每個(gè)孩子不管生在什么樣的家庭里，但是青春期是誰(shuí)也繞不過去的那段路。
青春期迷?，F(xiàn)象，不知道有多少孩子正經(jīng)歷著，或者說(shuō)在迷茫中掙扎著。迷茫之中的他們，或喜怒無(wú)常，或沉默不語(yǔ)，或?qū)κ澜缡?/p>
但是總有一部分青春期孩子偏就不會(huì)迷茫，這倒是讓人奇怪了，他們的性格陽(yáng)光，他們心情靚麗，他們自尊上進(jìn)，是如何而來(lái)的呢？
今天，寒石冷月就給你講講什么樣的家庭，青春期孩子最容易教育，或許對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都有啟迪和參考價(jià)值吧。
一、父母性格陽(yáng)光，心態(tài)平和，對(duì)孩子教育持順其自然心態(tài)，容易讓孩子輕松度過青春期。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多家長(zhǎng)自打孩子出生后，便精心為孩子策劃鋪路，凡是涉及到孩子的事，都想盡可能為孩子提供最好的保障。然而這樣一來(lái)，就很容易導(dǎo)致急功近利的心態(tài)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己寄托在孩子身上的無(wú)限期望，正一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)槭麜r(shí)，心態(tài)就漸漸失衡了。這些家長(zhǎng)無(wú)法接受孩子的犯錯(cuò)，只要孩子犯錯(cuò)不是斥責(zé)就是打罵，結(jié)果當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，他們發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得不愿意和父母說(shuō)話，不愿意接受管教。
與之相反的一類家長(zhǎng)，他們始終保持性格陽(yáng)光，心態(tài)平和，對(duì)孩子教育持順其自然的心態(tài)。在這些家長(zhǎng)看來(lái)，孩子有他們自己要走的路，身為父母所要做的事，就是盡可能培育孩子健康的身心，在不斷肯定、鼓勵(lì)、贊美與支持之下，讓孩子學(xué)會(huì)基本生活技能?？此撇慌c他人爭(zhēng)，實(shí)際上恰是從幼兒期開始便培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)與能力，而這樣的孩子由于自尊自愛自立，往往會(huì)品學(xué)兼優(yōu)。到了青春期后，基本上看不到青春期的迷茫。
二、為孩子營(yíng)造幸福和諧的家庭成長(zhǎng)空間，夫妻互敬互愛，倡導(dǎo)家庭民主。
同樣是在應(yīng)試大環(huán)境下成長(zhǎng)，同樣是一天24小時(shí)，同樣是面對(duì)一樣的學(xué)業(yè)，有些青春期孩子則能每天開心生活與學(xué)習(xí)，幾乎聽不到他們嫌學(xué)習(xí)累，聽不到他們抱怨生活。而與之相反，現(xiàn)在聽到學(xué)習(xí)苦與累，學(xué)習(xí)很讓人煩的青春期孩子越來(lái)越多。兩種生活態(tài)度截然不同的青春期孩子，是什么原因造成的呢？
最根本的原因，恰就在家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造家庭氛圍不同，讓孩子幸福感不同造成的。凡是在幸福和諧家庭中從幼兒期一路成長(zhǎng)進(jìn)入青春期的孩子，他們擁有足夠的心理安全感，在父母理性之愛的培育下健康成長(zhǎng)。而那些每天在父母絆嘴吵架，指責(zé)不斷，推卸責(zé)任的孩子，還未到青春期時(shí)，便已經(jīng)對(duì)自己的家庭產(chǎn)生消極的心態(tài)，直到進(jìn)入青春期后迷茫徹底暴露出來(lái)。
請(qǐng)孩子正處于青春期迷茫的家長(zhǎng)好好反思一番吧，如果你的孩子目前生活和學(xué)業(yè)態(tài)度消極，肯定與你們的夫妻關(guān)系、生活態(tài)度、育兒觀念、管教方法不當(dāng)有密切關(guān)系。
三、愛學(xué)習(xí)并不斷完善自我人格的父母，最容易讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
做一名優(yōu)秀的父母，不見得非有高學(xué)歷不可。因?yàn)槟闼邮艿母邔W(xué)歷教育，恰好沒有家庭教育學(xué)這門課，也就是說(shuō)你學(xué)歷再高，自打成為父母那天起，你還是新手上路，只能從零開始學(xué)習(xí)做父母。但是非常遺憾的是，很多家長(zhǎng)遠(yuǎn)未意識(shí)到學(xué)習(xí)做父母的重要性，他們只是想當(dāng)然地做孩子的父親或母親，并且是在模仿著別人怎么教育孩子，或者加上盲從的大軍之中。
如果你去近距離觀察那些品學(xué)兼優(yōu)的青春期孩子父母，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們始終不斷在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且還有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，那就是一路在引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。如孩子還在幼兒期時(shí)，這些優(yōu)秀家長(zhǎng)已經(jīng)完成教育幼兒的知識(shí)學(xué)習(xí)，并且已經(jīng)開始儲(chǔ)備教育兒童的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。在孩子還未進(jìn)入青春期時(shí)，更是提前將教育青春期孩子的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
有家長(zhǎng)可能會(huì)問，都學(xué)習(xí)哪些知識(shí)呢？教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、婚姻學(xué)、管理學(xué)等都是必學(xué)學(xué)科，而這些都要靠家長(zhǎng)自學(xué)完成，并且沒有考試，沒有人監(jiān)督你，唯有自覺。
四、父母的品行與習(xí)慣養(yǎng)成是最好的身教，父母在孩子眼中的威信恰是身教的體現(xiàn)。
寒石冷月一直致力于家庭教育研究工作，多年來(lái)接觸過大量的優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)這些家長(zhǎng)學(xué)歷層次參差不齊，但是他們都有共同的特點(diǎn)，那就是有優(yōu)秀的品質(zhì)，有較好的習(xí)慣養(yǎng)成。在和一些家長(zhǎng)交流的過程中，他們說(shuō)的最多的話，便是自己孩子的優(yōu)秀，都是靠身教在潛移默化影響著孩子。而這恰好證明了一個(gè)事實(shí)，凡是不愛學(xué)習(xí)，自私自利，不尊重他人，愛慕虛榮、攀比成風(fēng)的家長(zhǎng)，幾乎很難讓孩子走向優(yōu)秀。
育兒非常講究務(wù)實(shí)，不管你多會(huì)說(shuō)，只要你在孩子面前做不到，很難讓孩子成為你想像的人。而現(xiàn)在恰有太多的家長(zhǎng)每天都在干這樣的事，他們當(dāng)著孩子面嘴上說(shuō)一套，但自己卻不會(huì)想到要先于孩子做到。更為可怕的是，很多家長(zhǎng)完全無(wú)視家庭教育，竟然把父母應(yīng)盡的育兒職責(zé)推給學(xué)校，寄希望于老師把你的孩子教育好，這怎樣可能呢？
所以，當(dāng)我們看到那些青春期不迷茫的孩子時(shí)，很自然地就能想到這些孩子的父母是什么類型的人。優(yōu)秀的家長(zhǎng)往往專注于自己孩子的培養(yǎng)，有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并且始終堅(jiān)持既定的原則不走樣，更不會(huì)偷懶。對(duì)比之下，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們想想看，在身教方面，你做孩子的好榜樣了嗎？
結(jié)束語(yǔ)：一個(gè)青春期孩子不迷茫，其實(shí)從自生后便已經(jīng)由父母的性格與脾氣、品質(zhì)與魅力所決定。我們能夠陪伴孩子的時(shí)間只有十幾年，如果我們用心去對(duì)待陪伴孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮樂趣。如果你是不愛學(xué)習(xí)的父母，是盲目從眾的父母，是愛計(jì)較的父母，是不能給孩子提供身教的父母，恐怕孩子的青春期迷茫將會(huì)是你的惡夢(mèng)。并且這夢(mèng)會(huì)在孩子成人后一直縈繞在你心頭，讓你無(wú)法放下因孩子平庸的那份不甘。
