巴學(xué)園孩子哭分離焦慮的情況屢見不鮮
巴學(xué)園的孩子一到特殊時(shí)期,常常表現(xiàn)得很不開心,多是低依賴。大人們要注意,在這個(gè)時(shí)期孩子哭的信號常常是對新環(huán)境的抵觸、拒絕、被人摸了摸。而這些表現(xiàn)在幼兒園的小朋友中尤其明顯。
家長可以怎樣幫助孩子緩解分離焦慮?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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為什么寶寶哭的時(shí)候,大人會有焦慮?
我們每個(gè)人都希望孩子不哭,有安全感,但是當(dāng)孩子上了幼兒園,就會發(fā)現(xiàn),很多的孩子無論自己怎么哄,都不愿意去上幼兒園。家長在這時(shí)候,千萬不要像往常一樣硬逼著孩子去,而是應(yīng)該用獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓孩子去做,讓孩子去嘗試新鮮的事物,讓孩子在不同的環(huán)境中體驗(yàn)到玩耍的樂趣。
在寶寶上幼兒園前,父母可以準(zhǔn)備些小禮品,比如說一些小餅干、小禮物等,讓孩子自己去幼兒園體驗(yàn)到。
如果家長怕孩子哭鬧,在孩子上幼兒園前,可以提前帶著孩子去幼兒園玩一會兒,并且告訴孩子幼兒園有很多好玩的事情,讓孩子有一個(gè)期待的心理準(zhǔn)備。這樣,當(dāng)他上了幼兒園之后,就會很快地適應(yīng)幼兒園的生活。
3、多給孩子鼓勵(lì)
家長在送孩子上幼兒園前,可以多給孩子講講幼兒園的有趣的事情,這樣,孩子會覺得幼兒園是一個(gè)很有趣的地方,自然而然也就會喜歡上幼兒園。
在《陪孩子走過小學(xué)六年》
這本書中,濤濤媽媽說:濤濤濤上小學(xué)時(shí),學(xué)校的老師都很嚴(yán)厲,他爸爸下班后就會給他開一個(gè)小型的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,讓他上課,跟著老師的思路走,他一聽就會了?？墒?上了三年級以后,發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績越來越差了。
濤濤濤媽媽向我提到:“我感覺他的數(shù)學(xué)越來越差了,我也經(jīng)常跟他說數(shù)學(xué)不好,英語太差,以后怎么辦?”我說:“是的,他的數(shù)學(xué)不好,是的?！?/p>
在濤濤濤的身上,我們看到了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)天才的故事。
在濤濤濤出生時(shí),濤濤濤媽媽就開始為孩子做各種補(bǔ)習(xí)班。為了孩子的學(xué)習(xí)成績,媽媽花了很多錢。小濤爸爸覺得是補(bǔ)習(xí)班太貴了,讓孩子每天去補(bǔ)習(xí)班報(bào),這樣的學(xué)習(xí)成績肯定要上不去。但是,在孩子上小學(xué)時(shí),濤濤媽媽為了孩子能夠有更好的成績,便給孩子報(bào)了奧數(shù)班,每周都要上奧數(shù)班。
剛開始孩子還挺愿意,每天去上都很開心,但是,隨著學(xué)費(fèi)的不斷減少,濤濤濤的成績卻開始下滑。而且,老師經(jīng)常告誡濤濤濤的媽媽,孩子在學(xué)校的成績要好,要上的大學(xué)必須得上。于是,濤濤媽媽在輔導(dǎo)班,在補(bǔ)習(xí)班之間,對孩子做出各種各樣的限制。濤濤濤媽媽希望孩子在上了輔導(dǎo)班之后,可以更加自由一點(diǎn),但是,面對孩子不喜歡的學(xué)習(xí)班,她又不得不學(xué),于是,孩子對補(bǔ)習(xí)班就逐漸產(chǎn)生了抵觸心理。
這樣的例子,相信很多家長都經(jīng)歷過。那么,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況時(shí),家長要如何引導(dǎo)孩子呢?可以參考下面這篇文章:
一、給孩子一定的自由,讓孩子自己選擇
前不久熱播的電視劇《小歡喜》中,有一幕就是喬英子本來可以進(jìn)北大清華,可是,在媽媽宋倩的高壓管理下,她生病了,卻遭到媽媽的埋怨,最終無奈之下,英子被逼著吃藥,導(dǎo)致了一系列的心理疾病。
一個(gè)活生生的例子,讓人不得不說,家長的教育方式也是密不透風(fēng)的。
特別是有的家長,明知道對孩子的學(xué)習(xí)放手了,可是在行為背后,卻對孩子不斷地進(jìn)行指責(zé)。
孩子看似是在學(xué)習(xí),其實(shí)他內(nèi)心的痛苦并不比家長少,在這種無聲的家庭氛圍中,孩子根本不知道,學(xué)習(xí)到底是為了什么。
教育專家蘭海曾說:“毀掉一個(gè)孩子,只需要給他一部手機(jī),就夠了?！?/p>
孩子的自控力,家長是否給到了?
前不久,有一個(gè)男孩火了。
