為什么家長(zhǎng)越管孩子越不想學(xué)（家長(zhǎng)越管越不想學(xué)）
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
第一，學(xué)霸家長(zhǎng)說不用管孩子學(xué)習(xí)，你要明白這個(gè)學(xué)霸現(xiàn)在是什么階段。
這么跟你說吧，如果學(xué)霸說自己是小學(xué)高年級(jí)（五六年級(jí)）或者初中和高中，這話有可能是真的。因?yàn)轲B(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣的小學(xué)一二三年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)只需要做好那個(gè)階段的工作，當(dāng)孩子已經(jīng)把習(xí)慣養(yǎng)好了，自然就不需要陪了。所以低年級(jí)的陪讀作業(yè)，就是為了以后即使家長(zhǎng)不陪，孩子也能保質(zhì)保量完成。所以，當(dāng)你去和學(xué)霸家長(zhǎng)交流的時(shí)候，一定要注意學(xué)霸的階段，高段的學(xué)霸壓根不需要陪作業(yè)，所以做家長(zhǎng)的才感覺自己沒怎么管孩子學(xué)習(xí)。
第二，不用管孩子學(xué)習(xí)，可能還有別的意思。
人家學(xué)霸媽媽認(rèn)為的“不用管”，可能只是不用管孩子本身要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，但是學(xué)霸媽媽對(duì)于孩子現(xiàn)在的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、弱勢(shì)學(xué)科，孩子的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，孩子各科科任老師的姓名、年齡、性格、教學(xué)特征門兒清，并且還清楚地知道孩子與學(xué)科老師之間的磨合程度。而不是普通媽媽所理解的“不用管”，就是孩子學(xué)啥不知道，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣啥樣不知道，各科科任老師名字都叫不上來(lái)。
第三，學(xué)霸媽媽的“不用管”可能是一種科學(xué)的教養(yǎng)方式，而不是普通人理解的“撒手不管”。
學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事情？孩子的事情。老師是干嘛的？傳遞學(xué)校知識(shí)的。家長(zhǎng)是做什么的？做好家庭教育的。所以，如果是家庭領(lǐng)域，家長(zhǎng)管孩子無(wú)可厚非，但一旦涉及到知識(shí)領(lǐng)域，那就是要借助老師的力量??！在知識(shí)學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)只需要找到好的老師，讓他們?nèi)ズ煤冒阎R(shí)傳授給老師，那家長(zhǎng)確實(shí)是不會(huì)在孩子的知識(shí)上費(fèi)多少心。所以，這可能就是學(xué)霸媽媽理解的“不用管”吧。
第四，家長(zhǎng)要知道自己的長(zhǎng)處和短處，然后適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，但同時(shí)你也要學(xué)會(huì)“閉眼”和“閉嘴”，因?yàn)殄e(cuò)誤的引導(dǎo)比不引導(dǎo)更可怕。
如果你本身是個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師，你在孩子小學(xué)的時(shí)候引導(dǎo)一下語(yǔ)文本學(xué)科，這是沒有任何問題的，但孩子如果已經(jīng)是初中生或者高中生了，那你就該閉嘴了，專業(yè)的事交給專業(yè)的人做。如果孩子專注力不夠，那就讓孩子學(xué)習(xí)專注力的課程；如果記憶力不夠好，那就學(xué)習(xí)記憶法（切記：記憶力并不是天生的，而是后天的“刻意練習(xí)”）；如果孩子思維能力不好，那學(xué)習(xí)一下思維導(dǎo)圖就好了……孩子的教育不就是一個(gè)“家長(zhǎng)來(lái)找茬”的游戲么？找到問題，分析問題，解決問題，孩子就教育好了。而你忽視問題，小問題變大問題，最終難以解決，孩子就長(zhǎng)歪了。
現(xiàn)在的情況是，養(yǎng)孩子是個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校教育和家庭教育缺一不可，學(xué)校教育做的太多，而家庭教育做的太少，而太多的家長(zhǎng)自以為給孩子報(bào)了無(wú)數(shù)的培訓(xùn)班或者買了無(wú)數(shù)的教輔，就是給管好了孩子了，其實(shí)不是。家長(zhǎng)做好家庭教育，幫助孩子養(yǎng)好習(xí)慣，善于借助老師的力量，這才能科學(xué)養(yǎng)育，輕松地讓孩子變成學(xué)霸。
