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家庭教育越好,孩子越優(yōu)秀!(怎樣的家庭教育孩子會(huì)更優(yōu)秀)

家庭教育越好,孩子越優(yōu)秀!(怎樣的家庭教育孩子會(huì)更優(yōu)秀)

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家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長(zhǎng)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎?

 

01

多年前看過(guò)一篇文章,作者是著名作家劉墉之子劉軒。

這篇文章之所以吸引我且多年后還清晰地印在我腦中,是因?yàn)樗幸粋€(gè)出乎意料的標(biāo)題,叫《劉墉:兒子,你給我考個(gè)零分》。

考零分?!

劉墉這是情急之下的氣話嗎?還是一時(shí)口誤?為什么讓兒子考零分?為什么這樣無(wú)理的教育還能培養(yǎng)出劉軒這個(gè)哈佛高材生?我實(shí)在困惑。

文章慢慢看完,我不禁佩服起這個(gè)被稱為溝通青少年心靈的專業(yè)作家,城會(huì)玩。

劉墉&兒子劉軒

進(jìn)入中學(xué)后,一向是“別人家的孩子”的劉軒開始變得叛逆,成績(jī)也一落千丈,變成了雷打不動(dòng)的C。當(dāng)時(shí)的他極度厭學(xué),成天幻想著有朝一日變成像舒馬赫那樣的賽車手。

劉墉忍不住找兒子談話。不料兒子卻嘴硬:“舒馬赫是我的偶像,他像我這么大時(shí)成績(jī)也很糟糕,他還考過(guò)零分,現(xiàn)在不照樣當(dāng)了世界頂級(jí)賽車手?”

劉墉聽了壞笑:“他考零分,當(dāng)了賽車手,可問(wèn)題是你總是考C,你有本事也考零分啊?!?/p>

劉軒一聽,零分有什么難?。∥揖涂紓€(gè)零分給你看看!

接著他和父親打賭,如果考了零分,以后父親就不許再干涉他的學(xué)業(yè)。但前提是,每一次考試,卷子都要答滿,不能放空。

最后劉軒發(fā)現(xiàn)考零分和考滿分一樣難。因?yàn)橹挥兄滥膫€(gè)選項(xiàng)是正確答案,才能保證自己考零分。

努力了整整一年,他終于考到了第一個(gè)零分。那天,劉墉親自下廚祝賀自己的兒子考零分,并說(shuō):“有能力考到A的學(xué)生,才有本事考出零分。這個(gè)道理你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)知道,不過(guò)我是早就計(jì)劃好了,你被我耍了,哈哈哈……”

劉墉父子&節(jié)目主持人

02

相信從事教育行業(yè)的人都對(duì)這句話深有體會(huì):每一個(gè)優(yōu)秀的孩子身上,都有其父母的影子;同理,每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后,都有其家庭教育的缺失。

很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校后,便啥也不管,認(rèn)為教育是學(xué)校的事情。殊不知,家庭教育的作用遠(yuǎn)大于學(xué)校教育。

為了培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,他們把孩子的周末塞滿了各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。然而,就像俗語(yǔ)說(shuō)的,“養(yǎng)魚重在養(yǎng)水,養(yǎng)樹重在養(yǎng)根”,家庭教育對(duì)孩子的氣質(zhì)和修養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。因此,父母也是需要成長(zhǎng)的,只有親子雙方共同努力、共同學(xué)習(xí),才能從根本上解決孩子的教育問(wèn)題。

舉個(gè)小例子,鄰居家有個(gè)小女孩今年讀四年級(jí),成績(jī)差,且厭學(xué)。她父母最頭疼的是這孩子總無(wú)法專心做作業(yè),寫5分鐘,要跑到客廳玩20分鐘,再回房間繼續(xù)寫。因?yàn)樽⒁饬Σ患?,考試也常因?yàn)榇中拇笠?,丟了許多分。她的母親常念叨:“我們家這孩子,人人都夸聰明,就是不愛學(xué)習(xí),大概天生不是讀書的命,實(shí)在沒辦法。聽說(shuō)她同學(xué)小筱每天晚上花一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)都搞定了,完全不用人操心。唉?!?/p>

后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),這女孩每晚寫作業(yè)的時(shí)候,父母都在客廳打牌、看電視,小孩子受不了那么大的誘惑,心里覺得不公平,大家都在玩,憑什么要我一個(gè)人埋頭寫作業(yè),太苦了。加上父母總是劈頭蓋臉一頓罵,久而久之,女孩越來(lái)越厭學(xué)。

而同學(xué)小筱的父母,每到孩子做作業(yè)的時(shí)間,就在客廳里看書,寫字,陪著孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在用功,便認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很自然的事情。

03

其實(shí),生活中有許多父母和小女孩的母親一樣,希望孩子好,卻沒有發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,或者不知如何教育、引導(dǎo)孩子。

一直以來(lái),十點(diǎn)君也在后臺(tái)收到過(guò)不少讀者的留言,要求我介紹一些和親子教育有關(guān)的書籍。每一回,我都會(huì)給大家分享劉墉的書。

最近,劉墉出了一套勵(lì)志親子系列三部曲《成長(zhǎng)比成功更重要》,花了兩天讀完后,我決定隆重推薦給大家!

為什么選擇劉墉先生的書呢?

首先,在劉墉三十多年的寫作生涯中,他記錄了不少自己和兒子女兒互動(dòng)的經(jīng)歷。他針對(duì)兒子和女兒,因材施教,總結(jié)了許多有效的育兒理念和方法。不管你生的是男孩、女孩,還是兒女雙全,讀他的書都是ok的。

其次,眾所皆知,劉墉先生有一對(duì)非常優(yōu)秀的兒女,說(shuō)明他的教育方法是卓有成效的。

他的兒子劉軒是哈佛大學(xué)心理學(xué)博士,茱莉亞音樂學(xué)院的高材生,散文專欄作家及主持人,演講、音樂、時(shí)尚、娛樂達(dá)人,是臺(tái)灣地區(qū)知名的跨界優(yōu)質(zhì)偶像。

他的女兒劉倚帆比哥哥小了17歲,從小學(xué)到初中畢業(yè),學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)獳,14歲便以優(yōu)異成績(jī)獲美國(guó)“總統(tǒng)獎(jiǎng)”。2007年更以第一名的優(yōu)異成績(jī)考入美國(guó)常春藤盟校哥倫比亞大學(xué)新聞系。

再者,劉墉的文風(fēng)溫和親切,內(nèi)容通俗易懂,活潑有趣,不似教育理論書那般枯燥。家長(zhǎng)讀,能夠有效學(xué)習(xí)劉墉教育子女的獨(dú)特智慧,提升做優(yōu)秀父母的教養(yǎng)能力,青少年讀,更可以從中吸取成長(zhǎng)的正能量。

不論對(duì)于家長(zhǎng)還是孩子,要想過(guò)上幸福的人生,獲得成長(zhǎng),遠(yuǎn)比獲得成功更重要。那么,成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些?

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn),懂得愛育的真諦,掌握正確的溝通方法,將自己的處世經(jīng)驗(yàn)以及人生感悟展示給孩子。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)為人處世,掌握成才的各項(xiàng)技能,獲得健康的心理、心態(tài)。

于是編輯們確定了愛育、處世、人生、親子關(guān)系及溝通等為這套書的主題,并對(duì)劉墉老師浩如煙海的作品進(jìn)行了細(xì)致篩選。經(jīng)過(guò)進(jìn)三個(gè)月的反復(fù)打磨、刪補(bǔ),三本以《劉墉談愛育與成長(zhǎng)》《劉墉談處世與人生》《劉墉談?dòng)H子關(guān)系與溝通》的目錄才得以成型。再經(jīng)過(guò)劉墉先生的確認(rèn),這三本書才得以正式進(jìn)入出版流程。

這三本精心編選的書,不僅覆蓋了劉墉三十多年文字創(chuàng)作生涯中涉及親子教育的方方面面,又重點(diǎn)突出親子教育中的難點(diǎn)與特點(diǎn),是目前為止劉墉先生作品中最全、最精的一套作品集。

《劉墉談愛育與成長(zhǎng)》

這世界上,最難了解的是愛,給人最大壓力的是愛,造成最多問(wèn)題的是愛,影響最深的也是愛。

愛很重要,但愛的方式錯(cuò)了,反而會(huì)害了孩子。在這本書中,劉墉會(huì)告訴你,如何用一些小技巧讓孩子在愛育中成長(zhǎng)。父母不僅要強(qiáng)化孩子良好的思考與行事的習(xí)慣,更要懂得讓孩子“樂讀”。因?yàn)閑ducation是“愛到開心”啊!

在此摘錄一段劉墉寫給兒子的話:

當(dāng)你小的時(shí)候,我跟你打球從不讓你,因?yàn)槲蚁M惚任腋鼜?qiáng)壯;當(dāng)你上高中的時(shí)候,我要你去遠(yuǎn)在曼哈頓的史蒂文森就讀,因?yàn)槲蚁M悛?dú)立。當(dāng)你進(jìn)哈佛的時(shí)候,我要你自己選擇科系,因?yàn)槲蚁M銢Q定自己的未來(lái);當(dāng)你拿到碩士時(shí),我任你休學(xué)一年跑去阿拉斯加,因?yàn)槲蚁M阕杂?。而今,你做什么我都支持,因?yàn)槲蚁M憧鞓贰D憧鞓?,我就快?

《劉墉談處世與人生》

美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭J(rèn)為,情商比智商更為重要。一個(gè)人能否取得成功,智商只起到20%的作用,剩下的80%取決于情商。

常言道:人情練達(dá)即文章?!熬殹笔鞘炀?,是成熟,是知道什么可以問(wèn),什么不必問(wèn);“達(dá)”是通情達(dá)理,為自己想,也為別人想。

在這本書中,劉墉會(huì)從處世、獨(dú)立、自我、人生四個(gè)方面談如何培養(yǎng)一個(gè)高情商的孩子。

《劉墉談?dòng)H子關(guān)系與溝通》

在一段和諧的親子關(guān)系中,父母的話,孩子樂于聽;孩子的話,父母懂得聽。

高質(zhì)量的親子溝通對(duì)于孩子建立與父母之間的信任感、安全感都至關(guān)重要。只有懂得用合適的溝通方式,父母?jìng)儾艜?huì)有機(jī)會(huì)了解孩子成長(zhǎng)的需求、優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn),了解他們的真實(shí)意圖和想法。

在這本書中,劉墉會(huì)從自身中西結(jié)合的獨(dú)特的家庭教育出發(fā),與家長(zhǎng)分享如何建立和諧的親子關(guān)系,如何與孩子溝通,教給孩子溝通的技巧,從而幫助孩子獲得成長(zhǎng)。

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