小孩子不聽(tīng)話老是打孩子怎么辦?
比如,我家孩子在老師的管教下,老拿我家孩子沒(méi)有辦法,我知道一定是大人做錯(cuò)了。我家孩子最喜歡做的一件事就是打我家孩子。我家孩子剛上幼兒園時(shí)也經(jīng)常不聽(tīng)話,都是用什么辦法,讓我家孩子也成了“祖宗”。
最近,這個(gè)故事在網(wǎng)絡(luò)上很火,并且引起了不少家長(zhǎng)的討論。大家紛紛質(zhì)問(wèn):“他是怎么教育自己的孩子的?怎么打孩子,真是個(gè)混蛋。”
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這個(gè)孩子受父母影響,也開(kāi)始糾正自己的爸爸,每次看到兒子都會(huì)對(duì)他說(shuō):“有什么好打的?”有時(shí)候還會(huì)打他幾下,只要打得好就覺(jué)得很開(kāi)心?，F(xiàn)在想想,就算是打了,也沒(méi)什么呀!
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而我發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候,當(dāng)我們家長(zhǎng)使用一些“暴力”手段去教育孩子的時(shí)候,其實(shí)是在讓孩子在“皮肉之下”生長(zhǎng)出來(lái)的。所以,我們要以暴制暴,讓孩子知道不可以打父母,并且還要告訴他正確的做法。這樣的話,孩子才會(huì)知道什么是正確的做法。
只有這樣,我們的教育才能收到良好的效果。
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所以,面對(duì)孩子的情緒,我們要先理解他的情緒。當(dāng)我們理解孩子的情緒,并且理解他的時(shí)候,我們才能真正地站在孩子的角度思考問(wèn)題,讓孩子能夠更加理解父母,可以更加信任父母。
當(dāng)我們接納孩子的情緒之后,接下來(lái)就要給孩子表達(dá)情緒的機(jī)會(huì)。
我們可以在孩子表達(dá)情緒的時(shí)候,幫他找到一個(gè)抒發(fā)情緒的方式。我們?cè)谂愫⒆油娴臅r(shí)候,可以試著問(wèn)孩子:“你覺(jué)得你怎么樣做,會(huì)更好,是嗎?”“我們覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎?”“當(dāng)然,有什么更好的方法呢?”等等。
我們要注意,不要用“你真笨”“你太笨了”之類的評(píng)價(jià)孩子。這樣的評(píng)價(jià)會(huì)讓孩子陷入一種誤區(qū),反正自己學(xué)什么都學(xué)不好,所以干脆就不學(xué)了。我們家長(zhǎng)們要接納孩子,允許孩子們有這個(gè)階段的各種情緒。
只要努力了,無(wú)論結(jié)果如何,我們都要擁抱孩子,告訴他:“寶貝,你盡力了,媽媽相信你?！?/p>
當(dāng)孩子感受到父母對(duì)他的接納、理解和愛(ài),他會(huì)更加努力、更加勇敢、更加自信,因?yàn)樗罒o(wú)論自己怎樣努力都無(wú)法達(dá)到父母的要求,“只要努力了,不管成功與否,爸爸媽媽都會(huì)愛(ài)我”。
(2) 要用贊賞的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子
父母是孩子最親近的人,要對(duì)孩子說(shuō)“你真棒”、“你是最聰明的”、“你能做到的,加油”,“你真厲害”、“你很努力”等,而不是說(shuō)“你真聰明”。
而是,在贊賞中,孩子會(huì)更加努力,他相信自己能夠做好,也更愿意在困難面前表現(xiàn)出超乎尋常的努力。
家長(zhǎng)的贊美,會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力
當(dāng)孩子聽(tīng)到父母由衷的稱贊后,他會(huì)不知不覺(jué)地被父母的鼓勵(lì)所激勵(lì),從而更加努力。
而孩子背后,父母的鼓勵(lì),也會(huì)讓孩子成為他前進(jìn)路上的動(dòng)力。
美國(guó)兒童心理學(xué)家曾說(shuō):“鼓勵(lì)的語(yǔ)言是一種最重要的正能量?！?/p>
當(dāng)孩子做一件事情時(shí),我們可以說(shuō)“我相信你,你能行”,但孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,這一點(diǎn)我們一定要知道,孩子做的好不好,是需要被鼓勵(lì)的。
比如我們經(jīng)?？洫?jiǎng)孩子,孩子也會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中,做任何事情的時(shí)候,都會(huì)滿心歡喜。
比如,當(dāng)我們夸獎(jiǎng)孩子這次考試成績(jī)進(jìn)步了,孩子非常的開(kāi)心,他對(duì)著父母說(shuō)出了成績(jī)。
父母可以說(shuō)“我相信你下次考試會(huì)考好的”,比如,孩子會(huì)對(duì)著父母說(shuō)“我下次考試一定能考好”,也可以說(shuō)“我相信你下次考試,你一定能考得更好”。
只要父母給予孩子恰當(dāng)?shù)?、正向的鼓?lì),相信孩子是可以考好的。
