小學(xué)一年級孩子焦慮不自信
一年級孩子不自信不自信
一年級孩子不自信
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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一年級孩子不自信
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一年級孩子不自信
一年級孩子不自信
一年級孩子不自信
五年級孩子不自信
四年級孩子不自信
十年級孩子不自信
五年級孩子不自信
六年級孩子不自信
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自卑
9個月前,孩子進(jìn)入一年級,有家長發(fā)現(xiàn),孩子學(xué)習(xí)、寫作業(yè)不積極,拖拖拉拉,做事缺乏積極性和自覺性。當(dāng)時,家長以為是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,習(xí)慣不好,沒有及時幫助孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣,直到四年級,孩子對于學(xué)習(xí)的興趣依然沒有培養(yǎng)出來,而只是每天把自己關(guān)在房間里。家長想著是不是孩子到了青春期,性格也會變得叛逆,所以越想越生氣。家長也覺得很不對勁,孩子為什么越大,就越不聽話呢?為什么孩子和自己的話不投足,彼此的感受卻越來越好了呢?
孩子在一二年級的時候,確實可以不拖拉、不磨蹭,甚至能做到在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。可是隨著年級的增長,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,家長付出的時間和精力也越來越多,當(dāng)孩子碰到難題的時候,自然會出現(xiàn)拖拉磨蹭的情況。
孩子為什么會不聽話、不認(rèn)真呢?其實主要原因有以下三方面:
1、 家長總是催促孩子
家長在給孩子報了很多補習(xí)班之后,要么是因為孩子有抵觸,要么是因為家長的催促讓孩子煩
了。孩子需要時間去獨立去做事情,家長總是把孩子的主動權(quán)交給孩子,認(rèn)為孩子自己是需要家長的幫助的,是應(yīng)該要自己去完成的。這樣的干涉和控制,讓孩子覺得自己是無能的,不被父母認(rèn)可的。時間久了,孩子產(chǎn)生了自我懷疑,缺乏自信心,變得敏感、多疑。
2、 孩子從內(nèi)心感覺不到自己的價值
每個孩子都有屬于自己的優(yōu)點和缺點,作為家長的我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,并鼓勵孩子去改正缺點,把孩子的成就感,從而激發(fā)孩子的內(nèi)動力,并且讓孩子通過努力學(xué)習(xí)來得到來自家長的肯定。而不是簡單的去批評孩子或者責(zé)罵孩子,讓孩子覺得自己很差勁,從而越來越自卑。
3、 家長們的情緒多變
每個家長因為孩子的情緒變化都會受到孩子們的情緒的影響。有的孩子會在某方面的表現(xiàn)非常的突出,而有的孩子會在其他方面的表現(xiàn)較為突出。
在孩子們的內(nèi)心深處,家長們是為了自己而活著,也希望自己的孩子能夠有一個美好的未來,所以,家長們的情緒不穩(wěn)定,就會讓孩子們對自己的未來產(chǎn)生很多的擔(dān)心。這種情緒也會影響到孩子們的學(xué)習(xí),使得孩子們沒有心思去學(xué)習(xí)。
3、 家長們的脾氣變得暴躁
每個家長都希望自己的孩子可以有一個美好的未來,所以在家中的時候,也會經(jīng)常的去打罵孩子,希望孩子可以變得更加的優(yōu)秀,在家中的時候也會變得非常的乖巧,因此也會讓自己的孩子變成了一個非常的暴躁的人。
所以,家長們在面對孩子的時候,因為脾氣暴躁,而且脾氣暴躁的話,也會讓孩子們變得非常的不聽話。所以,家長們要想要讓孩子變得更加的優(yōu)秀,那么就一定要控制自己的脾氣。
二、家長們應(yīng)該怎么做?
1、 讓孩子們停止哭鬧
孩子在哭鬧的時候,如果家長們一味的去制止孩子,那么這樣只會讓孩子們的脾氣變得更加的暴躁,而且還會讓孩子們的性格變得越來越差。所以家長們一定要學(xué)會控制自己的脾氣,也許在孩子哭鬧的時候,家長們也要學(xué)會控制自己的情緒,這樣的話,才能讓孩子們學(xué)會一些東西。
2、 幫助孩子改正錯誤
家長們應(yīng)該在孩子犯錯的時候,讓孩子們明白自己哪里做的不好,讓孩子們及時改正,這樣的話,在以后的成長的過程中,孩子們也會變得更加的聽話。
所以說,面對孩子們的哭鬧,家長們不要去打罵孩子,而是要去及時的改正錯誤,那么在教育孩子的時候,家長們應(yīng)該如何做才能讓孩子變得更加的優(yōu)秀呢?
1、 家長們要學(xué)會換位思考
其實很多時候,家長們想要教育好孩子的時候,要懂得換位思考,這樣才能讓孩子們更加的優(yōu)秀。
