馬勇春青少年心理醫(yī)生
胡繼紅介紹,青少年是一個朝氣蓬勃的時期,在這個時期,他們身體里生長著大量荷爾蒙,他們的心理結(jié)構(gòu)趨向成熟,做事不再像兒童,把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,更希望周圍人把自己看成大人,他們期望得到大人的尊重,但又常常遭遇挫折,如果沒有家人的理解,他們很容易產(chǎn)生孤獨感。
如果家長還用原來的教育方法來管教孩子,孩子的內(nèi)心會非常受傷,甚至覺得自己被拋棄了,還經(jīng)常會產(chǎn)生強烈的自卑感和焦慮感,這樣的孩子會喜歡否定一切,不可一世。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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這時候,作為家長的你一定要理解孩子,要看到孩子的閃光點,多鼓勵孩子,給予他們更多的自信心。
理解孩子的想法,不要急著否定孩子,不要貶低孩子,不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,給予孩子更大的空間去探索世界,給他多一點點施展應(yīng)變的時間。
2、鼓勵孩子多做選擇,少命令式
我們父母總是習(xí)慣性的要求孩子按照我們的想法去做,而孩子也習(xí)慣了這種模式,他就會有自己的想法,所以,不管遇到什么問題,我們都要讓他自己去解決,給孩子一定的選擇權(quán),讓他自己選擇,這樣做會讓他們有被尊重的感覺,也會讓他們更加自信。
3、不要命令強迫孩子
我們可以采用一種更加積極的方法來溝通,而不是一味的命令,在這個時候,如果我們總是以一種命令的口吻來要求孩子做事情,那么,孩子的逆反心理也會越來越強,最后導(dǎo)致我們與孩子之間的關(guān)系變得越來越差。
所以,我們在孩子的教育過程中,一定要注意自己的方式方法,尊重孩子,給予孩子自由空間,他們的事情孩子可以自己做主。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們不能夠去強迫孩子們?nèi)プ鏊麄儾辉敢庾龅氖虑闀r,我們的正確的做法就是,保持尊重,給他們自由,給孩子自由是前提。
當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r候,我們永遠(yuǎn)要記得,不要輕易地去評論,不要去否定孩子們做得好的部分,因為這很容易讓孩子們覺得自己的價值不夠。
只有先接納孩子的現(xiàn)狀,然后才能循序漸進(jìn)地幫助他們提升成績。
