孩子寫作業(yè)靜不下心心煩意亂（孩子做作業(yè)很浮躁）
孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，并不是所有的孩子都能靜下心，有一些孩子在寫作業(yè)的時(shí)候是會(huì)在心里想很多事情的，或者說(shuō)孩子會(huì)一會(huì)兒拿一個(gè)這個(gè)東西，一會(huì)兒又想去那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那么孩子靜下心寫作業(yè)，很有可能是因?yàn)闇?zhǔn)備工作沒(méi)有做好，可能孩子在做作業(yè)的時(shí)候，少拿了很多東西，那么我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作應(yīng)該如何做。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
首先我們分為生理準(zhǔn)備和物理準(zhǔn)備。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多孩子一寫作業(yè)的時(shí)候就會(huì)上廁所或者喝水，那么我們就要讓孩子在寫作業(yè)之前讓孩子上廁所和喝水。當(dāng)然啦，我們也可以把水杯放到孩子身邊，當(dāng)孩子渴了也可以喝一口水，當(dāng)然最好還是寫作業(yè)之前喝，因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子充分的時(shí)間，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候也就不會(huì)分心。
物理準(zhǔn)備就是孩子所需要的作業(yè)本，鉛筆，橡皮，或者一些改正的東西，這些還有一些資料等，我們都要放到孩子面前，這些我們可以讓孩子自己準(zhǔn)備，因?yàn)楹⒆釉趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，他們知道自己要用什么東西。
而且這時(shí)候孩子也是需要鍛煉的時(shí)候，我們要鍛煉孩子整理東西的能力以及孩子準(zhǔn)備東西的能力，這些來(lái)說(shuō)都需要孩子自己動(dòng)手自己做，我們只需要在旁邊看著有沒(méi)有準(zhǔn)備齊全或者適時(shí)提醒一下就可以了。
要靜下心來(lái)，很多人坐到那里還是浮躁的，但是孩子又靜下心來(lái)寫作業(yè)，那么如何靜下心來(lái)呢？其實(shí)最簡(jiǎn)單的就是深呼吸，有很多人認(rèn)為是沒(méi)有用的，但其實(shí)深呼吸是真的可以放松的，可以讓我們緊繃的神經(jīng)得到放松，同時(shí)也可以讓我們的心沉靜下來(lái)，當(dāng)我們呼出去以后我們會(huì)感覺全身心都放松了，所以深呼吸也是可以的。
回憶?？赡芎芏嗳苏J(rèn)為回憶都是不重要的，但其實(shí)孩子在寫作業(yè)之前是可以進(jìn)行回憶的，因?yàn)楹⒆拥睦蠋熈舻淖鳂I(yè)一定是今天上課講過(guò)的內(nèi)容，所以我們可以讓孩子回憶一下老師上課講的內(nèi)容，當(dāng)然了，孩子回憶起來(lái)以后，我們可以寫在紙上，同樣的，我們可以把孩子每天回憶的東西都記下來(lái)，然后也可以等孩子寫作業(yè)的時(shí)候，遇見新問(wèn)題的時(shí)候?qū)懴聛?lái)。這樣我們把孩子每天寫的紙都收下來(lái)，這樣孩子以后在復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以從這張紙上查漏補(bǔ)缺。
自己當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候有哪些沒(méi)有想到，哪些是后來(lái)補(bǔ)上去的，我們可以用不同顏色的筆，這樣記下來(lái)比較方便，孩子看起來(lái)也比較方便。
預(yù)估時(shí)間。我們可以讓孩子在寫作業(yè)之前，預(yù)估一下自己寫作業(yè)的時(shí)間，孩子最好能在自己預(yù)估的時(shí)間內(nèi)寫完，這樣孩子就會(huì)有緊迫感，這樣他們對(duì)待自己的作業(yè)也會(huì)比較用心，會(huì)想用最短的時(shí)間去完成，當(dāng)然這段時(shí)間并不意味著要讓孩子敷衍我們，這樣要讓孩子好好的做。
記錄自己的時(shí)間。當(dāng)孩子有預(yù)估時(shí)間以后，我們就可以讓孩子記錄自己的時(shí)間，可能第一次寫作業(yè)用的時(shí)間比較長(zhǎng)，那么當(dāng)以后孩子在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我相信孩子寫作業(yè)的時(shí)間就不會(huì)那么長(zhǎng)，所以孩子可以對(duì)比一下，孩子也可以從中察覺到自己的進(jìn)步，使自己更有信心。
以上就是孩子在寫作業(yè)之前做的準(zhǔn)備工作。其實(shí)這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是非常好的，因?yàn)閷懽鳂I(yè)之前我們就要準(zhǔn)備好，只有這樣我們才能高效率的完成作業(yè)，我們都希望孩子可以好好的完成作業(yè)，每個(gè)孩子都可以認(rèn)真的對(duì)待，還有作業(yè)，那么在孩子寫作業(yè)之前，我們需要做的準(zhǔn)備就必不可少。
讓孩子自己做，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)我們家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督孩子，也可以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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