陵縣青少年問題心理咨詢中心副主任王剛認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)游戲是青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的重要導(dǎo)火索,出現(xiàn)問題后,家長要主動(dòng)與孩子溝通,找到根源,共同制訂解決方案。
可是,由于很多孩子與家長溝通的不順暢,一味地強(qiáng)迫孩子去接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,就會導(dǎo)致孩子的逃避心理,進(jìn)而尋找別的方式來獲得自我的滿足。網(wǎng)絡(luò)游戲是孩子沉迷游戲的一大誘因。
“很多家長都在抱怨孩子沉迷游戲,但自己卻是手機(jī)不離手,這也是孩子沉迷游戲的一個(gè)誘因?！蓖鮿傉f,他從小學(xué)到初中,都是上寄宿制學(xué)校,手機(jī)不離身,孩子們也很難做到“一刀切”地讓他與網(wǎng)絡(luò)游戲隔離。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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在讀高中的時(shí)候,他們接觸到了網(wǎng)絡(luò)游戲,并且沉迷于此,家長多次勸誡孩子少玩游戲,但是為什么孩子就是不聽。在一次周某的家長會課上,班主任老師介紹,這“游戲”已經(jīng)成為孩子們交流的一個(gè)重要話題,更是成為親子關(guān)系的一個(gè)重要障礙。
在不少孩子眼里,網(wǎng)絡(luò)游戲就是精神鴉片,是他們逃避現(xiàn)實(shí)、尋求放松的一種方式?！坝螒蛘系K”的說法其實(shí)是十分荒謬的。游戲障礙和毒癮的概念早就有些許不同,但有一點(diǎn)不同,那就是所謂的“游戲障礙”其實(shí)是一種心理障礙。
之所以會有“游戲障礙”這種說法,是因?yàn)樵诖蟊娧劾?玩游戲只是一種娛樂行為,可實(shí)際上,“游戲障礙”也是一種疾病,也可能會伴隨其他的心理疾病。
“游戲障礙”指的是游戲玩家由于長時(shí)間的處于一個(gè)興奮狀態(tài),失去了游戲的主導(dǎo)權(quán),最后導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的后果。
游戲成癮也是一種成癮行為,表現(xiàn)為:玩游戲不能自拔,不能控制,甚至茶飯不思,夜不能寐。
為了達(dá)到“游戲障礙”的病因,往往有些游戲成癮患者有些人具有很強(qiáng)的游戲成癮性,例如:長期玩電腦游戲,長期失眠,甚至不吃不喝,最后導(dǎo)致身體出現(xiàn)了一些不適的癥狀,所以大家一定要引起重視。
“游戲成癮”有哪些癥狀?
“游戲成癮”主要有以下這些癥狀:
1.無法控制地打電玩電子游戲,“上癮”顯現(xiàn)
2.無法控制地打電玩電子游戲,“上癮”顯現(xiàn)
3.無法控制地打電子游戲,“上癮”顯現(xiàn),“上癮”消失
4.無法控制地打電子游戲,“上癮”顯現(xiàn),“上癮”顯現(xiàn),“上癮”消失
5.學(xué)習(xí)成績明顯下降,“上癮”消失
6.嚴(yán)重“社交”,“上癮”無法自拔,“上癮”影響了生活
孩子為什么會手機(jī)上癮?
一.很多人對手機(jī)上癮的原因是這樣的:生活太無聊,現(xiàn)代生活太缺少樂趣,造就了手機(jī)成癮者。
每個(gè)問題出現(xiàn)必有原因,但主要的原因還是在家庭教育的缺失,讓孩子在沒有手機(jī)的時(shí)候,不是玩游戲就是看電視,即便是看書,或者是學(xué)習(xí),
大部分時(shí)間都花在了玩手機(jī)上。因此手機(jī)的危害還是很大的,尤其是孩子的游戲成癮問題。
孩子不喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績自然而然地下降,只要沒有手機(jī),孩子自然而然也不會太想學(xué)習(xí)。
二. 如何解決孩子上課不用心聽講的問題
孩子的注意力普遍不集中,上課不認(rèn)真聽講,特別是上課的時(shí)候,很多孩子坐在教室里,但是心思根本就沒在課堂上,容易走神。
如果孩子上課時(shí)注意力不集中,不光會影響聽課效果,在學(xué)習(xí)成績上也會大打折扣。
上課的時(shí)候,孩子最好能夠安靜地聽講,
如果孩子在大聲朗讀的時(shí)候,心不在焉,時(shí)間觀念不強(qiáng),就很容易走神,久而久之就容易養(yǎng)成不利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),需要父母花費(fèi)時(shí)間和精力,
孩子的習(xí)慣需要從小養(yǎng)成,
如果父母一昧的追求分?jǐn)?shù),容易讓孩子養(yǎng)成只關(guān)注結(jié)果的思維習(xí)慣,缺乏獨(dú)立思考的能力,不善于觀察和思考,那么學(xué)習(xí)成績只能靠家長付出了。
3.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子的興趣來自于父母的引導(dǎo),父母首先應(yīng)該多鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子的學(xué)習(xí)行為,
并且?guī)椭⒆訌呐d趣愛好中獲得成就感,這樣才可以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,才能讓孩子更專注的學(xué)習(xí)。
家長的正確引導(dǎo),孩子的學(xué)習(xí)興趣才會有一個(gè)很大的提高,學(xué)習(xí)的事情就會變得更加的積極,自然也就不會讓孩子覺得學(xué)習(xí)不上心。
學(xué)習(xí)成績是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,那么孩子的學(xué)習(xí)成績自然不會好,父母的做法就顯得尤為重要了。
3.家長該如何去引導(dǎo)孩子?
首先要給予孩子學(xué)習(xí)的自由
,很多家長會覺得孩子只要有一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣,自然也就不會給孩子太大的壓力,其實(shí)在孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時(shí)候,做家長的應(yīng)該及時(shí)給孩子安排一些任務(wù),讓孩子慢慢的把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性變成自己的一種責(zé)任。
其次,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
很多孩子之所以不喜歡上學(xué),就是因?yàn)樗麄冇X得學(xué)習(xí)是一件很枯燥乏味的事情,沒有什么吸引力。因此,家長應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子能夠保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣之后,家長就可以帶孩子一起出去走走逛逛街,或者是讓孩子多學(xué)習(xí)一些課外知識,這樣一來,孩子就不會討厭學(xué)習(xí)了。
