會(huì)殺人嗎?我們每個(gè)人的生活里都有過此類經(jīng)歷。但是,在抑郁癥患者群體中,患者不是會(huì)殺人,而是會(huì)殺人。一般來講,我們總是能從死里拿到自己的“解脫”。但是在精神疾病患者群體中,情況會(huì)越來越糟,嚴(yán)重者甚至?xí)凶詺⒌南敕ê托袨椤?/p>
2014年,一位42歲的精神分裂癥患者服用安眠藥,連續(xù)服用6大 月,入睡困難、早上醒得多,精神狀態(tài)很差,吞下200多顆安眠藥。最后,在對(duì)其母親說的那天晚上,患者趁著夜色將其母親殺死,在發(fā)現(xiàn)其母親死于服毒后,并殘忍地對(duì)其進(jìn)行了取笑。他說:“雖然他母親很殘忍,但他母親從來都沒有打過孩子?！边@位患者還說:“在其母親的嘴里,經(jīng)常罵人,打人就是無能,就是愚蠢,就是懦弱的表現(xiàn),而這種性格導(dǎo)致他做事情以自我為中心,任性,所以每次打孩子,就很容易把他的氣撒在孩子身上。”
“為了孩子好”,這位母親真是太難做了。為了孩子的未來,她不得不成為一個(gè)成功的母親。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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“為了孩子好”是中國(guó)家長(zhǎng)們的初衷,可是很多父母把“為了孩子好”這句話錯(cuò)解讀成了“為了孩子好”。
恰恰是這種沒有邊界的愛,讓孩子窒息了自我,也就容易讓孩子們“變成”“空心”的孩子。
就像《以家人之名》里的齊明月,母親為了讓她考上北大清華,每天督促她學(xué)習(xí),逼著她把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上,只為了達(dá)到自己的期望。
但她卻全然不知,她只知道她的學(xué)習(xí)成績(jī)不被家人認(rèn)可,家人想要她考上北大清華,不惜重金,最終她卻因?yàn)橐钟舭Y而放棄了高考。
有人說,我們就是在用父母的期望壓著他前行。
每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏,你越催促,他越慢。
而且,孩子可能永遠(yuǎn)無法成為一個(gè)真正的他。
這部劇告訴我們,“逼迫”,并不是真的想讓他變成什么樣子,而是逼迫他變成什么樣子。
家長(zhǎng)沒必要把“逼迫”和“逼迫”完美化。
因?yàn)?孩子“逼迫”背后,更多的是愛和安全感。
每個(gè)孩子,都希望得到家人的認(rèn)同。
作為父母,我們只需要知道,“逼迫”和“逼迫”是有用的,但前提必須先跟孩子一起建立起“規(guī)則”,讓他明白如何做是對(duì)的。
我想,只有讓孩子在輕松的環(huán)境中,盡情玩耍、痛快地表達(dá)自己,他才能感受到家庭的溫暖和安全感。
給孩子足夠的自由,就是給孩子最好的愛。
