五年級語文考70分家長意見怎么寫（五年級語文考70分如何提高）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
五年級語文成績一直在70分左右徘徊，面臨小升初，確實會有家長開始焦慮了。這是基礎不好還是能力問題？總要把原因找到，家長找不到原因，就把孩子交給機構，但是輔導班真的能幫孩子提高語文成績嗎？不管是背書刷題還是專項訓練，成績的提高也是循序漸進的。到了五年級，語文成績提不上去的原因主要有：上課注意力不集中、基礎知識點反復錯、對語文寫作和閱讀沒有興趣。可是到了五年級語文成績在70分，顯然對初中的學習是不夠的。要怎么提高一下學習能力和語文成績呢？聰明的家長沒有著急去報班，而是先做好了這件事……
長期在70分左右，說明在基礎部分就沒打好。怎么才能幫孩子提高10分？那要先搞清楚成績提不上去的原因究竟是哪一種？有的家長說也和老師溝通過，老師說孩子在上課的時候，表現(xiàn)也很積極，聽課效率應該不低，基礎的問題經(jīng)常錯，但是聽寫生字詞、默寫生字詞的問題也沒有及時解決。無法找到有效的學習方法。而且孩子被貼了“語文成績不好”的標簽，無形中在學習過程中，主觀能動性也非常低。所以針對這3個原因，我們要如何幫五年級的學生學好語文？為小升初做好準備，也為中考語文做好積累。
1、上課注意力不集中
五年級語文70多分，一定是在聽講效率上出現(xiàn)了問題。這一點，其實語文老師也容易找不到確切原因，需要家長再仔細盤查。五年級的學生在課堂上很積極，舉手回答問題，接老師的話，抖機靈什么的，這對語文學習沒啥用，也屬于上課注意力不集中的表現(xiàn)。課堂上從不舉手，沉默不回答問題，不參與老師的課堂互動，這一類孩子也屬于經(jīng)常走神，專注度比較差的。但是他們在學校的表現(xiàn)，對于老師和家長來說，沒有淘氣、沒有惹事，卻也是表現(xiàn)良好的學生，很難找到是因為專注度差，上課注意力不集中的問題。所以要如何跟五年級的學生溝通和糾正專注度的問題呢？這就需要家長多花些時間和精力，幫助孩子建立預習的好習慣。
其實，五年級階段語文成績處于一個中下水平，大部分同學都是在學習習慣上沒有培養(yǎng)好。家長此時給孩子報班培優(yōu)的效果也一般，因為習慣這個問題，是需要花時間來摸索的。良好的學習習慣必須建立在孩子具備一定的學習意識上。比如：我知道要好好學習了，因為馬上要小升初考試了。我的語文成績不好，我需要抓緊查缺補漏，因為不想語文成績拖了小升初總成績的后腿。家長的引導很重要，課堂最基礎的內(nèi)容沒有抓住，課下又不能及時復習，問題便越積累越多。家長需要幫孩子熟悉課堂內(nèi)容，告訴孩子，在預習中，預習什么內(nèi)容，最好預判一下老師會講什么問題，引導孩子做好標記，那么在第二天上語文課的時候，希望孩子根據(jù)老師講的去寫清楚答案，理解課文的重點。預習的工作之所以這么重要，就是因為我們要在預習的過程中，教會孩子如何集中注意力聽老師講課。
2、基礎生字詞反復錯
基礎的內(nèi)容反復錯，也從另一個角度說明，孩子的學習方法是不對的。錯題沒有及時解決，導致下一次出現(xiàn)了同類型的問題，學生還是一樣答錯。這里面有兩個原因，一個是五年級的學生，根本不知道哪有錯。不敢主動去詢問老師，老師判斷錯誤后，孩子就只有認了的份。家長在晚上輔導學習的時候，發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，就問孩子是否看得懂，孩子怕承擔錯誤責任就說是看得懂。這樣瞞天過海的學習，確實對基礎生字詞的掌握沒有任何幫助。關于生字詞選擇里的知識點，都是基礎性的拼音、文學常識等，這些知識只有沒復習到，不存在不理解和看不懂，只有反復練，才能掌握牢固。
基礎知識點的積累對于70分的學生來說，是最好提高的。我們家長可以先幫孩子設定學習目標為10分，那么從課本中入手，每天把生字詞、重點的段落進行復習，抄寫和背誦，解決課文后的問題，回顧老師上課的語文筆記，做好這些瑣碎的事不容易，尤其是要堅持復習。再整理好錯題本，把生字詞聽寫錯的，都記錄在本子上，每天進行“車輪戰(zhàn)術”聽寫練習，連續(xù)3次聽寫完全正確的，才可以從錯題本中剔除。通過這個方法，可以解決生字詞反復錯的問題。家長也可以利用《小學語文教材全解》等系列教材，及時幫孩子梳理復習的知識點，不懂的可以問老師，找到錯誤的原因，有針對性地去解決。
3、對語文學習沒有信心
五年級學生，語文考70分，家長的心情是很重要的，不焦慮不著急不忙著去給孩子報班的家長，并不是說不關心孩子的學習，也不是不管孩子的學習，而是沒有向孩子傳達一種：你學習成績提高太慢了，學習能力不行，語文就這樣了的心情。而是用鼓勵的方式，先激發(fā)孩子的學習意識，再幫助他們?nèi)ゼm正學習習慣，最后給孩子一些學習方法的指導，孩子通過自己的努力，讓語文學習有了一點的進步，家長繼續(xù)表揚，認可孩子學習的過程，這是最有效的輔導方式，勝過報任何一個輔導班。當然也并不是所有家長都會這么做，幫助孩子提分，更重要的是時間的消耗，不是靠家長一天兩天的輔導學習陪伴，就能提高成績。
這是一個長期的過程，也有可能家長付出了精力和時間，但孩子的進步仍然很小，所以如何調(diào)整心態(tài)？成年人是需要比孩子更淡定和自信一些才可以。小學階段的語文學習，重點就在課本里，實在不會輔導的家長，每天和孩子一起讀讀課文，也能建立起良好的學習習慣，就看你的執(zhí)行力了。關于五年級學生語文考70分，如何幫孩子再提高10分，你還有什么好的經(jīng)驗分享？歡迎留言評論。
