五年級語文考70分家長意見怎么寫（五年級語文考70分如何提高）

孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

五年級語文成績一直在70分左右徘徊，面臨小升初，確實(shí)會有家長開始焦慮了。這是基礎(chǔ)不好還是能力問題？總要把原因找到，家長找不到原因，就把孩子交給機(jī)構(gòu)，但是輔導(dǎo)班真的能幫孩子提高語文成績嗎？不管是背書刷題還是專項(xiàng)訓(xùn)練，成績的提高也是循序漸進(jìn)的。到了五年級，語文成績提不上去的原因主要有：上課注意力不集中、基礎(chǔ)知識點(diǎn)反復(fù)錯(cuò)、對語文寫作和閱讀沒有興趣。可是到了五年級語文成績在70分，顯然對初中的學(xué)習(xí)是不夠的。要怎么提高一下學(xué)習(xí)能力和語文成績呢？聰明的家長沒有著急去報(bào)班，而是先做好了這件事……

長期在70分左右，說明在基礎(chǔ)部分就沒打好。怎么才能幫孩子提高10分？那要先搞清楚成績提不上去的原因究竟是哪一種？有的家長說也和老師溝通過，老師說孩子在上課的時(shí)候，表現(xiàn)也很積極，聽課效率應(yīng)該不低，基礎(chǔ)的問題經(jīng)常錯(cuò)，但是聽寫生字詞、默寫生字詞的問題也沒有及時(shí)解決。無法找到有效的學(xué)習(xí)方法。而且孩子被貼了“語文成績不好”的標(biāo)簽，無形中在學(xué)習(xí)過程中，主觀能動性也非常低。所以針對這3個(gè)原因，我們要如何幫五年級的學(xué)生學(xué)好語文？為小升初做好準(zhǔn)備，也為中考語文做好積累。

1、上課注意力不集中

五年級語文70多分，一定是在聽講效率上出現(xiàn)了問題。這一點(diǎn)，其實(shí)語文老師也容易找不到確切原因，需要家長再仔細(xì)盤查。五年級的學(xué)生在課堂上很積極，舉手回答問題，接老師的話，抖機(jī)靈什么的，這對語文學(xué)習(xí)沒啥用，也屬于上課注意力不集中的表現(xiàn)。課堂上從不舉手，沉默不回答問題，不參與老師的課堂互動，這一類孩子也屬于經(jīng)常走神，專注度比較差的。但是他們在學(xué)校的表現(xiàn)，對于老師和家長來說，沒有淘氣、沒有惹事，卻也是表現(xiàn)良好的學(xué)生，很難找到是因?yàn)閷Ｗ⒍炔?，上課注意力不集中的問題。所以要如何跟五年級的學(xué)生溝通和糾正專注度的問題呢？這就需要家長多花些時(shí)間和精力，幫助孩子建立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

其實(shí)，五年級階段語文成績處于一個(gè)中下水平，大部分同學(xué)都是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上沒有培養(yǎng)好。家長此時(shí)給孩子報(bào)班培優(yōu)的效果也一般，因?yàn)榱?xí)慣這個(gè)問題，是需要花時(shí)間來摸索的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須建立在孩子具備一定的學(xué)習(xí)意識上。比如：我知道要好好學(xué)習(xí)了，因?yàn)轳R上要小升初考試了。我的語文成績不好，我需要抓緊查缺補(bǔ)漏，因?yàn)椴幌胝Z文成績拖了小升初總成績的后腿。家長的引導(dǎo)很重要，課堂最基礎(chǔ)的內(nèi)容沒有抓住，課下又不能及時(shí)復(fù)習(xí)，問題便越積累越多。家長需要幫孩子熟悉課堂內(nèi)容，告訴孩子，在預(yù)習(xí)中，預(yù)習(xí)什么內(nèi)容，最好預(yù)判一下老師會講什么問題，引導(dǎo)孩子做好標(biāo)記，那么在第二天上語文課的時(shí)候，希望孩子根據(jù)老師講的去寫清楚答案，理解課文的重點(diǎn)。預(yù)習(xí)的工作之所以這么重要，就是因?yàn)槲覀円陬A(yù)習(xí)的過程中，教會孩子如何集中注意力聽老師講課。

2、基礎(chǔ)生字詞反復(fù)錯(cuò)

基礎(chǔ)的內(nèi)容反復(fù)錯(cuò)，也從另一個(gè)角度說明，孩子的學(xué)習(xí)方法是不對的。錯(cuò)題沒有及時(shí)解決，導(dǎo)致下一次出現(xiàn)了同類型的問題，學(xué)生還是一樣答錯(cuò)。這里面有兩個(gè)原因，一個(gè)是五年級的學(xué)生，根本不知道哪有錯(cuò)。不敢主動去詢問老師，老師判斷錯(cuò)誤后，孩子就只有認(rèn)了的份。家長在晚上輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，就問孩子是否看得懂，孩子怕承擔(dān)錯(cuò)誤責(zé)任就說是看得懂。這樣瞞天過海的學(xué)習(xí)，確實(shí)對基礎(chǔ)生字詞的掌握沒有任何幫助。關(guān)于生字詞選擇里的知識點(diǎn)，都是基礎(chǔ)性的拼音、文學(xué)常識等，這些知識只有沒復(fù)習(xí)到，不存在不理解和看不懂，只有反復(fù)練，才能掌握牢固。

基礎(chǔ)知識點(diǎn)的積累對于70分的學(xué)生來說，是最好提高的。我們家長可以先幫孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)為10分，那么從課本中入手，每天把生字詞、重點(diǎn)的段落進(jìn)行復(fù)習(xí)，抄寫和背誦，解決課文后的問題，回顧老師上課的語文筆記，做好這些瑣碎的事不容易，尤其是要堅(jiān)持復(fù)習(xí)。再整理好錯(cuò)題本，把生字詞聽寫錯(cuò)的，都記錄在本子上，每天進(jìn)行“車輪戰(zhàn)術(shù)”聽寫練習(xí)，連續(xù)3次聽寫完全正確的，才可以從錯(cuò)題本中剔除。通過這個(gè)方法，可以解決生字詞反復(fù)錯(cuò)的問題。家長也可以利用《小學(xué)語文教材全解》等系列教材，及時(shí)幫孩子梳理復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，不懂的可以問老師，找到錯(cuò)誤的原因，有針對性地去解決。

3、對語文學(xué)習(xí)沒有信心

五年級學(xué)生，語文考70分，家長的心情是很重要的，不焦慮不著急不忙著去給孩子報(bào)班的家長，并不是說不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也不是不管孩子的學(xué)習(xí)，而是沒有向孩子傳達(dá)一種：你學(xué)習(xí)成績提高太慢了，學(xué)習(xí)能力不行，語文就這樣了的心情。而是用鼓勵(lì)的方式，先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)意識，再幫助他們?nèi)ゼm正學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后給孩子一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，孩子通過自己的努力，讓語文學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)的進(jìn)步，家長繼續(xù)表揚(yáng)，認(rèn)可孩子學(xué)習(xí)的過程，這是最有效的輔導(dǎo)方式，勝過報(bào)任何一個(gè)輔導(dǎo)班。當(dāng)然也并不是所有家長都會這么做，幫助孩子提分，更重要的是時(shí)間的消耗，不是靠家長一天兩天的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)陪伴，就能提高成績。

這是一個(gè)長期的過程，也有可能家長付出了精力和時(shí)間，但孩子的進(jìn)步仍然很小，所以如何調(diào)整心態(tài)？成年人是需要比孩子更淡定和自信一些才可以。小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)就在課本里，實(shí)在不會輔導(dǎo)的家長，每天和孩子一起讀讀課文，也能建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就看你的執(zhí)行力了。關(guān)于五年級學(xué)生語文考70分，如何幫孩子再提高10分，你還有什么好的經(jīng)驗(yàn)分享？歡迎留言評論。