青少年心理常見問題
近來,像王鮮、劉女士這樣的年輕人也有不少。他們可能對心理健康存在不正確的認(rèn)識,缺乏心理健康知識。他們普遍存在一種“精神與行為上的幼稚與不成熟”的矛盾狀態(tài),即喜歡聽音樂,愛看電視,喜歡逛街,非常浮躁,覺得做什么都沒有意思,不知道什么用,也不懂得什么是愛好。
若要表達(dá)自己的思想,與成人相比,他們還是很幼稚的。他們對新鮮事物還有一種模糊的認(rèn)知,但是卻想要表現(xiàn)自己的思想,這與成人不同,有時候他們的情緒會變得很焦躁。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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在成人看來,青春期的孩子,在性格上會有很明顯的轉(zhuǎn)變,變得很“自戀”,認(rèn)為自己的想法和意見會得到社會的認(rèn)可,不希望再被周圍人說幼稚的話。但是,對于處在這一階段的孩子來說,他們的想法和認(rèn)知還處在一個發(fā)展的階段,他們還不能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。他們會在反抗父母的同時又產(chǎn)生一種心理沖突。
因此,父母們要掌握孩子這一階段的心理活動,要根據(jù)孩子的這種心理活動來找到合適的方法,千萬不要用自己的主觀判斷來和孩子相處,因為這種交流是不平等的。
3、有時候孩子很難溝通
進(jìn)入青春期的孩子與進(jìn)入更年期的母親的沖突更多,不僅是因為處于內(nèi)在的心理動蕩期,更重要的是兩者的外部壓力都很大,孩子面臨的是升學(xué)的壓力,母親面臨的是事業(yè)的壓力,這就更需要加強(qiáng)溝通。
優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好,他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則:
第一個步驟是傾聽,就是讓孩子把話說出來,并且聽懂孩子話里的真實意思。
第二個步驟是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,結(jié)果往往是有道理的。
第三個步驟是建議,就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動,因此父母這里應(yīng)該給予建議。
在這三個步驟中,傾聽是父母們做最差的。每一個孩子都是伴隨著問題成長的,每一個父母也都是伴隨著問題成長的,不碰到問題的孩子是找不到的,不碰到問題的父母也是找不到的,關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。
父母的潛教育化進(jìn)孩子血肉里
智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸懷,比胸懷重要的是一個人的品德。
遺憾的是,現(xiàn)在對品德重視的人不是越來越多,而是越來越少了,以父母們談品德教育等于不合時宜。至于說到一個人的胸襟懷,更是我們父母們不愿聽的海外奇談,因為與當(dāng)下的考試分?jǐn)?shù)無關(guān)!
而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對人物幼年時的不同凡場景,從不同的角度講給孩子聽。
在孩子的成長過程中,也許你認(rèn)為是浪費(fèi)時間,浪費(fèi)生命,浪費(fèi)糧食,可是對于孩子來說,可能是他正在經(jīng)歷一場重要的人生體驗——
體驗生活,才能讓他們懂得什么是幸福,有了幸福的能力,以后才會更有生活的本領(lǐng)。
試想,一個孩子如果沒有體驗過幸福的能力,他又怎么會懂得珍惜時光呢?
所以,家長應(yīng)該讓孩子明白,讓孩子了解生活的真相,不僅僅只是眼前的一味的學(xué)習(xí),還要去體驗生活,去擁抱生活,去擁抱社會。
所以,請放下手機(jī),多帶孩子走進(jìn)大自然,去和孩子一起去感受自然,去感受生活的美好。
05
共勉儀式
最后,共勉儀式。
希望每個孩子,都能擁有一個美好的未來。
讓孩子有儀式感,為自己的人生定出一份精彩的履歷。
也讓孩子在儀式感的帶領(lǐng)下,更好的去面對未來。
小朋友,請在節(jié)日里感受到最美的笑容!
共勉儀式感,愿我們每個人都能夠生活在儀式感里。
愿每一個孩子,都能夠擁有幸福的童年!
