佛山青少年兒童心理師梁澤嚴(yán)教授為家長(zhǎng)們做了一次針對(duì)叛逆孩子的心理輔導(dǎo)。
孩子的叛逆問(wèn)題需要找心理咨詢師咨詢,對(duì)此他表示理解和尊重,并耐心等待,在咨詢室內(nèi)提供支持。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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家住河南商丘的梁澤嚴(yán)教授今年三十多歲,從工作了6年的涼山州到現(xiàn)在還在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士。他告訴記者,和妻子一起帶著一個(gè)三歲的男孩,以及一個(gè)五歲半的大兒子,每年都會(huì)到醫(yī)院來(lái)看看,能不能順利辦理手續(xù),是不是有什么問(wèn)題?
梁澤嚴(yán)介紹,他發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子之所以來(lái)做心理咨詢,其實(shí)問(wèn)題出在母親身上。
家里條件比較好的老三,已經(jīng)讀初中三年級(jí)了。自從上了小學(xué)后,學(xué)習(xí)成績(jī)就一直保持在年級(jí)前十名。“剛上一年級(jí),我是很擔(dān)心他的,因?yàn)闆](méi)有父親的陪伴,孩子在學(xué)習(xí)上壓力很大,成績(jī)也一直不理想?！?/p>
老三聽(tīng)說(shuō)湖北一個(gè)男孩在上奧數(shù)班,非常感興趣,想把自己的手上的故事講給媽媽聽(tīng)。一開(kāi)始她的情緒很激動(dòng),但是一聽(tīng)也沒(méi)有責(zé)備孩子,只是“嗯”了一聲,接著又接著說(shuō),“可是,你自己在那里做作業(yè)的時(shí)候,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你做到一半就休息了,我感到很開(kāi)心啊?！?/p>
她想了想說(shuō):“就是在那時(shí)候,媽媽對(duì)我提到了一件特別重要的事,那就是在我上學(xué)的時(shí)候,我特別想,她想要讓我像她一樣去讀書(shū),然后我也想考上一個(gè)好大學(xué),但是我媽媽一直都認(rèn)為我沒(méi)有考上,她一開(kāi)始就讓我每天背詩(shī),背她認(rèn)為最好的那本書(shū),當(dāng)時(shí)我還很不喜歡,但是為了繼續(xù)學(xué)習(xí),所以還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)了,后來(lái)雖然我考的很差,但是我知道了我的底子其實(shí)很好,就不辜負(fù)媽媽的期望,也盡力了,但是我也得不到媽媽的理解?！?/p>
可見(jiàn),如果不正確的教育方式,會(huì)給孩子的內(nèi)心造成一些影響,就會(huì)讓孩子走上一條不歸路,
不利于孩子的身心健康,會(huì)讓孩子變得特別叛逆。
那如何才能讓孩子不再叛逆呢?
答案是:尊重孩子
。
尊重孩子,就是要和孩子建立一種平等的關(guān)系,讓孩子知道在青春期,父母和他平等對(duì)話,他才會(huì)把你當(dāng)做朋友,交流才會(huì)更有效。
以父母的身份與孩子對(duì)話,還有一個(gè)重要的原則就是,要做到耐心,尊重。
青春期的孩子叛逆,其實(shí)是在呼喚父母對(duì)孩子的尊重,尊重,尊重,理解。
在這個(gè)基礎(chǔ)上,和孩子一起探討,如何才能讓我們的孩子學(xué)會(huì)尊重。
第一個(gè)原則:學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
一個(gè)完整的傾聽(tīng)者,比一個(gè)人語(yǔ)言的更新更重要。
作為父母,我們要先學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子講話。
當(dāng)孩子說(shuō)話時(shí),把我們的耳朵真正分清楚,然后說(shuō)孩子的想法和感受。
《少年說(shuō)》中,小學(xué)生葉子健流淚說(shuō):
“小時(shí)候,我覺(jué)得,手機(jī)才是爸爸媽媽的孩子。他們炒菜做飯,打掃衛(wèi)生,好像沒(méi)有手機(jī)這個(gè)東西。
他們不帶手機(jī),是因?yàn)樗麄兒孟敫职謰寢寢屨f(shuō)說(shuō)話嗎?”
作為父母,我們不應(yīng)該讓孩子變成手機(jī)的傀儡,而是要讓他們成為他們自己。
教育家陶行知曾說(shuō):
“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育?！?/p>
讓孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī),但不能沉溺其中,父母應(yīng)該努力擠出一些時(shí)間來(lái)陪孩子,哪怕每天一小時(shí)都要讓孩子玩手機(jī),這樣才能讓孩子心里有個(gè)好的狀態(tài)。
只有當(dāng)孩子覺(jué)得空虛無(wú)聊時(shí)才會(huì)想到玩手機(jī),而玩手機(jī)的時(shí)間可以讓孩子獲得短暫的快樂(lè),這樣他們才會(huì)覺(jué)得除了手機(jī)還有更多有意思的事情可做。
二、規(guī)定時(shí)間,對(duì)犯規(guī)有懲罰
美國(guó)硅谷的很多高管,包括喬布斯在內(nèi),他們都會(huì)限制子女使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間,比如禁止他們?cè)诜侵苣┩黹g使用數(shù)碼產(chǎn)品,并且周末可以使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間也很有限。
我們認(rèn)為,孩子玩電子產(chǎn)品,無(wú)論是過(guò)度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的,把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間,比如每次玩不能超過(guò)半小時(shí),如果這次按時(shí)歸還下次就還可以玩,如果這次不按時(shí)歸還下次沒(méi)得玩,按照規(guī)矩來(lái)做,慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于遵守。
在成長(zhǎng)中,孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤,而父母要做的是引導(dǎo)孩子,跟孩子一起成長(zhǎng),一起調(diào)整。
教育孩子不是簡(jiǎn)單粗暴地吼罵一頓,而是需要付出時(shí)間和耐心。
從這個(gè)角度上講,教育孩子并不是簡(jiǎn)單粗暴地命令,而是需要對(duì)孩子的合理引導(dǎo),比如需要做出合理的選擇,或者錯(cuò)誤選擇去解決問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān),同時(shí)承擔(dān)后果。
02 孩子沒(méi)有自律能力,靠吼罵不管用
美國(guó)虎媽蔡美兒的教育方式,大家都比較熟悉,在她的育兒書(shū)中我們可以發(fā)現(xiàn),她對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題都有自己的一套方法,但是她總是選擇吼罵孩子,最終導(dǎo)致了孩子變得沉默寡言,自卑敏感,脾氣暴躁。
