心理咨詢?nèi)腴T書籍（21本心理咨詢?nèi)腴T必讀經(jīng)典好書）

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心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。

《心理學(xué)與生活》是一部心理學(xué)經(jīng)典教科書，心理學(xué)導(dǎo)論類教材的典范之作，在美國及許多國家的心理學(xué)界都有著很高的知名度。美國ETS將其推薦為GRE心理學(xué)專項(xiàng)考試的主要參考書。

開創(chuàng)這本書的作者菲利普·津巴多是當(dāng)今世界首屈一指的心理學(xué)家，曾因其卓越的斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)而聞名世界，更因撰寫《心理學(xué)與生活》和主持電視系列片《探索心理學(xué)》而被譽(yù)為“當(dāng)代心理學(xué)的聲音和面孔”。

我國心理學(xué)界有不少教師多年來一直在用本書英文版作為教學(xué)用書。懷著對(duì)我國心理學(xué)基礎(chǔ)教育和普及的使命感，北京大學(xué)心理學(xué)系19位教授通力合作，每人根據(jù)自己的研究專長和興趣各選取一部分，精心翻譯。

《心理學(xué)與生活》首版于20世紀(jì)30年代，半個(gè)多世紀(jì)以來，不斷與時(shí)俱進(jìn)，迄今已修訂19次。每次修訂既力圖反映心理學(xué)新近的研究進(jìn)展，也保持其一貫的宗旨，即“心理學(xué)是一門科學(xué)，同時(shí)關(guān)注這門科學(xué)在生活中的應(yīng)用”，可謂歷久彌堅(jiān)，歷久彌新。本書譯自英文原版第19版，較第16版已經(jīng)有了大幅的修訂，全書精簡為16章，更新了數(shù)十萬字和1000多篇參考文獻(xiàn)，新增了“生活中的心理學(xué)”與“生活中的批判性思維”兩個(gè)專欄。

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伯克畢生發(fā)展心理學(xué)（第4版）》是在美國及世界各地被廣泛使用的大學(xué)本科和研究生教科書，是發(fā)展心理學(xué)教學(xué)中最權(quán)威的教材之一，同時(shí)也是發(fā)展心理學(xué)研究領(lǐng)域引用率極高的著作。作者勞拉?E?伯克既是美國一位頗有影響的心理學(xué)家，也是兒童事業(yè)的積極活動(dòng)者。

《伯克畢生發(fā)展心理學(xué)：從青年到老年（第4版）》是《伯克畢生發(fā)展心理學(xué)（第4版）》后半部分的內(nèi)容。它以真人真事為例，把生理與心理發(fā)展知識(shí)和理論融為一體，對(duì)個(gè)體的成年早期、中年期、老年期以及死亡臨終加以詳細(xì)介紹。特別是對(duì)老年期、衰老、臨終、死亡、喪親的闡述，則會(huì)使中國讀者耳目一新，并在某種程度上引發(fā)人們對(duì)生命價(jià)值和人生意義的沉思。 最新的研究成果、鮮活的圖文資料、簡練流暢的表達(dá)風(fēng)格，使本書將理論性、科學(xué)性和人文關(guān)懷融為一體。它既可以作為我國大學(xué)心理系的教學(xué)與學(xué)習(xí)參考書，也可以作為各種培訓(xùn)教材。而對(duì)于絕大多數(shù)不太懂專業(yè)心理學(xué)的普通讀者，尤其是處于人生拐點(diǎn)的青年朋友以及關(guān)注生命健康的中老年朋友，它也有重要的閱讀和參考價(jià)值。

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◆ 這是一本廣受讀者青睞的人格心理學(xué)經(jīng)典暢銷教材。

◆ 它圍繞精神分析流派、新精神分析流派、特質(zhì)流派、生物學(xué)流派、人本主義流派、行為主義和社會(huì)學(xué)習(xí)流派這六大人格理論流派，進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、精辟的介紹與評(píng)價(jià)，并梳理了支持各流派觀點(diǎn)的大量實(shí)證研究項(xiàng)目。

◆ 本書行文流暢、通俗易懂，穿插了眾多著名理論家的生平故事與摘自新聞報(bào)道的有趣議題，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用人格理論解決實(shí)際生活中的問題，更提供了13個(gè)經(jīng)典的人格測(cè)驗(yàn)。

◆ 閱讀本書，讀者不但能掌握人格心理學(xué)的經(jīng)典理論與前沿研究，更將深入了解自己的人格特征！

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在本書中，科克?施奈德博士（Kirk Schneider）和奧拉?克魯格（Orah Krug）博士演示了存在-人本主義心理治療如何在當(dāng)代的心理學(xué)實(shí)踐中提供有效的治療。施奈德博士和克魯格博士在書中論述了許多案例，幫助讀者理解這種根植于哲學(xué)的方法，也是非常具有實(shí)踐性的。作者 強(qiáng)調(diào)了存在的斗爭如何通常成為許多心理疾病的根源。本書兩位作者運(yùn)用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)，為存在-人本主義治療的理論和實(shí)踐提供了清晰和簡明的描繪。存在-人本主義治療不僅整合了存在主義和人本主義的理論，也吸納了其他當(dāng)代治療方法中的策略和技術(shù)。隨著案例研究的展開，施奈德博士和克魯格博士將幫助讀者再次熟悉這種理論，它在實(shí)踐里是什么樣子的，以及整合是如何發(fā)生的。

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《當(dāng)事人中心治療：實(shí)踐、運(yùn)用和理論》是當(dāng)事人中心療法創(chuàng)始人羅杰斯對(duì)臨床心理學(xué)界最具影響力的著作，在近50年中改變了臨床心理學(xué)界的面貌。作為心理學(xué)業(yè)用書，它詳細(xì)介紹了當(dāng)事人中心療法的產(chǎn)生、發(fā)展和前景，并通過案例記錄的重現(xiàn)向讀者展示了該理論運(yùn)用的特點(diǎn)及原則，直觀易懂。同時(shí)，書中對(duì)該療法在社會(huì)生活如教育、公司管理中的運(yùn)用的實(shí)例分析也頗具現(xiàn)實(shí)意義。除了配有大量豐富的案例以外，專業(yè)水準(zhǔn)高也是《當(dāng)事人中心治療：實(shí)踐、運(yùn)用和理論》的特色之一。主要作者羅杰斯可說是心理學(xué)界泰斗人物，學(xué)術(shù)主張非常權(quán)威，對(duì)心理治療領(lǐng)域影響巨大。

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在這本書中，幾乎囊括了一個(gè)剛剛開始學(xué)習(xí)心理咨詢和心理治療的人所需要了解的關(guān)于面談的一切事情；從臨床面談的基本理論到各種實(shí)踐技術(shù)，從非指導(dǎo)性的技術(shù)到各種高級(jí)的指導(dǎo)性技術(shù)，從一般的面談過程和階段到與特殊群體的面談，內(nèi)容豐富而均衡。

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從最開始對(duì)新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城《循環(huán)提問》是一部專業(yè)的心理學(xué)著作。會(huì)談技術(shù)是系統(tǒng)式治療重要的元素之一。生活經(jīng)歷彼此交織的人們，在行為模式上也往往相互制約?！把h(huán)提問”作為一項(xiàng)重要的會(huì)談技術(shù)，它的目的，就是將人們?cè)谛袨樯系南嗷ブ萍s性清晰地展現(xiàn)出來。

本書以具體的案例和會(huì)談作為例證，將各種不同的提問技術(shù)勾畫出來并進(jìn)行分析講解。通過對(duì)治療會(huì)談的再現(xiàn)，本書為讀者們清晰地呈現(xiàn)了會(huì)談中的每一個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)；借助附帶的評(píng)論，本書還展現(xiàn)了治療師針對(duì)不同會(huì)談環(huán)節(jié)所做的理論上的思考。除了治療技術(shù)以外，家庭動(dòng)力的視角也是本書的一部分內(nèi)容。對(duì)于那些對(duì)系統(tǒng)式治療感興趣的人而言，特別是對(duì)于那些熱衷于將系統(tǒng)式治療在實(shí)踐層面上運(yùn)用的人而言，這是一本非常引人入勝的書。、共克時(shí)艱，再到實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化。

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歐文?亞隆主張人是自由的，要為自己的選擇及行動(dòng)負(fù)責(zé)，所以他認(rèn)為，在團(tuán)體心理治療過程中，與當(dāng)事人探索的主題應(yīng)包括自我覺察能力、自由與責(zé)任、自我認(rèn)同與人際關(guān)系、生命的意義等。

基于上述認(rèn)知，在《覺醒與超越：住院病人的團(tuán)體心理治療》這本經(jīng)典著作中，歐文?亞隆提出，治療師不應(yīng)作為權(quán)威或以主持者的姿態(tài)帶領(lǐng)團(tuán)體治療，而應(yīng)作為一名相對(duì)透明的參與者融入團(tuán)體之中，以推動(dòng)團(tuán)體工作為目標(biāo)設(shè)定團(tuán)體互動(dòng)的模式和規(guī)則，幫助成員建立支持性、凝聚力高且充滿活力的微型社交模式，讓成員通過自我暴露發(fā)現(xiàn)個(gè)人存在的問題，進(jìn)而借助“此時(shí)此地”的人際互動(dòng)進(jìn)行修復(fù)，為重建個(gè)人生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不管是一線的臨床醫(yī)生、專業(yè)的心理咨詢師，還是為各種身心疾病所苦的人士或?qū)π睦碇委煾信d趣的讀者，都可以從本書作者對(duì)大量臨床案例所做的深刻而悲憫的分析中看到希望，獲得有益的啟示。

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本書對(duì)心理咨詢與心理治療的基本原理與方法進(jìn)行了介紹，內(nèi)容涉及：心理咨詢與心理治療的概念、治療關(guān)系的建立、會(huì)談的基本技術(shù)、心理治療的目標(biāo)與階段以及心理治療中的阻力與問題。本書還重點(diǎn)介紹了心理治療中有代表性的治療學(xué)派的理論與技術(shù)，包括心理分析、行為治療、以人為中心的治療以及合理情緒療法等。

本書可作為高等院校相關(guān)學(xué)科學(xué)生及專業(yè)工作者學(xué)習(xí)心理咨詢與心理治療的專業(yè)教材，亦可供廣大臨床工作者、心理學(xué)工作者、教育及社會(huì)工作者參考。

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《心理咨詢與治療經(jīng)典案例(第7版)》為《心理咨詢與治療的理論及實(shí)踐》一書的配套讀物。全書包含11種咨詢理論，針對(duì)露絲的案例，層層分析各種治療方法的理論和應(yīng)用。書中具體描述了各種理論的應(yīng)用，每個(gè)章節(jié)涵蓋了對(duì)每種理論基本假設(shè)的討論，實(shí)踐案例的評(píng)價(jià)，治療目標(biāo)和治療過程的深入解析，并通過治療師和來訪者的對(duì)話清晰地再現(xiàn)了每種治療方法的細(xì)節(jié)。新版中增加的反思部分能更好地幫助讀者理解心理咨詢和治療理論及實(shí)踐應(yīng)用。

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這是世界存在主義心理治療大師歐文亞隆寫給年輕一代治療師的珍貴備忘錄，匯集了他最真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和最坦誠的交流。翻開這本書就像是拆開了來自亞隆的生命的禮物，它將帶你領(lǐng)略心理治療的獨(dú)到魅力——“與他人真正相遇”。

亞隆醫(yī)生分享了自己近年來的新觀點(diǎn)與新發(fā)現(xiàn)，不但有對(duì)原有主題的新思考與新感悟，也談及了他對(duì)當(dāng)前研究發(fā)展的深刻理解。新版更有對(duì)于亞隆個(gè)人的獨(dú)家采訪，讓我們能夠走近這位心理治療大師。

本書包含85篇來自亞隆醫(yī)生的睿智箴言，全部來自他超過35年以來最真實(shí)的臨床經(jīng)驗(yàn)，包括：治療師與病人的關(guān)系；探索死亡、生命的意義以及自由等內(nèi)容的方法；日常治療過程中會(huì)出現(xiàn)的不同問題；在治療中如何使用夢(mèng)；做治療師的危險(xiǎn)與特權(quán)。

新版《給心理治療師的禮物》獨(dú)家增補(bǔ)了四十多頁的新內(nèi)容，歐文亞隆不但在其中慷慨地分享了他近年來關(guān)于這本書的新思考，更有對(duì)他本人的獨(dú)家采訪記錄。

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他在《心理治療師之路》(第3版)中淋漓盡致地勾畫了治療師的精神境界，讓人們看到心理治療師的工作處境和心靈歷程，靈魂撞擊時(shí)的波瀾壯闊的場面：在沉默中等待，在謾罵中鎮(zhèn)定，在困難中堅(jiān)挺，承受限制和壓抑的痛苦，職業(yè)的倦怠，不眠的煎熬。在心靈的治療旅程中，猶如海洋容納百川一樣，心理治療師包容心靈受傷者的怨恨、憂傷、憤努甚至絕望的情緒。他們用傾聽、寬容、理解和共情的能力，奉獻(xiàn)自己的誠摯、善良的心靈，誘導(dǎo)受傷者走出歧途，走出低谷。

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本書是一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的教材，全書根據(jù)希爾教授的“探索—領(lǐng)悟—行動(dòng)”的三階段模式，提出了一種將當(dāng)事人中心理論、精神分析理論以及認(rèn)知行為理論整合起來的方法。書中主要介紹了探索、領(lǐng)悟、行動(dòng)這三個(gè)階段的理論基礎(chǔ)和具體的基本技術(shù)，每種技術(shù)都包括為何使用這種技術(shù)、如何使用這種技術(shù)、使用該技術(shù)的例子、使用該技術(shù)的效果、使用該技術(shù)遇到的困難以及有益的提示，最后還包括練習(xí)或活動(dòng)。本書特別適合作為心理咨詢方向?qū)W生咨詢技術(shù)實(shí)踐課的教材，也可作為心理咨詢從業(yè)人員的參考用書。

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本書是Tavistock中心心理治療師養(yǎng)成訓(xùn)練課程之一，也是精神分析師的必修課程。作者著眼細(xì)節(jié)之處，以不帶預(yù)期以及理論知識(shí)的客觀態(tài)度，巨細(xì)靡遺的觀察并記錄了嬰兒早期情緒發(fā)展及內(nèi)在世界的形成過程，有助于讀者了解嬰兒與家人很原始的情緒互動(dòng)，并觀察自己在這一過程中的情緒反應(yīng)。本書有著豐富的臨床案例，是一本重要的經(jīng)典著作，可以被視作學(xué)習(xí)精神分析的寶典。

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人際關(guān)系的基礎(chǔ),就是早期的母嬰關(guān)系。早期的母嬰關(guān)系,潛移默化地影響孩子的性格,決定了孩子的命運(yùn)。 　　

《媽媽的心靈課》是一本具有里程碑意義的經(jīng)典著作,溫尼科特鼓勵(lì)父母相信自己的直覺,探討了童年時(shí)代的基本人際關(guān)系,他從母親與嬰兒間的愛談起,并認(rèn)為這是人格健全的關(guān)鍵。本書介紹了孩子從出生到與廣闊的外在世界建立關(guān)系的成長過程,揭示哺乳、哭泣、游戲、獨(dú)立和害羞等日常行為中所蘊(yùn)涵的心理機(jī)制。 　　

溫尼科特從共情的角度,以充滿洞察力的見解和溫暖的語言,為父母清晰地描繪了孩子成長的歷程,使我們能更好地了解孩子的情緒和心理世界。

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這是一部暢銷40年的經(jīng)典變態(tài)心理學(xué)教材，全面介紹了變態(tài)心理學(xué)的當(dāng)前研究進(jìn)展、理論與治療方法，備受贊譽(yù)。本書第一部分詳細(xì)介紹了變態(tài)心理學(xué)的概論與歷史回顧、當(dāng)前的研究范式、診斷與評(píng)估以及心理病理學(xué)的研究方法。第二部分詳細(xì)介紹了11大類的心理障礙以及相關(guān)的法律與倫理問題。新版增加的新內(nèi)容包括：最新的臨床案例專欄和探索發(fā)現(xiàn)專欄；同時(shí)更新了與最新的DSM-5有關(guān)的內(nèi)容，采用了大量的圖表闡釋DSM-5與之前的診斷標(biāo)準(zhǔn)之間的異同。

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本書以精神病學(xué)及相關(guān)專業(yè)人員為讀者對(duì)象，能夠作為精神科高年資住院醫(yī)師和主治醫(yī)師的培訓(xùn)教材，也可作為其他臨床專業(yè)醫(yī)師（如內(nèi)科醫(yī)師、全科醫(yī)師等）的培訓(xùn)教材，以及心理學(xué)從業(yè)人員的參考書。內(nèi)容定位是學(xué)習(xí)類的工具書，可以參照書中內(nèi)容來做臨床工作，強(qiáng)調(diào)臨床診療，是醫(yī)師的案頭工具書；既能用于不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，也可以學(xué)習(xí)到國際國內(nèi)新的知識(shí)進(jìn)展。

本書共三十六章，對(duì)精神病學(xué)的發(fā)展、精神疾病的病因和發(fā)病機(jī)制、診斷評(píng)估及治療康復(fù)等進(jìn)行了系統(tǒng)詳盡的闡述，詳細(xì)介紹了各類精神疾病，并涉及了司法精神病學(xué)、心身醫(yī)學(xué)、公共精神衛(wèi)生、精神衛(wèi)生醫(yī)院管理及中醫(yī)精神病學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。全書內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，既是醫(yī)學(xué)生的專業(yè)用書，也是精神科醫(yī)師和全科醫(yī)師等從業(yè)人士的工具書，同時(shí)本書也為患者乃至普通大眾了解精神病學(xué)提供了一本良好的讀物。

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《社會(huì)心理學(xué)》這本書被美國700多所大學(xué)或?qū)W院的心理系所采用，是這一領(lǐng)域的主導(dǎo)教材，已經(jīng)成為評(píng)價(jià)其他教材的標(biāo)準(zhǔn)。

這本書將基礎(chǔ)研究與實(shí)踐應(yīng)用完美地結(jié)合在一起，以富有邏輯性的組織結(jié)構(gòu)引領(lǐng)學(xué)生了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯(lián)系的。是人們了解自身、了解社會(huì)、了解自己與社會(huì)之間關(guān)系的最佳的指導(dǎo)性書籍。