良好的親子關(guān)系在于父母（親子關(guān)系就是一場(chǎng)修行）
電視劇《小歡喜》曾火爆一時(shí)！
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
劇中喬英子站在海邊，歇斯底里地對(duì)著媽媽宋倩喊出那句：“我就是想要逃離你”至今仍歷歷在目。
喬英子，一個(gè)懂事、可愛、愛笑的高三學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還興趣廣泛，會(huì)玩樂高，熱愛天文，她的目標(biāo)就是考入南大天文系。
然而，這么一個(gè)優(yōu)秀的女孩卻被媽媽“逼”到了崩潰跳海。
原來媽媽宋倩，為了全身心的照顧英子，不惜從重點(diǎn)高中辭職當(dāng)輔導(dǎo)老師。她不僅精心照顧著英子的一日三餐，還密切關(guān)注著英子的學(xué)習(xí)情況。
每天給英子熬滋補(bǔ)湯，要求英子吃海參；讓英子在透明的百葉窗前做作業(yè)，這樣可以時(shí)刻監(jiān)視著她；就連英子想去南大學(xué)天文，她也強(qiáng)行讓她修改成“清華北大”。
媽媽的愛像一把枷鎖，控制著英子，讓她感覺不到一點(diǎn)自由！雖然媽媽和爸爸離婚了，一個(gè)人照顧著她，媽媽每天也很疲累，但媽媽的愛讓她窒息！
最終，她不得不走到跳海逃離的邊界！
父母之愛本身并沒有錯(cuò)，但方法不對(duì)，很容易懷著愛的初衷，做著傷害孩子的事。
現(xiàn)實(shí)中，很多家庭子女與父母的關(guān)系劍拔弩張，多是因?yàn)殄e(cuò)誤的教育方式。
前不久，發(fā)生在常州街頭的一幕就給每位父母敲響了警鐘！
15歲的女兒攢了4000元，和媽媽商量由媽媽補(bǔ)貼2000元買個(gè)蘋果手機(jī)，媽媽同意了。誰(shuí)知，買手機(jī)時(shí)店家說舊手機(jī)可以修，媽媽就反悔了，還想讓女兒把辛苦攢來的4000元上交。
母女情緒激動(dòng)，媽媽將車停在人群中，想讓周圍人評(píng)評(píng)理。女兒催促媽媽快點(diǎn)騎走，媽媽執(zhí)意不走，女兒情緒崩潰，嚎啕大哭著用拳頭捶打媽媽戴頭盔的頭。
視頻在網(wǎng)上發(fā)酵，網(wǎng)友看后都在抨擊著女孩的過激且不當(dāng)行為。同時(shí)，媽媽的做法也讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友氣憤，答應(yīng)孩子的事出爾反爾，一手造成了孩子情緒的決堤！
這樣的現(xiàn)實(shí)，令無(wú)數(shù)父母反思：是什么讓子女與父母間的關(guān)系變得如此復(fù)雜、痛苦？
教育界有句名言：行為問題的背后，幾乎都是關(guān)系問題。
關(guān)系就好比一個(gè)管道，關(guān)系管道通暢了，什么都沒關(guān)系了。關(guān)系管道不通暢，什么都有關(guān)系。
因此，沒有良好的親子關(guān)系，一切教育都等于零。關(guān)系決定行為，父母要想教育好孩子，首先就要把親子關(guān)系建立好。
那么，如何才能建立良好的親子關(guān)系呢？今天良心君就推薦大家讀一讀——曾仕強(qiáng)教授寫給每一位父母的一本重磅新書《中國(guó)式親子關(guān)系》。
教育孩子，我們每個(gè)父母或多或少都會(huì)遇到一些困惑：
如：
為孩子傾盡全力，為何孩子還是不領(lǐng)情？
孩子為什么總與我們對(duì)著干？
家庭教育到底要教孩子什么？
……
