孩子數(shù)學(xué)腦子老是不轉(zhuǎn)彎 該怎么辦（小學(xué)生腦子轉(zhuǎn)不過彎怎么辦）
我個(gè)人覺得70%孩子學(xué)習(xí)成績不好是家長的原因，15%是孩子個(gè)人因素，10%是環(huán)境因素，5%是老師因素。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
在解決你的問題之前，有必要先分享一下孩子為什么學(xué)習(xí)成績不如別人家孩子的原因。
其實(shí)孩子就是一張白紙，白紙上被賦予的形形色色，早期基本都是家庭給予，而爸媽占比80%以上。為什么現(xiàn)在非常提倡早教，或者各種能力開發(fā)的教育，原因就在此。孩子每一個(gè)階段的發(fā)育情況是不同的，如果你錯(cuò)過了那個(gè)階段的培養(yǎng)，就會(huì)導(dǎo)致他在這個(gè)方面的能力滯后。
估計(jì)你也是那種口頭上經(jīng)常會(huì)說現(xiàn)在孩子還小，等到懂事了再教。孩子的生長發(fā)育，有點(diǎn)類似流水線作業(yè)，在某一個(gè)環(huán)節(jié)就得裝配某一個(gè)零件，才能達(dá)到效率最大化。
下面針對你的問題來分析一下：
1.總感覺孩子腦子不會(huì)轉(zhuǎn)圈了，講完又忘了？
其實(shí)這是60%剛上一年級學(xué)生的通病，如果早期有送去幼小銜接班的孩子，這種表現(xiàn)會(huì)不太明顯，他能夠較快地反應(yīng)過來。不過你不要太擔(dān)心，孩子自此就會(huì)落后于別的孩子，畢竟幼兒園和小學(xué)的知識(shí)不是一個(gè)層面的。別說孩子就是大人，一下子接觸一個(gè)新事物，也會(huì)感覺無所適從。有種身在此山中，云深不知處的感覺。
你應(yīng)該做的是：
第一步：要有耐心、耐心、耐心，重要的事情說三遍。千萬別老發(fā)火，換位思考，一年級是孩子培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的非常重要的階段，別人你的脾氣害了孩子，如果孩子內(nèi)心產(chǎn)生了逆反或者抵抗情緒。后面隨著知識(shí)量和難度的增加，他會(huì)越學(xué)越頭疼。我經(jīng)常就聽到家長抱怨，孩子一拿起書本就頭痛，沒精打采，一放下書又生龍活虎。
第二步：多花點(diǎn)時(shí)間，陪孩子一起學(xué)，讓他感覺這是一件很有意思的事，別孩子在哪扎耳撓腮地做作業(yè)，你在旁邊聲音開到最大的刷視頻。
有了上面兩步的基礎(chǔ)，接下來分享一下個(gè)人覺得非常實(shí)用的提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的一套方法論。
1.一年級知識(shí)量很少，你一定要把重心放在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上，比如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和如何高效聽課的習(xí)慣，做到有條理，系統(tǒng)化。
2.你先去看看費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，自己理解之后一步一步教給孩子，掌握這套學(xué)習(xí)法后，保證你孩子在以后的學(xué)習(xí)中，不僅效率非常高，而且越學(xué)越輕松，形成一個(gè)滾雪球效應(yīng)。如果找不到這套學(xué)習(xí)法，下面有紙質(zhì)的書籍，可以購買來學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅僅是孩子一個(gè)人的事，這點(diǎn)費(fèi)用對于你給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班來說九牛一毛，關(guān)鍵還不見的效果有多好。
如果你確實(shí)拮據(jù)，不舍得這點(diǎn)錢，我給大家準(zhǔn)備一份視頻教程。（注意我標(biāo)注的，一定要看三遍以上）
3.完成上面這兩步之后，再給你分享一下如何提升孩子數(shù)學(xué)成績。特別是一年級的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)至少有70%，他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對于數(shù)字的感覺都是特別遲鈍的，這應(yīng)該和幼兒園的教學(xué)有關(guān)，因?yàn)楝F(xiàn)在教育部也不應(yīng)許過早的讓孩子提前學(xué)習(xí)一年級相關(guān)的知識(shí)。個(gè)人覺得沒問題，心智成熟后，一二年級這點(diǎn)知識(shí)量，孩子完全能夠消化，所以我特別不提倡孩子過早的去學(xué)和年齡不相關(guān)的東西。
想要提升數(shù)學(xué)成績，我覺得在一年級階段，如果你只看重分?jǐn)?shù)，那增加孩子的練習(xí)量，效果真的不要太好。如果從長遠(yuǎn)考慮，就得從根本上解決這個(gè)問題。
不知各位家長是否發(fā)現(xiàn)很多女孩子到了初二或者高中階段，數(shù)學(xué)成績下滑很嚴(yán)重，非常重要的原因就是這些學(xué)生的數(shù)學(xué)思維遲滯和對于數(shù)學(xué)公式和概念敏感度下降，可能這樣說有點(diǎn)難以理解。舉例說明：同樣是一道題，具備這些能力的學(xué)生能夠非常從題目給出的已知條件挖掘出隱含的結(jié)論，找到解題突破口，而成績一般的學(xué)生，只會(huì)死板的套用公式，如果題目稍微拐一點(diǎn)彎，他們就無從下手。
如果孩子是你目前重中之重的家長，強(qiáng)烈推薦你們看一下上面這本提升孩子數(shù)學(xué)思維、數(shù)感的書，每天花個(gè)半小時(shí)。學(xué)習(xí)到位，小學(xué)階段參加各類奧賽，那個(gè)獎(jiǎng)完成沒問題，至于數(shù)學(xué)成績，保證妥妥都在年級前幾名。
