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我們家點(diǎn)點(diǎn)孩子不聽話怎么辦

我們家點(diǎn)點(diǎn)孩子不聽話怎么辦?是我管的太多嗎?

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這個(gè)問題來自于孩子:兩歲半,性格暴躁、容易發(fā)脾氣、愛打人、不愿意聽指令。

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這個(gè)問題是媽媽和孩子說,她不聽指令,是奶奶或姥姥帶他的。

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我們家點(diǎn)點(diǎn)不說話,但是人很開朗,我很想和他玩,或者我很忙。但是我不知道怎么把他弄走,我想看他的玩具,就帶他出去玩。

在我們不在家的時(shí)候,他總是盯著電視,看哥哥玩得很開心。就讓他玩手機(jī)看電視,讓他自己玩,我覺得他是在逃避我。

“一開始我們?cè)诩依镉X得他整天只會(huì)玩兒,還有很多時(shí)間可看電視,后來我才發(fā)現(xiàn)他每天只玩兒這些?!?/p>

“我覺得我們沒有給他增加一些壓力,就沒有管控他,讓他按照自己的意愿來。他就在旁邊那里刷抖音、玩游戲,感覺都沒有他的份。后來我觀察發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們也有控制孩子的權(quán)利,孩子也是一樣的,如果我們不控制孩子,讓他做他喜歡做的事情,他也不開心,所以才會(huì)用這樣的方式來對(duì)付我們?!?/p>

孩子最初會(huì)嘗試著用自己的方式解決問題,但是家長(zhǎng)對(duì)待問題的處理方式本身就有問題。

孩子被限制,并不會(huì)跟家長(zhǎng)講清楚他的內(nèi)心想法,家長(zhǎng)如果一味地講大道理,只會(huì)讓孩子覺得很不耐煩,甚至開始頂嘴,孩子在頂嘴的過程中很容易產(chǎn)生逆反心理。

所以,當(dāng)孩子有了逆反心理,家長(zhǎng)首先應(yīng)該減少嘮叨的次數(shù),多跟孩子講道理,而不是直接批評(píng)孩子。

用這種方式和孩子溝通,不僅可以滿足孩子的自尊心,更會(huì)讓孩子有被尊重的感覺,他們會(huì)更愿意與你交流。

■ 如果孩子在頂嘴時(shí)被否定,他們就會(huì)很氣憤,接下來會(huì)變本加厲地反抗

在孩子的情緒波動(dòng)很大的時(shí)候,家長(zhǎng)如果不停地給孩子講道理,往往會(huì)讓孩子更加氣憤,甚至?xí)f出“我討厭你”

這樣的話。

在情緒激動(dòng)的時(shí)候,家長(zhǎng)可能說的越多,孩子的情緒就越激烈。

而且這種方法不見得有效,因?yàn)檫@種方式不僅沒有讓孩子的情緒得到安撫,反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生更大的抵觸情緒,甚至?xí)驗(yàn)榍榫w失控,做出更加過激的行為。

正確的做法是,等孩子情緒平復(fù)下來之后,家長(zhǎng)再耐心地詢問孩子,為什么要頂嘴,那孩子頂嘴的原因是什么,當(dāng)孩子說出原因的時(shí)候,家長(zhǎng)千萬不要惱羞成怒,或者用打罵、逼迫的方式來壓制孩子。

家長(zhǎng)因?yàn)榍榫w失控,而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生這樣的行為,也是很不利于孩子的成長(zhǎng)的。

作為家長(zhǎng),如果我們情緒失控的話,就會(huì)給孩子的心靈造成傷害,而且會(huì)導(dǎo)致孩子失去對(duì)父母溝通的信任感,以后就算是遇到什么不公平的問題,他也會(huì)不想跟家長(zhǎng)溝通了。

所以,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)冷靜,只有家長(zhǎng)自己內(nèi)心冷靜了,才會(huì)去處理問題。

2. 和孩子好好說話

只有心平氣和的交流,才能讓孩子的內(nèi)心有所觸動(dòng),因此在和孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)們就要學(xué)會(huì)和孩子好好說話,千萬不要采用打罵、逼迫的方式,否則只會(huì)讓孩子覺得,父母是自己的敵人,那么對(duì)于家長(zhǎng)的教育,他們也不會(huì)愿意接受,所以,家長(zhǎng)們和孩子好好說話,就需要技巧性地使用一些技巧,這樣才會(huì)讓孩子更加尊重你。

3. 和孩子好好說話,才是和孩子好好說話

如果家長(zhǎng)總是以高高在上的姿態(tài)和孩子溝通,那勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生親子關(guān)系的矛盾。父母總是用高高在上的語氣和孩子說話,那么孩子必然不會(huì)接受,自然而然地會(huì)拒絕溝通。孩子和父母說話的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要多觀察,多和孩子溝通,要知道孩子內(nèi)心的想法是什么,家長(zhǎng)要及時(shí)地做出一些正確的引導(dǎo),而不是忙著做出一些“錯(cuò)誤的決定”。

4. 和孩子好好說話,才是好的溝通

親子溝通的方式有很多種,和孩子好好說話,在溝通中掌握好“火候”,家長(zhǎng)就掌握了教育的最佳“度”,也掌握了教育的“度”,家長(zhǎng)就掌握了教育的“度”,就掌握了教育的“度”,那么家長(zhǎng)就會(huì)掌握了教育的“度”,就會(huì)幫助孩子更好地成長(zhǎng),為孩子未來發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。

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