些政府領(lǐng)導(dǎo)的家庭一般對(duì)孩子的教育就不那么情緒化，由于不那么情緒化，能保持孩子相對(duì)個(gè)性穩(wěn)定的成長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)，一定要對(duì)孩子保持心平氣和的情緒，這做起來(lái)很難，但一定要堅(jiān)持，要保持正能量！對(duì)孩子的教育不要用抱怨的口氣，態(tài)度也不要是負(fù)面的。否則，會(huì)讓孩子看世界的角度也是負(fù)面的。
做家長(zhǎng)都會(huì)做得很簡(jiǎn)單的事情：
一定要永遠(yuǎn)保持心平氣和的狀態(tài)，保持給孩子正能量的狀態(tài)。
這個(gè)做起來(lái)真的不容易，大人們習(xí)慣于把自己在社會(huì)中間的失落所得到的不公平轉(zhuǎn)化成怨氣再散發(fā)出來(lái)，并且把自己某種不利的狀態(tài)，通過(guò)把責(zé)任推卸到社會(huì)或者其他人身上，來(lái)表明自己的無(wú)辜。
“而所有這樣的做法全是負(fù)面的做法，你的態(tài)度是負(fù)面的，你負(fù)面的態(tài)度一定會(huì)影響到你的孩子，你的孩子看這個(gè)世界的時(shí)候也是負(fù)面的?！?/p>
“所以保持對(duì)孩子心平氣和的溝通和交流，不斷保持正能量，任何時(shí)候給他鼓勵(lì)說(shuō)起來(lái)容易，但是我們一不小心潛移默化中間就會(huì)犯錯(cuò)誤?！?/p>
“當(dāng)父母的情緒被孩子可預(yù)料的時(shí)候，你的情緒被孩子能夠認(rèn)為被接受的時(shí)候，你做父母才是合格的?！?/p>
秘密2：一定要給孩子立規(guī)矩
在俞老師看來(lái)，家長(zhǎng)一定不要溺愛(ài)孩子，能自己帶孩子最好自己帶。家長(zhǎng)要給孩子立規(guī)矩，不能要什么就給什么。要讓孩子知道什么是能做的，什么是不能做的。而這些規(guī)矩也是要符合人性的。比如他給兒子立的規(guī)矩是，孩子不能用電腦玩游戲，玩游戲要有時(shí)間限制，并且書(shū)房門(mén)不能關(guān)不能鎖。有自律能力的孩子，知道什么能碰什么不能碰。
同時(shí)，在孩子適當(dāng)?shù)哪挲g，要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如收拾屋子、做飯，這樣可以鍛煉孩子有條不紊的能力。要讓孩子知道得到一些東西，是要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的，也是有條件的。
此外，一旦定好了規(guī)矩，夫妻一定要保持一致。
秘密3：要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣和精神
俞老師告誡家長(zhǎng)，一定要影響孩子多讀書(shū)，父母最好要和孩子一起讀書(shū)。他現(xiàn)在還堅(jiān)持每天讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記?，F(xiàn)在他的微信公號(hào)“老俞閑話(huà)”在推一個(gè)帶著中國(guó)人100天讀一百本書(shū)的活動(dòng)。
從小培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣和愛(ài)好，對(duì)孩子的影響將是一生的。
所以，現(xiàn)在還沒(méi)有陪孩子一起讀書(shū)的親們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起來(lái)和孩子暢游書(shū)的海洋。
秘密4：論逆商的能力到底有多大
在俞敏洪看來(lái)，智商并不能左右一個(gè)人的成功，一般來(lái)講擁有中等智商即可。他本人的智商也僅僅在95到105之間，考了三次()才考進(jìn)北大，而進(jìn)了北大就是拼了命學(xué)習(xí)，拼出了肺結(jié)核，也只能努力排到中游的水平。但即便如此，并不能阻礙他成為一個(gè)成功的人士的因素就是——逆商，抗擊打的能力！“逆商是一個(gè)你能夠面對(duì)失敗毫不在意，并且面對(duì)某種有風(fēng)險(xiǎn)的或者是需要突破的事情，你也敢于去嘗試這樣一種心態(tài)?！?/p>
過(guò)去的統(tǒng)計(jì)也表明，在過(guò)去二三十年清華北大出的狀元中，沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)成功人士。
孩子們從小就要有受挫折的能力，而俞老師本人，就是在被北大處分，出國(guó)無(wú)望，十分絕望的時(shí)候，才創(chuàng)辦了新東方。“你要有受挫折的能力一步一步往前走的話(huà)，這件事情你就會(huì)走到你自己有的時(shí)候都意想不到的高度?！?/p>
俞老師說(shuō)：“后來(lái)我在包括做新東方，還有遇到很多其他事情的時(shí)候，我都認(rèn)為我養(yǎng)成一個(gè)心態(tài)，都認(rèn)為失敗有的時(shí)候不是一件壞事，往往在失敗的背后給你種下了一個(gè)未來(lái)更大成功的基礎(chǔ)?！倍?，新東方已經(jīng)成為了擁有50個(gè)億美元市值的超級(jí)教育航母。
對(duì)于抗擊打的能力，這點(diǎn)情懷，至少大人是要有的，只有大人有了，才能傳遞給孩子。
“當(dāng)你有逆商的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你人生當(dāng)中出現(xiàn)的很多困境，痛苦，失敗，甚至是在為你未來(lái)一個(gè)更大的目標(biāo)在做準(zhǔn)備，但是讓我們的孩子們有這樣的胸懷不太容易，但是我們大人是應(yīng)該有這樣胸懷的，一旦有這樣的胸懷，就不會(huì)太在意你孩子的成績(jī)是班里第一名，第二名，上的大學(xué)是北大還是南大，還是東大的，因?yàn)楹⒆拥拿\(yùn)是有多層因素組成的，你就會(huì)關(guān)注到，你的孩子有沒(méi)有逆商，能不能承受住打擊，打擊以后還能不能保持對(duì)生活的熱情，你的孩子有沒(méi)有情商，跟人打交道是不是特別流暢，做人做得非常到位，贏得周?chē)笥训男湃芜@種能力就變得非常重要。
俞老師建議，父母要對(duì)孩子傳遞情商和逆商，這比傳遞任何東西都要重要，“你先不要要求孩子我要讓他考一個(gè)好大學(xué)，我要讓他出國(guó)，這個(gè)東西真的不重要，重要的是你把我剛才所傳遞的情商和逆商這樣的本領(lǐng)傳遞下去。”
秘密5：母親引導(dǎo)的力量
在講座中，俞老師強(qiáng)調(diào)他同意一個(gè)觀點(diǎn)：“媽媽的素質(zhì)將決定孩子的一生”！
中國(guó)90%以上的家庭都是母親跟孩子在一起的時(shí)間非常地多，因此母親的一言一行對(duì)孩子的影響變得尤其重大，只要是媽媽當(dāng)不好，孩子就一定不好，這是必然的。
在俞敏洪的成長(zhǎng)過(guò)程中，受他的母親影響很深。
他的母親在他三四歲的時(shí)候就引導(dǎo)他要當(dāng)一個(gè)教書(shū)先生，因?yàn)楫?dāng)農(nóng)民太辛苦了。
為此，從小大大，他的母親從來(lái)不給他買(mǎi)任何玩具，而是買(mǎi)書(shū)看，四五歲開(kāi)始買(mǎi)連環(huán)漫畫(huà)，四五年級(jí)買(mǎi)文字書(shū)，二年級(jí)的時(shí)候家里就有了《水滸傳》《三國(guó)演義》這樣的書(shū)了。
這樣的讀書(shū)能力，讓俞敏洪在五歲以后已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五六百個(gè)中文字，到小學(xué)六年級(jí)就可以讀《水滸傳》了，家教的影響就在這兒。
大家知道讀書(shū)的力量有多大了吧!
當(dāng)然父母的引導(dǎo)可能更重要，尤其是母親。
