荔灣區(qū)青少年心理培訓(xùn)課程中心
廣州為孩子們開設(shè)了青少年心理健康課程
廣州社工中心綜合心理咨詢師李雯平
\
以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
我想要解決孩子厭學(xué)問題,我的第一步就是弄清楚孩子為什么會厭學(xué)。在學(xué)習(xí)這件事上,我似乎沒有那么焦慮了。
當(dāng)我轉(zhuǎn)變態(tài)度,不再關(guān)注孩子厭學(xué)問題,不再和孩子對抗到底,孩子的狀況反而越來越好。
我和孩子都放下了對學(xué)習(xí)的執(zhí)念,孩子也放下了對我們的防御,對我們的溝通模式開始發(fā)生變化。
我不再以自己的情緒和行為,忽略了孩子的情緒感受,對孩子的行為舉止進行評判,開始以一種積極、正向的情緒引導(dǎo)孩子,給孩子傳遞“我能解決問題”的信念,教會孩子“向內(nèi)看”。
孩子在沒有自我意識的前提下,不會向外看,也不會向內(nèi)覺察。
在親子關(guān)系中,如果沒有尊重孩子,孩子就不會向外“求助”。
而只有當(dāng)孩子在真實的自我里面,才能充分發(fā)揮出自己的功能,找到力量,擁有自己的力量。
“向內(nèi)看”是勇氣和自信的源泉相再現(xiàn)
電影《無問西東》中,在學(xué)校的操場上,老師將幾個男孩留在一起,其中一個男孩重重地撞在了另外一個男孩的身上,學(xué)校對他的印象卻只有尖叫和推人。
同學(xué)的眼神,各種虐待,讓他大哭不止。
男孩不斷地攻擊,老師是唯一一個“老師”。
男孩受到傷害后,不但不被理解,還用各種方法,最后孩子割腕自殺,絕望且不敢走進教室。
經(jīng)過老師的盤問,男孩給我們寫了一封遺書,大意是:“我也是第一次當(dāng)爸爸,第一次當(dāng)媽媽,第一次做男孩子?！?/p>
看完文章,你有什么感悟呢?
歡迎留言,和我們分享。
來源 | 語文家教苑心
