每天早晨還在焦慮地催促孩子嗎?
大家好,我是@陽光罐憶。我的焦慮,讓我的孩子每天在深夜學(xué)習(xí)的路上,都在不斷催促的著他。
我的孩子,在做事情拖拉,拖拉,剛拖了30分鐘,我的孩子又來了,怎么辦?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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孩子拖延,不做作業(yè),不收拾屋子,怎么辦?
孩子對于“時間”,就好像是一個機(jī)器,需要背很長很長很長很長的時間,才能完成,而我們的孩子,卻像機(jī)器一樣,需要快速地刪除掉“那”、“那”,將就,像是機(jī)器一樣。
對于這些小孩子來說,當(dāng)然沒有時間觀念的原因就是他們因?yàn)闆]有時間感,他們就會出現(xiàn)拖延,拖拉磨蹭。
我們怎么才能讓孩子學(xué)會管理時間?
二、控制感
和孩子劃清界線,幫助孩子建立規(guī)則感
和孩子劃清界線,孩子的磨蹭就可以少走彎路。
比如當(dāng)孩子拖拉到點(diǎn),我們催促他們趕緊睡覺,孩子會想盡辦法和我們抗衡,并且反抗得越是激烈,我們越是火急火燎。
好的教育是讓孩子知道時間的價值,他們才會有時間觀念,才能學(xué)會規(guī)劃時間,所以我們要教會孩子把時間管理時間管理好。
想要孩子學(xué)會管理時間,可以先培養(yǎng)他們的時間觀念。
首先讓孩子知道做什么事最重要,如果不能做那就會有壞結(jié)果。
從自身上就可以養(yǎng)成孩子不拖拉磨蹭的好習(xí)慣,讓他們做好時間規(guī)劃。
第二件重要的事就是出門時按時回家,只有按時吃飯,孩子才能專心吃飯,才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?/p>
一旦養(yǎng)成了規(guī)律的生活作息,養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣,那么當(dāng)他們遇到突發(fā)情況的時候就會從容不迫地應(yīng)對。
而且從小習(xí)慣在家里就能培養(yǎng),父母要適當(dāng)?shù)胤攀?讓孩子懂得承擔(dān)責(zé)任,控制自己的生活。
第三件重要的事:培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
如果孩子沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,那么他們會不知道該如何合理地安排自己的時間,從而導(dǎo)致上學(xué)遲到。
如果孩子不知道什么時候應(yīng)該起床,在上學(xué)之前一定要做好充足的準(zhǔn)備,比如按時起床,讓孩子具備一定的時間觀念,才能更快到達(dá)學(xué)校。
如果孩子沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,那么他們上學(xué)后將很難適應(yīng)環(huán)境,也會因?yàn)闆]有良好的生活習(xí)慣而無法學(xué)習(xí)。
而良好的習(xí)慣,不僅能讓孩子獲得成功,也能讓孩子成為更好的人。
讓孩子成為更優(yōu)秀的人,父母是關(guān)鍵
教育家陶行知說過:“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。”
這是一個成功的教育案例。
但是,正如陶行知所說:“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間,使他們自由地生活?！?/p>
父母要為孩子營造一個良好的生活環(huán)境,使孩子的生活更有規(guī)律性。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
4、在孩子學(xué)習(xí)的過程中,一定要有足夠的耐心
雖然我們總是希望孩子可以取得好的成績,但是,面對孩子的成績,家長的態(tài)度是最為關(guān)鍵的。
有的家長,看到孩子的成績不理想,便火冒三丈,氣急敗壞,甚至失去理智,用粗暴的方式強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。
殊不知,家長這樣的做法,不僅不能使孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,反而還會產(chǎn)生相反的作用,給孩子帶來負(fù)面影響。
學(xué)習(xí)成績不好,會對孩子帶來哪些影響?
1、影響孩子的自信
在學(xué)習(xí)中,孩子難免會遇到困難,在這種困難時,如果家長沒有及時幫助孩子調(diào)整,反而將自己的焦慮情緒傳染給孩子,孩子就會更加焦慮,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸。
2、使孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣
當(dāng)孩子無法取得進(jìn)步的時候,會產(chǎn)生抵觸心理,如果家長在這個時候?qū)⒆舆M(jìn)行批評教育,反而會讓孩子產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的想法,在孩子看來,父母越是否定自己,越是覺得自己不好,孩子也會因此放棄學(xué)習(xí),失去對學(xué)習(xí)的興趣。
3、 讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情
當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情時,那么孩子便會將這種學(xué)習(xí)視若無睹,甚至?xí)a(chǎn)生厭倦情緒,認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件十分痛苦的事情。
