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家長跟孩子的溝通技巧(親子溝通技巧專題家長學(xué)堂)

家長跟孩子的溝通技巧(親子溝通技巧專題家長學(xué)堂)

1

家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo):第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學(xué)業(yè),家長你認(rèn)可嗎?

直接描述問題

不當(dāng)溝通:說了多少遍了,上完廁所要關(guān)燈!你知道這樣多浪費電嗎?

高效溝通:廁所燈沒關(guān)。

提示語:指責(zé)會引起對抗,直接描述問題自然激發(fā)孩子解決問題的動力。

2

給予替代方案

不當(dāng)溝通:你再畫墻,看我不打斷你的手!

高效溝通:墻不是用來畫的,紙才是用來畫的。(遞給孩子大一張紙)

提示語:很多時候,孩子不是故意犯錯,他只是不知道什么該做什么不該做,或者不知道該怎么做。提供給孩子替代方案,告訴孩子怎么做是合適的,孩子自然放棄不當(dāng)做法。

3

先催更容易的事

不當(dāng)溝通:你快點!我們要走了!

高效溝通:過來看看,你今天想穿哪雙鞋出去。

提示語:越催促,孩子越拖拉。因為孩子拖拉的一個原因可能是那件事有難度,他需要時間去一點點摸索;而且催促時的語氣常是命令式的,命令也會引起對抗。從孩子更容易做、也更感興趣做的事情入手,用詢問的表達方式(比如,你想穿哪雙鞋……)激發(fā)孩子的主動性,孩子會更愿意配合。

家長跟孩子的溝通技巧(親子溝通技巧專題家長學(xué)堂)

4

直接說出你的感受,為規(guī)則賦予感情

不當(dāng)溝通:進門之前先敲門是基本禮貌,我說請進,你再進來。

高效溝通:你這樣突然闖進來,我會不高興!

提示語:少講大道理,多表達感受,規(guī)則的本質(zhì)就是為了維護大多數(shù)人的利益、保護大多數(shù)人的感受,不要低估孩子理解事物本質(zhì)和他人感受的能力。

5

示弱

不當(dāng)溝通:你別吵了!煩死了!

高效溝通:媽媽昨晚沒睡好,現(xiàn)在頭很疼,你能讓我休息一下嗎?

提示語:從表達感受的角度出發(fā),激發(fā)孩子的同理心。

6

需求合作

不當(dāng)溝通:沒看到我在談事嗎?先給我出去!

高效溝通:你是有什么話想和媽媽說嗎?可媽媽現(xiàn)在有一個很重要的事談,麻煩你先出去一下,等我們聊完了再來聽你說好嗎?

提示語:心平氣和地跟孩子說明情況,相信孩子理解他人的能力。

7

寫便條

不當(dāng)溝通:兒子和小伙伴在房間里瘋玩,你叫他待會記得收拾好玩具,他似乎沒聽到。

高效溝通:寫一張便條:“寶貝,玩完了,記得把玩具收好哦。愛你的媽媽”,折成紙飛機飛到孩子面前。

提示語:教育可以是一種藝術(shù)。

8

提供選擇

不當(dāng)溝通:你再亂跑,下次就別來了!

高效溝通:給你個選擇,要么幫我推購物車,要么坐到購物車?yán)飦?,你來決定。

提示語:與其說“不許做什么”,倒不如說“可以做什么”,給孩子選擇,是培養(yǎng)孩子自主性的不錯的方式。

9

讓表揚更真誠、更具體

不當(dāng)溝通:你寫得真不錯。

高效溝通:媽媽剛剛讀了你寫的這篇作文,很感動,我最喜歡這句“……”,你是怎么想到這句的?

提示語:要避免模糊表揚和夸大表揚,前者無法幫助孩子理解自我,后者則常讓孩子擔(dān)心表現(xiàn)不好或失敗,被別人看出自己沒有那么好,從而不敢接受挑戰(zhàn),這兩種表揚都無法幫助孩子建立扎實的自信。讓表揚更具體、更真誠,不只表揚行為表現(xiàn),更要表揚內(nèi)在人格特質(zhì),這樣才有利于自信的穩(wěn)固發(fā)展。

10

比起有多危險,孩子更在乎你有多愛他

不當(dāng)溝通:你自己一個人去游泳你知道有多危險嗎?去年就有孩子自己去淹死了!

高效溝通:寶貝,媽媽很愛你,如果你去了發(fā)生任何意外,我會很自責(zé)很難過的,去年就有孩子自己去游出事了,媽媽不想讓你去,是害怕失去你。

提示語:過分強調(diào)危險常會影響孩子勇氣的發(fā)展,讓愛成為自由的天然邊界,為孩子構(gòu)筑安全感。

11

換個更有趣的說法

不當(dāng)溝通:快張嘴!

高效溝通:火車要進山洞咯——轟轟轟!

提示語:游戲是孩子的天性,用游戲的方式與孩子互動,孩子自主性更高。

12

尊重孩子的努力,鼓勵孩子自己來

(孩子在很費勁地扭瓶子)

不當(dāng)溝通:把瓶子給我!

高效溝通:這個瓶子不好開,你戴個這個橡膠手套試試,可能有用。

提示語:第一種做法是包辦代替,它的潛臺詞就是“你不行”,這會直接打擊孩子的自尊和自信??隙ê⒆拥呐?,引導(dǎo)孩子思考進一步解決問題的辦法,鼓勵孩子繼續(xù)努力,培養(yǎng)孩子的抗挫力,會讓孩子的自信更為牢固。

13

別急著給答案

(孩子問,爸爸,雪是哪里來的?)

不當(dāng)溝通:那是因為氣溫到了零下,雨就會結(jié)成冰……

高效溝通:這是個有趣的問題,你是怎么想的?

提示語:在回答孩子之前先聽聽孩子的想法,非常有助于培養(yǎng)孩子的獨立自考能力,同時也是我們了解孩子的不錯的方式。

14

做個約定

(孩子不讓你去上班)

不當(dāng)溝通:媽媽要遲到了,別鬧!

高效溝通:媽媽下班回家給你買你最愛吃的水果,好不好?

提示語:約定也是很棒的讓孩子主動配合的方式。但要注意,約定一定要說到做到,否則就成為了欺騙。

15

用幽默化解

不當(dāng)溝通:去睡覺吧——不去!

高效溝通:去床上抓恐龍吧——好!

提示語:哪里有游戲,哪里就有笑聲和配合,孩子在游戲中天然有自我約束力。

16

萬物皆有靈

(孩子不愿意收拾玩具)

不當(dāng)溝通:你看房間成什么樣了?以后我都不給你買玩具了。

高效溝通:你看你都回家了,你的玩具們還沒回家呢,天都黑了,你再不讓他們回家,他們的小伙伴和爸爸媽媽都想它們了。

提示語:在孩子眼里,一切都是活的、有生命有感情的,體會孩子的視角,用孩子的語言和孩子溝通更為輕松順暢。

END

很多朋友都知道,多年前我也是一個非常不善溝通、對上臺演講感到十分恐懼的人,在我多年來培訓(xùn)的學(xué)員中也有很多人性格內(nèi)向、口才不佳,通過專業(yè)性口才培訓(xùn)和持續(xù)性練習(xí),都得到了徹底的改變,成為演說高手。

朋友們,只要你有一定要學(xué)好口才的強烈意向,只要你持續(xù)不斷地艱苦努力,你也可以成為一名卓越的演講家,成就一番輝煌的事業(yè),開創(chuàng)幸福美好的人生!

眾贏演說系統(tǒng)課程首先就是結(jié)合心理學(xué)、人性、NLP (神經(jīng)語言程序?qū)W)以及演講口才等角度幫助大家百分百突破、敞開,只有思維打開了,有自信、有空間感了,再進行系統(tǒng)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)效果就會事半功倍,如果簡單從方法、理論、層面學(xué)習(xí),是很難讓我們真正敞開的,這樣的學(xué)習(xí)方法也很容易被打回原形。

眾贏口才與演講學(xué)院–,全程教練式實戰(zhàn)突破訓(xùn)練,讓毫無演講基礎(chǔ)的你從恐懼舞臺到享受舞臺,更能讓有演講基礎(chǔ)的你從能說變得會說,從業(yè)余變得專業(yè)!

當(dāng)眾演講、溝通表達,

工作匯報、會議發(fā)言,

講解產(chǎn)品、介紹方案,

項目路演、招商融資……

當(dāng)這一切變得輕而易舉,你的人生會發(fā)生怎樣的變化呢?

來這里喚醒心中演說的巨人,我們不見不散!

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