您的孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)，有什么樣的變化？您在教育孩子的過(guò)程中遇到了哪些新問(wèn)題，有什么煩惱和擔(dān)憂？該如何應(yīng)對(duì)？如何積極、科學(xué)的幫助孩子、支持孩子成長(zhǎng)？如何讓孩子從“讓我學(xué)”，到“我要學(xué)”？
針對(duì)孩子的拖拉、磨蹭、馬虎、粗心、自卑、內(nèi)向等一系列問(wèn)題，首先，通過(guò)注意力的方向模塊來(lái)講授：大多數(shù)父母都期望孩子是完美的，但是注意力卻在孩子不完美的地方，所以，我們要做一個(gè)卓越型的父母，關(guān)注孩子好的行為，忽視不好的行為，優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)不說(shuō)漸漸少的思想來(lái)與孩子溝通。
其次，父母否定式語(yǔ)言習(xí)慣：父母要經(jīng)常夸獎(jiǎng)孩子，孩子得到父母的贊賞和關(guān)注會(huì)充滿正能量，一定會(huì)主導(dǎo)自己的人生，而用言語(yǔ)來(lái)刺激貶低孩子，這樣只會(huì)讓孩子的人生被別人主導(dǎo)，一個(gè)人具備著獨(dú)立完整的自尊體系，他的行為就不容易被他人的行為所決定。如果他沒(méi)有獨(dú)立完整的自尊體系，別人說(shuō)的任何一句話，都會(huì)在他的內(nèi)心上戳上一個(gè)大洞，所以，作為父母，要多肯定、欣賞、鼓勵(lì)孩子。
最后，直面身份的超級(jí)對(duì)話：每一個(gè)孩子都有著與生俱來(lái)的不同的性格特質(zhì)和潛能，都是獨(dú)一無(wú)二的，所以，每個(gè)父母要正視自己的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能與好奇心，有針對(duì)性地去教育。
孩子本身充滿想象力,總是懷著好奇的眼光去看待周圍的一切。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著他們?nèi)チ私馐澜?，但父母都?xí)慣性地認(rèn)為自己的孩子“年紀(jì)小，不懂事”“這些太危險(xiǎn)，不要去做”事無(wú)巨細(xì)地過(guò)問(wèn)孩子的每一件事情什么事情都不肯放手讓孩子去做，”你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做”或者“這樣不行那樣才可以”。
