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家庭音樂教育對幼兒情緒的教養(yǎng)的影響論文(家庭音樂教育對幼兒情緒的教養(yǎng)的影響有哪些)

家庭音樂教育對幼兒情緒的教養(yǎng)的影響論文(家庭音樂教育對幼兒情緒的教養(yǎng)的影響有哪些)

音樂教育對幼兒情緒教養(yǎng)的影響

家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應實現(xiàn)三個目標:第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學業(yè),家長你認可嗎?

家庭音樂教育

家庭音樂教育對幼兒情緒的教養(yǎng)的影響論文(家庭音樂教育對幼兒情緒的教養(yǎng)的影響有哪些)

MUSIC:

家庭音樂教育是音樂教育的重要途徑,情緒教養(yǎng)在幼兒的心理發(fā)展及人際交往方面都起著重要作用。通過分析家庭音樂教育在幼兒情緒教養(yǎng)中的優(yōu)勢,提出了營造良好的家庭音樂氛圍、運用多種形式豐富家庭音樂教育內(nèi)容、運用多種方法發(fā)揮音樂在情緒教養(yǎng)中的積極作用等策略,以提升幼兒的情緒教養(yǎng)。

幼兒期是情緒能力發(fā)展的關鍵期

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幼兒音樂

MUSIC:

推薦指數(shù):

(一)幼兒期是情緒能力發(fā)展的關鍵期

很多研究表明,兒童從2歲起,開始有能力控制自己的情緒。3歲是獲得情緒理解能力的一個關鍵期,4歲幼兒已基本上獲得了該能力.

(二)情緒教養(yǎng)對幼兒情商有重要意義

在社會交往中,人們越來越意識到情商的重要作用,情緒管理能力是情商的重要體現(xiàn),情商中最核心的問題就是情緒。因此,幫助幼兒學會調(diào)節(jié)和管理自己的情緒是至關重要的。幼兒的情緒是不斷發(fā)展著的,容易轉(zhuǎn)移、沖動,積極的情緒對幼兒身心健康發(fā)展具有重要意義,因此,要培養(yǎng)幼兒良好的情商,首先應該提升幼兒的情緒教養(yǎng)。

(三)情緒教養(yǎng)提升幼兒人際交往能力

幼兒人際交往能力是幼兒社會適應能力的重要體現(xiàn),也是幼兒情緒教養(yǎng)的重要方面。作為社會中的人,人際交往能力在個體的生活中往往起著不可估量的作用。人際交往能力強的幼兒會在同伴關系中表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢,會吸引同伴的關注,受到老師和同伴的喜歡,對其社會性發(fā)展有積極作用。

在家庭音樂教育中提升幼兒情緒教養(yǎng)的策略

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MUSIC:

父母應該如何做:

推薦指數(shù):

  1. 父母的示范效應。
  2. 父母作為孩子的第一任老師,在任何方面都應該起到良好的示范作用,父母自身要經(jīng)常保持積極的情緒狀態(tài),學會調(diào)節(jié)自己的情緒,以樂觀、積極的態(tài)度面對孩子,為孩子樹立良好的榜樣,讓幼兒感受到良好的家庭情緒環(huán)境,潛移默化地影響幼兒的情緒。
  3. 播放歡快的音樂感染情緒
  4. 在日常生活中,父母可以選取一些歡快的音樂,帶幼兒傾聽和感受,利用樂曲明快的節(jié)奏,引導孩子由慢到快地跟著節(jié)奏打拍子,讓孩子感受到樂曲節(jié)奏的歡快以及樂曲中所蘊含的情感基調(diào),從而幫助幼兒獲得積極的情緒情感體驗,產(chǎn)生積極情緒。
  5. 運用奧爾夫音樂教學形式,提升幼兒的情緒教養(yǎng)。
  6. 奧爾夫音樂最重要的特征是“原本性”,即關注生活,回歸自然,孩子有機會進入豐富的藝術(shù)世界,將音樂與舞蹈、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式結(jié)合起來,通過視、聽、觸、嗅來調(diào)動孩子各方面的能力,讓幼兒主動參與其中的,而不僅僅是一個旁觀者或聆聽者,教師和家長應該幫助幼兒選擇自己所喜歡的方式與音樂進行交流,體驗豐富的藝術(shù)形式所帶來的美好感受
  7. 欣賞兒童音樂劇,促進幼兒情緒社會性發(fā)展。

發(fā)揮音樂在情緒教養(yǎng)中的積極作用

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MUSIC:

推薦歌曲三:

踏山河

推薦指數(shù):

  1. 將故事與音樂相結(jié)合,引發(fā)共情。
  2. 孩子是喜歡聽故事的,父母可以根據(jù)音樂的情感創(chuàng)編故事,這不但有利于幼兒對樂曲的理解和分析,還可以增強幼兒對音樂作品的興趣,對故事中的人物形象產(chǎn)生共情,有助于幼兒情緒社會性的發(fā)展,有助于提升幼兒的情緒教養(yǎng)。
  3. 將游戲與音樂相結(jié)合,促進幼兒情緒健康發(fā)展。
  4. 游戲是幼兒的生命,父母在進行音樂教育的過程中,可以用親子游戲的方式,幫助幼兒在音樂游戲中尋找快樂、感受快樂,使幼兒產(chǎn)生積極的情緒體驗。

-END-

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