怎樣教孩子才不會叛逆
我的同事,上個月剛跟我聊到孩子的叛逆期,他最近老是跟我抱怨,孩子總跟她對著干,也不跟她好好說話了。我很苦惱,覺得孩子是不是太叛逆了,但我沒有想過這可能跟青春期的叛逆有關,以為是孩子長大了,有獨立意識了,所以變得叛逆了。
但其實并不是這樣的,孩子的成長期一直也有三次叛逆期,這三次叛逆期都是很正常的。
1、2-3歲時,出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現(xiàn),稱“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時,則來到人生第二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。
3、12-18歲時,是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。
在這三個叛逆期里,我們看到的是孩子們身體發(fā)育迅速的變化,比如身高、力氣、膽子等方面,這讓我們覺得孩子突然變“小”了。
而“青春期”又是孩子一生中最重要的一個過渡期,身體的變化也讓我們感到焦慮不安,比如說進入青春期的孩子突然覺得自己身體長大了,身體發(fā)育了,可是心理上還沒有完全成熟,對很多事情都想要嘗試一下。
于是孩子就可能會很沖動、很叛逆,有的孩子甚至會以生命之外的方式去嘗試,比如說偷竊、打架等。
這樣的一個變化過程,讓我們感到非常的驚訝。
因為我們以前一直以為孩子的這個變化是“童年期”“叛逆期”“心理發(fā)展期”,其實這就是我們的兒童特有的“叛逆期”。
在這個階段,孩子的行為會有接連不斷的變化,諸如:
原來聽話的孩子忽然變得不聽話了;
以前懂事,變得和我們的關系越來越遠;
以前孩子總是粘著父母,現(xiàn)在卻時時刻刻纏著父母,要求父母給他一部手機;
以前孩子總是纏著父母要買一款游戲,現(xiàn)在卻總是讓父母給他買一款最新款的手機;
以前孩子總是纏著大人,現(xiàn)在卻時時刻刻纏著父母要手機玩……………
手機成了孩子與人之間的“渡過”,而父母卻因為工作忙,沒時間管孩子,把手機丟給孩子,孩子玩手機的癮更大。
手機游戲就是這么管控孩子的嗎?
有句話說:“世界上最遙遠的距離是孩子坐在電腦前,抬起頭卻看到遠方的爸爸?！?/p>
我們?yōu)槭裁聪矚g手機、游戲,因為游戲中有清晰的目標,和孩子在游戲中的互動,最有效的辦法是和孩子一起,讓孩子意識到游戲是美好的。
但是在孩子看來,有些作業(yè)不僅僅是為了應付考試,更重要的是剝奪了孩子對學習的興趣。
游戲中的高段位、裝備、戰(zhàn)利感,是金錢的象征,讓人享受著精神上的愉悅,孩子自然也就不會把精力放在游戲上。
可孩子卻將心思用在其他的地方,比如打籃球、踢足球、打乒乓球等,長期以來,孩子不但消耗掉了大量的精力,而且視力也越來越差。
但這位家長明確表示,自己并不反對孩子打乒乓球,反而鼓勵孩子多去打球。
因為很多家長都覺得,孩子打球是要消耗掉很多的時間和精力的,如果孩子將時間和精力都耗費在玩手機上,那么他就沒有時間去學習了,他就沒有時間去玩了。
所以他認為,要想讓孩子擺脫對手機的依賴,家長們就要學會合理安排時間,不能讓孩子太閑。
畢竟,我們的生活已經(jīng)離不開手機了,如果沒有手機,也沒有時間觀念,又何談孩子的學習呢?
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要想讓孩子擺脫對手機的依賴,最根本的還是要讓他們自己學會合理的支配手機。
如果家長實在忍不住想要把孩子的手機給沒收,那么可以先跟孩子協(xié)商好沒收手機的時間,比如說讓孩子玩完周末或者是一個月的手機時間,這樣子就會讓孩子的心里有數(shù)了。
那么這樣的一個協(xié)商會對雙方都有好處呢,那就是,如果孩子不愿意跟父母協(xié)商,那么就會演變成每天都會吵架,甚至會動手打人的地步,那么家長就要跟孩子進行溝通了,而不是以暴制暴。
而家長跟孩子進行溝通,也不是簡單粗暴的一刀切,要根據(jù)具體情況具體分析,畢竟父母也是從學生時代過來的,也有過叛逆期,而且每個時代背景的孩子都不一樣,所以父母在與孩子進行溝通的時候,要注意自己的方式方法。
另外,家長也可以跟孩子進行溝通,也可以適當?shù)厥褂靡恍┬∮螒?如果家長可以和孩子進行交流的話,那就可以更好地了解孩子,促進親子關系。
親子關系的改善,不僅可以通過游戲來進行,也可以通過與孩子的溝通來實施,而且這種方式會更加的有效率,也會讓孩子變得更加的親近,孩子也會更加的聰明,因為有些話更容易讓家長聽懂,而且孩子更加的會主動的去做一些事情。
所以說親子溝通的重要性,家長如果能夠多跟孩子進行有效的溝通,那就可以把孩子從游戲當中走出來,而且還可以和孩子一起玩,可以增進親子之間的關系。
