孩子18歲了不聽話怎么辦?
什么是叛逆期?叛逆期就是青少年正處于心理的過渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。
正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,叛逆心理才因此產(chǎn)生,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。
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青少年叛逆行為,呈現(xiàn)如下一些共同的特點(diǎn):
1、年齡特點(diǎn)—— 14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。
2、性別特點(diǎn)—— 具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生。
3、教育特點(diǎn)—— 過于嚴(yán)厲的老師一定要出來“管”,過于溫柔的老師一定要出來“管”。
4、從眾的心理—— 一些男生學(xué)會(huì)從眾的心理,也喜歡和女生一起探討一些有違禁止的問題。
5、從眾的心理—— 一些男生總會(huì)以女生的長(zhǎng)處比女生的短處,尤其在男生眼中,班里女生就一定會(huì)當(dāng)女生的學(xué)習(xí)榜樣。
6、從眾的心理—— 一些男生認(rèn)為,學(xué)習(xí)好的女生會(huì)和學(xué)習(xí)不好的男生談戀愛,所以在心理上就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的壓力感,害怕被別人發(fā)現(xiàn)自己被發(fā)現(xiàn)身上有很多缺點(diǎn),從而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的焦慮心理。
面對(duì)青春期心理健康教育的關(guān)鍵,與對(duì)性教育的恐慌脫節(jié)的現(xiàn)象,專家一致認(rèn)為,首要的是消除“性教育焦慮”。
近年來,青少年抑郁癥的發(fā)病率呈遞增的趨勢(shì),而大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)待孩子的方式方法也比較簡(jiǎn)單粗暴,甚至粗暴的處理方式,都是導(dǎo)致孩子的心理健康受到影響的原因。
1、中學(xué)生焦慮的來源于學(xué)習(xí)壓力
據(jù)調(diào)查顯示,現(xiàn)今初中生中,有8%
的人都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)大背景下,家長(zhǎng)們恨不得孩子每時(shí)每刻都能夠獲得好成績(jī),一提到考試,孩子心跳就會(huì)加快、呼吸急促、頭暈、發(fā)慌,并伴有失眠、記憶力下降、失眠等不良反應(yīng)。
2、由于性格內(nèi)向、不善言辭,不擅長(zhǎng)與人交流,不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的短板
3、焦慮的孩子不善于溝通
4、對(duì)未來感到恐懼怕,不愿意投入進(jìn)食、睡眠、飲食、行為等一系列問題。
青春期焦慮的原因是什么?
我們先來了解一下焦慮的原因。
焦慮的原因
主要有以下三種:
第一,孩子的身心健康受到威脅
處于青春期的孩子對(duì)個(gè)人能力的評(píng)價(jià)會(huì)產(chǎn)生極大的不滿意,甚至自責(zé)。
第二,學(xué)習(xí)壓力過大
來自父母和老師的期待太大,導(dǎo)致他們承受不住壓力。
第三,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重
部分青少年特別是從小學(xué)升入初中后,需要面對(duì)中考、高考等各種考試,長(zhǎng)期壓力的增大,會(huì)使他們的精神過度緊張,學(xué)習(xí)效率低下,情緒低落,長(zhǎng)此以往會(huì)影響到孩子的身心健康。
為了給孩子們減壓,家長(zhǎng)們可以幫助孩子制定一些合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,
比如根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排一些學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間,讓孩子更加自信、興奮,這樣也有助于孩子把注意力放在學(xué)習(xí)上,而不是總是想著要出去玩,或者要寫作業(yè)。
第四,成績(jī)下滑
部分青少年進(jìn)入初中之后,就會(huì)逐漸地開始與同齡人拉開距離,不再對(duì)父母進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,不再對(duì)父母所說的話有興趣,更不愿意與父母分享自己內(nèi)心的想法。
青春期的孩子,都有一個(gè)共同的心理特征,就是渴望獨(dú)立。也就是想要擺脫對(duì)父母的依賴,想要自己做決定。
這時(shí)候,如果父母可以給孩子正確的引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子,可以在這個(gè)過程中幫助孩子發(fā)展出自信心,也可以增進(jìn)親子關(guān)系,把重心放在積極向上的事情上。
父母要尊重孩子的隱私,把他們當(dāng)成是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,尊重他們,而不是隨意的去窺探他們的隱私,否則,親子之間的關(guān)系會(huì)變得越來越差,家庭內(nèi)部的矛盾也會(huì)越來越多。
以上幾點(diǎn),就是《親子溝通密碼》中的“溝通密碼”,你想知道的話可以在這本書中找到。
相信,你還會(huì)有很多方法和工具,能夠輕松地把這些方法和工具,教給你的孩子。
