你對化學這門學科的認識(學不會化學)
在我們的學習生涯中,共學習九個學科,分別是語數(shù)外、物化生、史地政這九個學科,化學是最后一個接觸的學科,一般到初三才會接觸,很多家長在詢問能否分享一些化學的學習方法,覺得孩子們學著最后一個學科相對來說較為困難。
其實化學距離我們生活非常近,可以說無處不在,找到化學的興趣點,學起來孩子非?!昂猛妗钡摹H魏螌W科都是這樣,只要找到學科特點,摸索出適合自己的學習方法,成績提高也就指日可待。
一、初中化學學科特點
化學是學生初三才開始學習的一門科目,初中化學學科特點是接觸的新概念多、需要記憶的內容散、做題大多偏基礎,但也有部分題綜合性較強,尤其是與實驗、圖像、計算相關的題目,要求學生做到:
1. 預習:提前熟悉課本,填寫學案知識點,預習過程中看不懂的做標記,上課重點聽;
2. 上課:跟著老師思路聽課、記筆記,明確重點知識點,下課復習記憶,化學記憶知識點類似背英語單詞,適合少量多次,利用零散時間,多重復;
3. 做題:分為基礎題和綜合題。
①基礎題只要記住知識點一般就能做出來,通過習題練習也相當于再次鞏固復習基礎;
②綜合題除基礎知識外,對做題思路總結、做題靈活性也有一定要求,課上重點聽老師講解的思路,主要是圖像分析題、實驗探究題及部分計算題,這類題需要整理錯題本,重點整理相關知識點、做題思路及類似的題型考法,梳理清楚思路后再練習幾道同類型的題進行鞏固;
4. 復習:
知識點:建立知識框架,先確定各單元所學知識點的大框架,然后梳理對應的具體知識點,做到從簡到繁,從整體到局部的記憶;
做題:先做單一知識點的,掌握好后做單元模塊綜合、階段測或中考套卷練習,注意限時訓練。
二、典型例題
講解一個我們當?shù)亟衲曛锌嫉睦}:
利用化學方程式的計算(2020年中考化學第25題,試卷最后一題,8分)
【題目】“蛟龍?zhí)枴笔俏覈兄瞥龅拇笊疃容d人潛水器。為保證載人潛水器長時間潛水,需要在潛水器里配備供氧裝置。過氧化物供氧是一種常見的供氧技術,原理是用過氧化鈉(化學式為Na2O2)固體常溫下與二氧化碳反應,生成碳酸鈉和氧氣。若用這種方法制取96g氧氣,則至少需要多少克過氧化鈉?
【分析過程】
解題思路——三讀題
一讀:主要任務是找出題中涉及到的化學變化,正確書寫化學方程式;
二讀:主要任務是抓住題中關鍵詞,找出題中所給出的數(shù)據,與化學方程式中物質的關系;
三讀:找出已知量與所求未知量之間的關系,列式、求解、作答。
一、首先正確書寫方程式 ,化學方程式分為課本基礎方程式和陌生方程式,基礎方程式需記憶,陌生方程式需讀題獲取信息確定反應物和生成物,然后配平,配平方法:
①讀題找出題給反應物生成物,該題中就是反應物過氧化鈉和二氧化碳,生成碳酸鈉和氧氣;
②配平方程式,在化學式前配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)(并使之成最簡整數(shù)比),使反應物和生成物中各元素的種類和原子個數(shù)都相等(遵守質量守恒定律),配平方法有多種,例如觀察法、最小公倍數(shù)法、奇數(shù)配偶法等,該題用了“定1法”,
即從組成或原子數(shù)較復雜的化學式入手,令其計量數(shù)為“1”,推求其他化學式計量數(shù)。該題令Na2CO3系數(shù)為1,根據鈉原子、碳原子個數(shù)守恒確定Na2O2,CO2系數(shù)為1,再根據氧原子守恒,方程式左邊氧原子總數(shù)為4,可確定O2系數(shù)為1/2,化學方程式系數(shù)必須為整數(shù),前后系數(shù)×2,配平結果2Na2O2+2CO2 — 2Na2CO3+O2
③標明反應條件和生成物狀態(tài)。液體中氣體用“↑”,液體中生成固體用“↓”,但當反應物和生成物中均有氣體或固體時,不須注明,然后將“—”改成“=”,該題無條件和特殊情況,方程式書寫結果即為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
二、利用化學方程式進行計算
①根據題意設未知量, 設制取96g氧氣,需要過氧化鈉的質量是x (注意:未知數(shù)x不能帶單位)
②寫出反應的化學方程式, 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
③寫出相關物質的相對分子質量和題目中分析出的已知量、未知量,已知量是O2相對分子質量32,質量96g,未知量2Na2O2相對分子質量156,質量x
④列出比例式,求解: 156/x=32/96g 或 156/32=x/96g,兩種比例關系均正確,解得x=468g,
⑤簡明地寫出答案。
【解題過程】
解:設制取96g氧氣,需要過氧化鈉的質量是x
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
156 32
x 96g
156/x=32/96g
解得x=468g,
答:制取96g氧氣,則至少需要過氧化鈉468g。
每個學科特點不同,但又有千絲萬縷的聯(lián)系,我們只有真正認識到學科的本質,才會找到學科的突破點,像課堂的名師培訓班,里面有很多清北畢業(yè)的高材生,更有理科狀元親授解題思路和方式方法,專門研究中高考,對考試的考綱考點都非常有經驗。
因為考試我們要的是總分,所以對于試卷的題型內容,統(tǒng)籌規(guī)劃能力顯得非常重要,高途課堂是名師會針對于解題思路和方法,讓每個孩子“學有所法”。如果孩子此時對成績提高感到迷茫,那么家長不妨點擊以上鏈接進行了解。