青少年逆反心理家長應該怎么做?
青少年逆反心理的形成不是一朝一夕,其實早在逆反期時就已經(jīng)出現(xiàn),他們在這個時候就已經(jīng)和家長和老師形成一種對立、對立、抵制的狀態(tài),表現(xiàn)出來的行為就是唱反調(diào)、頂嘴、不愿學習、對抗父母等等。
青少年逆反心理的成因與教育方法的不當有密切關(guān)系,家長們只有了解其成因,才能對癥下藥。那么,青少年逆反心理到底是什么原因?qū)е碌哪?
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青少年逆反心理的成因與表現(xiàn)
1、青少年正處于心理的“過渡期”,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人的監(jiān)護。他們反對成人把自己當“小孩”,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的 “非凡”,就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。
叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。
青少年叛逆行為,呈現(xiàn)出一些共同的特點:
1、年齡特點———14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。
2、性別特點——性成熟與性心理、行為特點變化的沖突。
3、教育特點———性心理
4、環(huán)境特點——性心理
5、生理特點——性沖動是心理健康的重要標志。
6、道德觀念
7、道德觀念
8、心理發(fā)展的張力——性心理的轉(zhuǎn)折期。
9、心理健康
10、人生觀
11、人生觀
12、世界觀
13、價值觀
15、人生觀
16、競爭意識
16、身體健康
17、心理健康
18、矛盾沖突
18、對于社會的適應能力
24、個人成長的煩惱
25、理想信念
26、完美主義
我們在養(yǎng)育孩子的過程中,不能只注重孩子的需要,而忽視了孩子本身的問題,也不去考慮孩子本身的感受,所以,要盡可能幫助孩子面對和解決困難,讓他感覺到整個家庭是非常幸福的。
– END –
來源 | 科普教育
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