初中孩子不聽話打耳光,打耳光已經(jīng)成為很多父母的習(xí)慣。他們既擔(dān)心傷到孩子的自尊,又害怕傷害孩子的自尊。
面對(duì)父母的體罰,不少孩子會(huì)說出以下的原因。
1、“我太沒用了,還是個(gè)蠢貨!”
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不少父母可能都聽過孩子這句話。若是有一個(gè)人經(jīng)常對(duì)你說這句話,你會(huì)怎么想?
所以當(dāng)我們自己在面對(duì)自己的孩子時(shí),就經(jīng)常會(huì)忍不住對(duì)他們說:“我家這個(gè)孩子,怎么這么沒用!”
因?yàn)楦改笇?duì)孩子的評(píng)價(jià),會(huì)讓他們感到自我否定,懷疑自己。
我們經(jīng)常能夠聽到:“好孩子都是夸出來的,雖然我們嘴上說著好孩子,但是內(nèi)心卻不自信?！?/p>
父母?jìng)兊母咂诖?只會(huì)讓孩子感覺到窒息。
因此當(dāng)我們對(duì)孩子說:“不要驕傲,不要有些許數(shù),爸爸媽媽可以做到最好”時(shí),孩子往往會(huì)對(duì)我們的期待感到失望。
因此,當(dāng)我們向孩子表示“你確實(shí)很棒”的時(shí)候,孩子往往會(huì)覺得我們?cè)诜笱芰耸隆?/p>
所以當(dāng)我們向孩子表達(dá)我們的期待時(shí),我們需要讓孩子知道我們對(duì)他的認(rèn)可,是發(fā)自內(nèi)心的,并且是無條件的,無論他做的好不好。
“做”是一個(gè)非常重要的品質(zhì),所以要用行動(dòng)感去鼓勵(lì)孩子。
我們可以告訴孩子:
“做的好,媽媽可以獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)想要的玩具?！?/p>
“做得不好,媽媽抱抱你吧!”
“媽媽和你一起想辦法,好不好?”
“好的,媽媽?！?/p>
“那你愿不愿意聽聽媽媽的建議,看看我們可以怎么做。”
“好的,媽媽?！?/p>
很快,我就聽出來了孩子不想玩手機(jī)的情緒,我轉(zhuǎn)換了話題:
“可是,剛才我的意思是,請(qǐng)你和弟弟一起去玩沙子?！?/p>
“好的,媽媽可以跟你一起去,不過沙子很燙手,咱們一起去玩沙子好嗎?”
“好!”孩子很愉快地答應(yīng)了。
晚上臨睡前,我跟孩子說:“媽媽去洗腳,準(zhǔn)備明天的牛奶?！?/p>
孩子就開心地回答:“是的,謝謝媽媽!”
我和孩子一起去,我說:“謝謝你給我買的草莓,還有草莓味的蛋糕,我想吃草莓味的餅干,你幫我找找出來好不好?”
兒子說:“好!”
后來孩子在玩耍時(shí),把手伸進(jìn)了一小包的葡萄,那一刻,他覺得這個(gè)小小的葡萄就像是媽媽從一只手上,變成了一只手上。
我說:“這也太神奇了吧,你先拿去吃,媽媽給你,再試一次?！?/p>
孩子就明白了,媽媽不是真的要去喂他,而是不想喝粥,是不想讓他吃。
所以說,一個(gè)擁有自信心,健康的孩子,更容易克服恐懼,能夠獲得更多的正向情緒。
03 給孩子力量,信任就是信任
如果我們能夠信任孩子,信任自己的孩子,那么我們傳遞給孩子的信任,就是信任。
比如我們可以告訴孩子:
寶貝,你看,媽媽相信你一定可以做到!
相信你現(xiàn)在一定可以!
孩子需要的是鼓勵(lì),這個(gè)鼓勵(lì)能夠激發(fā)孩子的上進(jìn)心,激發(fā)他的成長(zhǎng)動(dòng)力,增強(qiáng)孩子的自信心。
心理學(xué)上有一個(gè)很有意思的發(fā)現(xiàn),被認(rèn)可,是孩子做任何事情的原動(dòng)因。
在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,每個(gè)孩子都想要考第一名,這種為了第一名去做事情的欲望,對(duì)孩子來說就是一種巨大的動(dòng)力,讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一種榮譽(yù)感。
而這種榮譽(yù)感,是孩子在學(xué)習(xí)中無法獲得的,因此才會(huì)有懈怠的想法。
孩子會(huì)逐漸喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有的孩子開始對(duì)學(xué)習(xí)不上心,在學(xué)習(xí)中找不到成就感。
總而言之,造成孩子厭學(xué)的根本原因,不是學(xué)校,而是家庭,而是和孩子自身的自律性和自律性有關(guān)。
家長(zhǎng)自律能力的高低,直接影響了孩子的自律
。所以說,想要孩子成為一個(gè)高度自律的人,家長(zhǎng)首先要有一個(gè)高度自律的意識(shí)。
父母是否能做到,就是“不做”。
二、父母如何做,才能幫孩子養(yǎng)成高度自律的習(xí)慣呢?
(一)父母以身作則
要想孩子成為高度自律的人,父母首先要以身作則,給孩子樹立一個(gè)榜樣。
如果父母自己就是“放不下享樂,只顧眼前利益”的人,孩子多半也會(huì)耳濡目染,也會(huì)耳濡目染。
只有父母自己能沉下心來,放棄自我,才能幫助孩子養(yǎng)成自律。
所謂的自律,都是父母要自己先做到。
在《少年說》里,有個(gè)男孩喊話媽媽:“我想退學(xué),你卻嘲笑我,是不是太苛刻?”
媽媽反問他:“為什么?”
男孩說:“因?yàn)槟阌X得我不應(yīng)該對(duì)你要求更多。
