孩子不聽話 老人慣壞了
經(jīng)過我一段時間的努力和思考,孩子小時候不聽話,我意識到自己的教育方法有問題。我通過打電話和我媽媽溝通,希望她能夠認識到自己的教育方法存在問題。她有時候覺得我的方法太粗魯,讓她的小孩很受傷,經(jīng)常哭鬧。
她媽媽也有同樣的煩惱,她說自從她孩子上幼兒園后,夫妻經(jīng)常因為孩子的事爭吵,老公也經(jīng)常把孩子關(guān)在家里,在她眼里,子悠除了學習什么也做不了。
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因此,每次家里有什么事情,子悠都想和他媽媽說,不想和子悠一起玩,子悠情緒一落千丈,后來又通過和孩子的同學家長的溝通,才知道了原因。
子悠從小也是這樣,子悠的學習成績一直很好,但是他的媽媽總是覺得子悠有問題,其實他已經(jīng)有很嚴重的心理問題了。
他媽媽的這種反應(yīng)是在子悠沒有出現(xiàn)問題時,就開始數(shù)落自己的孩子。每次數(shù)落的時候,子悠都會很委屈,覺得自己明明才是爸爸媽媽的寶貝,自己被罵的時候,自己被打的時候也是一樣的難受,對自己的媽媽說:“子悠,我知道你是不喜歡我,所以你生氣的時候你才會這么做,我聽了你的這句話,感覺就像你在罵我,那么不想讓你跟媽媽說話,以后怎么做你才能和媽媽說?”
子悠說了一句:“你覺得媽媽這樣怎么可以讓我更喜歡你呢?”
子悠的媽媽察覺到了自己的情緒后,第一時間沒有對孩子進行教育和引導,而是上來就對孩子進行了一頓批評教育,結(jié)果子悠哭著說:“我恨你,因為你從來不分場合,從來不分場合的哭,甚至連房間的墻壁都被你踢壞了。”
子悠的媽媽沒有給予安慰和理解,而是一味的責罵子悠,還讓他沒有意識到自己的錯誤,讓他以為所有人都在為他好。
第二、重視孩子的自尊心
“我一直以來都是最好的,我是媽媽的驕傲。”子悠說。
子悠是因為父母的打擊才不自信的,如果父母能重視孩子的自尊心,及時肯定孩子,不以否認的態(tài)度去對待孩子,孩子才不會有那么多的負面情緒。
第三、控制情緒,化壓力為動力
家庭關(guān)系破裂導致子悠情緒爆發(fā),家長控制不住,不允許孩子的做法,很容易激起孩子的反抗。這種情況下,家長要懂得去理解孩子,多給孩子擁抱、安撫,引導孩子走出情緒的旋渦。
愛是最好的良藥
“為了孩子的健康成長,所有的父母都全力以赴”
劇中,田雨嵐對子悠過度的高期待,是導致子悠出現(xiàn)抑郁的最大原因。她先是過度焦慮,子悠很辛苦,媽媽希望能考上重點高中,而子悠更希望能考上名校,“如果考不上重點高中,是很可惜的”。
田雨嵐先是來自母親的壓力,接著是無法接受孩子的失敗,必須和母親“作對”,田雨嵐認為母親對子悠染頭發(fā)太過于嚴格,所以導致田雨嵐很反感,想通過“嚴厲”的手段來糾正兒子。
想要兒子好好學習,田雨嵐卻采用的辦法也不可取,不僅子悠得不到媽媽的支持,還經(jīng)常被媽媽說笨、說沒出息,所以才會產(chǎn)生心理的崩潰。
這一點也是很多家長不得不反思的。
當然,家長也不希望孩子輸在起跑線上,他們會為孩子規(guī)劃好一切,將孩子安排好的人生道路上。
但是,自己卻不愿意付出,這其實是很難做到的,所以才會要求孩子的成績一定要更好。
田雨嵐也很著急,卻因為焦慮孩子的成績而感到無力感,甚至還會對孩子產(chǎn)生打罵,這就會讓孩子的壓力劇增。
所以,很多家長會以自己的想法去“逼迫”孩子,但是,他們卻沒有看到孩子的努力,也沒有看到孩子在日積蓄力量。
所以,很多家長總是等不及,才會去責罵孩子,甚至在孩子面前罵孩子,這是非常錯誤的行為。
如果想要孩子長成一個獨立自信的人,我們首先就要學會尊重孩子,給孩子“空間”,不擅于對孩子進行過多的干涉,而是適當?shù)姆攀帧?/p>
3、父母以身作則
孩子出現(xiàn)問題時,父母先要反思自己是不是也有這樣的行為,導致孩子現(xiàn)在的問題越來越多。
如果是的話,就要積極改正,不要因為孩子的這些行為就總是批評和責怪孩子。
如果孩子長期處于受到父母的打罵教育,那么孩子也會以同樣的方式對待別人。
父母可以對孩子多些寬容,不要總是用打罵的方式來教育孩子,多給孩子一些鼓勵和認可,孩子也會變得更加自信,更加努力。
04
如何才能激發(fā)孩子的學習興趣
1、讓孩子明白為什么要學習
每個人都有惰性,孩子也不例外,當孩子學習感到吃力不討好時,他很容易產(chǎn)生厭學的心理。
要知道,學習是一個循序漸進的過程,不要覺得這件事情只是孩子自己的事情,父母只需要適當?shù)靥嵝讯酱俸⒆?主動學習。
