媽媽寫(xiě)給叛逆兒子的一封信（媽媽寫(xiě)叛逆期兒子的信）
兒子，你在省城生活學(xué)習(xí)這么多年辛苦了！首先媽媽要跟你說(shuō)聲對(duì)不起，養(yǎng)你這么多年感覺(jué)越來(lái)越不懂你了，也不知道你心中需要一個(gè)怎樣的爸媽?zhuān)页姓J(rèn)這么多年來(lái)對(duì)你要求太高了，因?yàn)樽约菏莻€(gè)老師所以對(duì)你也很?chē)?yán)格，甚至苛刻，比如不讓你中午打籃球，不聽(tīng)話不認(rèn)真時(shí)和老師商量在你學(xué)習(xí)的房子安監(jiān)控，當(dāng)然雖然經(jīng)過(guò)了你的同意；還比如看你學(xué)習(xí)不自覺(jué)或者不經(jīng)同意，三番五次偷拿同學(xué)或家里老舊智能手機(jī)不知悔改時(shí)對(duì)你爆粗口發(fā)脾氣甚至打你罵你。。。這些種種令人崩潰而傷心，盡管媽媽一直在育兒的道路上不斷學(xué)習(xí)但卻真的很少站在你的角度上去考慮問(wèn)題，也沒(méi)能真正走進(jìn)你的內(nèi)心深處，不了解你到底在想什么，內(nèi)心到底要什么甚至不知道你想過(guò)什么樣的生活，自從你進(jìn)高中以來(lái)，我和你爸的生活就被攪得天翻地覆，期間發(fā)生了太多的事，除去你在學(xué)校的時(shí)間及媽媽兩地來(lái)回的上班時(shí)間，我和你幾乎可以說(shuō)是天天呆在一起，太多的感慨太多的不易，親歷你這一年多來(lái)的各種逆反叛逆及文化和專(zhuān)業(yè)的空前大退步，加上近段和你爸的各種糟心事及你奶奶遠(yuǎn)在山東病痛住院而我和你爸卻不能家中盡孝，還要各自辛苦賺錢(qián)維持你的學(xué)業(yè)及咱們?cè)谑〕堑乃屑矣谩?。。，在省城和你共同?jīng)歷的這些所有喜怒哀樂(lè)及你的所作所為真的可以讓爸爸媽媽回味這一輩子，經(jīng)歷過(guò)這些事，我們痛苦過(guò)難過(guò)過(guò)，反省過(guò)也努力過(guò)，咨詢過(guò)，調(diào)節(jié)過(guò)也放棄過(guò)，但是我這個(gè)當(dāng)老師的媽媽確實(shí)不是個(gè)合格的好媽媽?zhuān)泻枚嘧龅牟缓玫牡胤叫枰恼枰粩嗟男逓樾拚?，希望跑學(xué)前的這段時(shí)間你能和媽媽好好溝通好好相處，畢竟到時(shí)你進(jìn)了大學(xué)就要獨(dú)自面對(duì)一切，可能再也不會(huì)像現(xiàn)在這樣天天聽(tīng)到我和你爸的嘮叨和督促了，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，各方面知識(shí)比爸媽淵博，學(xué)歷也比爸媽高那么多，自身的潛能又那么大，你將來(lái)的人生會(huì)有無(wú)限可能無(wú)限精彩，當(dāng)然也只能你自己做主，目前爸爸媽媽也只有這個(gè)能力和條件供你讀書(shū)，盡力培養(yǎng)你，希望你自己要有自己的計(jì)劃和目標(biāo)，要上進(jìn)有前進(jìn)的方向，能好好把握這段時(shí)間，把時(shí)間不要浪費(fèi)在無(wú)聊的事上 ，學(xué)東西刻苦些，籃球控制點(diǎn)，手機(jī)節(jié)制些，利用剩下的這幾個(gè)月發(fā)狠學(xué)習(xí)，考個(gè)好點(diǎn)的大學(xué) ，將來(lái)你也好混社會(huì)些，可以過(guò)好你自己將來(lái)的小日子，我們真的也不會(huì)圖你能回報(bào)我們?nèi)魏?，孩子，你有什么想法或想要給爸媽說(shuō)的都可以寫(xiě)下來(lái)給我們哦，我們會(huì)各自好好反思好好對(duì)待的，你真的想考上自己心目中理想的大學(xué)嗎？如果想，那時(shí)間緊迫啊，就真的需要好好分析好好計(jì)劃好好付諸于行動(dòng)了，愿意和爸媽一起，努力把日子過(guò)得越來(lái)越好嗎?我和爸爸就這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)討論思考過(guò)很久了，也已經(jīng)達(dá)成了空前的一致，一定會(huì)好好各司其責(zé)各盡所能，各自努力的，你呢？
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
