孩子初三不愿意去上學(xué)怎么辦(初一孩子害怕考試不愿去學(xué)校)
孩子馬上初三了,現(xiàn)在死活不肯去上學(xué)了,我們該怎么辦呢?
家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo):第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學(xué)業(yè),家長你認(rèn)可嗎?
這個問題我深有體會,我朋友的孩子去年的初三,而且他的成績都很好,在班級和學(xué)校是學(xué)霸,成績在班級是第一名。突然有一天,他和他媽媽說,他不想去上學(xué)了,不想?yún)⒓涌荚嚵?。他媽媽一聽就馬上跳起來了,急壞了,馬上責(zé)問怎么可以不參加考試呢?怎么可以不去上學(xué)呢?讀書讀得那么辛苦,努力了那么多年,怎么可以放棄呢?他媽媽自然是非常著急,也非常惱火,差點就大打出手了。

他們?nèi)胰藶檫@個事情爭吵了有1周時間,家里天天雞飛狗跳的,父母還真的沒孩子一點辦法,說不動??!剛好在運動的時候碰到我,他們在和我說了這個情況,問看看我有沒有什么能解決事情的辦法,我覺得這個事情估計得去分析一下孩子不想上學(xué)的原因,然后找學(xué)校的心理老師去幫忙輔助協(xié)調(diào)一下。他們聽了我的建議之后,馬上去動手想辦法處理。
第一,我們作為家長,需要去弄清楚初三孩子為什么會不想上學(xué),多多了解孩子的動態(tài),了解孩子的真實想法,只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因,才能夠提出解決辦法。
第二,我們家長在了解到孩子不想上學(xué)的原因之后,可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?,也不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力,需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性,我們不要以一種強迫式的行為去強迫孩子去學(xué)習(xí),這樣會影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的,不利于初三孩子去主動學(xué)習(xí)。初三孩子都比較大了,我們家長也需要給孩子比較大的空間,也要孩子可以成長去面對所以即將到來的困難,相信孩子可以做得很好,要對孩子有信心。
第三,我們初三孩子家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睿喽?strong>鼓勵孩子,會讓孩子不斷進(jìn)步,增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心,這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)和生活更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣,像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后,我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為,或者滿足孩子一些合理要求,這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的,改善孩子厭學(xué)的情緒。孩子合理要求,我們在孩子表現(xiàn)好的情況下,我們是需要盡力去滿足孩子要求的,這樣孩子才會更有動力,同時和我們家長的關(guān)系也不那么緊張。我們對孩子的要求,孩子也會盡量的做到,這個是相輔相成的。
最后,我們初三孩子的家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流,老師是孩子這個階段最關(guān)鍵的朋友,我們可以和老師進(jìn)行溝通,去向老師征求一些意見和建議,畢竟老師還是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的,我們家長可以通過和老師的交流溝通去掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況,以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況,幫助孩子去更好地學(xué)習(xí),提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。
我朋友他們?nèi)フ伊藢W(xué)校的心理老師交流學(xué)習(xí)后,還和孩子靜下心來多多交流,終于了解到孩子不想上學(xué)和考試的原因,和老師一起幫忙孩子克服了不想上學(xué)的困難。孩子最終都接受了,也能迅速的改正,最后也去上學(xué),也有參加考試,最終還取得非常優(yōu)異的成績。
朋友們,大家是否還在為孩子不上學(xué),不考試而煩惱呢?可以關(guān)注一下我,歡迎大家評論區(qū)交流,如何更好的去和孩子溝通交流,如何讓孩子變得更好。