三個(gè)孩子的媽媽焦慮的來(lái)源:
他們是這樣教育的:
一個(gè)是天天曬太陽(yáng)的人,一個(gè)是天天曬太陽(yáng)的人,兩個(gè)孩子的媽媽焦慮。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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而他們的焦慮大多源自于母親,母親們焦慮的來(lái)源包括:
一、是什么樣的家庭?
一是文化氛圍濃厚的家庭。
在這樣的家庭中,父母雙方都是喜歡學(xué)習(xí)、讀書(shū)的。家庭氛圍的穩(wěn)定,對(duì)于孩子的人格的形成是至關(guān)重要的。而他們恰恰是缺少愛(ài)的。
二是經(jīng)常被父母夸獎(jiǎng)的孩子。
在這樣家庭中,孩子會(huì)因?yàn)榻?jīng)常被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)而獲得自信,因?yàn)檫@樣的家庭氛圍使得他們更加自信。
三是家中有孩子的父母更加覺(jué)得自己對(duì)于孩子的管教是有責(zé)任的。
這種積極的父母會(huì)以積極的態(tài)度對(duì)待孩子的管教。
當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中受到父母的認(rèn)可的時(shí)候,孩子便會(huì)因?yàn)樽孕哦孕哦兊酶佑袆?dòng)力。同時(shí),家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子的教育方式,孩子更加喜歡父母的管教方式。
四是在家庭中,父母?jìng)兛梢宰⒁膺@一點(diǎn),從而更加能夠幫助孩子去完成他們想要完成的目標(biāo)。
幫助孩子從一個(gè)模糊的小目標(biāo)開(kāi)始,再逐步地讓孩子去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),孩子的自信心也會(huì)慢慢的建立起來(lái)。
