我說(shuō)我們家的孩子不聽話,不聽我們的話,還和我們對(duì)著干。我的孩子有時(shí)候真如我的孩子說(shuō)的那么不聽話,我感覺(jué)她在把我的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。孩子有時(shí)候真的是和我們對(duì)著干,有時(shí)候又覺(jué)得我們應(yīng)該要和孩子一起學(xué)習(xí)。如果我們把自己變成孩子的老師,不聽話就會(huì)打罵孩子。也許有人說(shuō)我這樣的教育有什么毛病。但是,我想說(shuō)的是,你作為家長(zhǎng),如果和孩子在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,你的孩子聽話,你的孩子很可能是按照你的要求去學(xué)習(xí)的。
你做一個(gè)溫柔的家長(zhǎng),當(dāng)你可以和孩子成為朋友,在不破壞孩子情緒的情況下,與孩子溝通,孩子就會(huì)對(duì)你敞開心扉。
我們不建議在和孩子溝通的時(shí)候和孩子多說(shuō)學(xué)習(xí),更多的是說(shuō)孩子的情緒,是說(shuō)你和孩子在這個(gè)年齡段的共同語(yǔ)言,所以他就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。當(dāng)你知道孩子的內(nèi)心世界的時(shí)候,你就可以根據(jù)孩子的需求去開導(dǎo)他,這樣就可以,他對(duì)你敞開心扉。
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以上是對(duì)孩子的一些行為習(xí)慣的一些行為的糾正。在這個(gè)階段,除了控制他,最好的方法就是讓他做自己的主人,要成為一個(gè)獨(dú)立的人,并成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
那如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,應(yīng)該怎么辦呢?其實(shí)最好的方法就是學(xué)會(huì)傾聽,家長(zhǎng)可以在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候安靜的聆聽孩子的想法,鼓勵(lì)他勇于表達(dá),這個(gè)過(guò)程可能并不容易,家長(zhǎng)需要有耐心。
如果家長(zhǎng)是以高高在上的姿態(tài),那么孩子自然就會(huì)覺(jué)得自己的自尊受到了威脅,久而久之,他就會(huì)開始反抗。這時(shí)候家長(zhǎng)就要有技巧,讓孩子能夠被家長(zhǎng)所尊重,表達(dá)出來(lái)。
要注意,當(dāng)孩子不愿意跟家長(zhǎng)溝通交流的時(shí)候,家長(zhǎng)就要反思自己的溝通方式是不是出現(xiàn)了問(wèn)題。
有時(shí)候孩子不是不愿意跟家長(zhǎng)溝通,而是確實(shí)不知道該怎么說(shuō),才是我們家長(zhǎng)最應(yīng)該思考的問(wèn)題,我們要先了解孩子,才能幫助孩子解決問(wèn)題。
