別人家的孩子不聽(tīng)話能講嗎?別讓孩子比你的孩子更不聽(tīng)話,比你的孩子更難管嗎?
首先,現(xiàn)在的父母都比較注重孩子的教育,認(rèn)為只有這樣,孩子才能發(fā)展得更好,沒(méi)有必要對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),不管孩子將來(lái)能否成材,都要陪在孩子身邊,陪伴他們一起成長(zhǎng)。
但是,在現(xiàn)實(shí)中,我們大多數(shù)的家長(zhǎng),只能顧惜自己的工作,對(duì)孩子的教育又缺少一些自我成長(zhǎng)的意識(shí),而又只顧自己,沒(méi)有顧及孩子的感受,
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總是去過(guò)度關(guān)注孩子的成績(jī),導(dǎo)致孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,而孩子的心理就像是賭徒一樣,每天都在耍,然后在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,得到的也就越來(lái)越差,所以家長(zhǎng)要想辦法改變。
其次,希望孩子不要驕傲自滿,從孩子的缺點(diǎn)開始,多肯定他,多鼓勵(lì)他,讓他看到自己的優(yōu)勢(shì),在班里取得成績(jī)時(shí),也要注重發(fā)現(xiàn),多表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
比如,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,那么他可能在同學(xué)和老師的眼里,就是一個(gè)不討人喜歡心的人,但是家長(zhǎng)的欣賞卻是他前進(jìn)的動(dòng)力,如果孩子和同學(xué)之間因?yàn)槌煽?jī)發(fā)生矛盾而爭(zhēng)吵,那么他就是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)群體,這就是孩子在學(xué)校里能找到的最重要的存在感和安全感。
對(duì)于已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)生活的孩子來(lái)說(shuō),父母一定要重視這個(gè)問(wèn)題,和孩子多溝通,多鼓勵(lì),給孩子信心,讓孩子相信自己的能力,慢慢的改善這種不良的厭學(xué)情況。
