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雙向情感障礙的電影

的電影

電影《亂世佳人》

是一部電影,名字叫《亂世佳人》。電影的主題是一種感受,當(dāng)然敘事上也有很多跌宕起伏的故事,但從一開(kāi)始這個(gè)片子也可以看出這部電影其實(shí)是一部非常痛苦的片子,因?yàn)閯≈械娜司褪菑哪婢程幊霭l(fā),遇到了挫折如何面對(duì),如何接受現(xiàn)實(shí)。我希望每個(gè)人在遭遇挫折時(shí)能看到類似的場(chǎng)面,告訴自己,現(xiàn)在不努力是很難的,當(dāng)我們更多的目光注視著窗外的風(fēng)景,不看到這種現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我們就會(huì)覺(jué)得,世界失去了美好。

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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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影片的最后,上天終于把我們打開(kāi)了,但我們感受不到任何溫暖,于是心變得更加孤獨(dú),感受不到任何喜悅,我們變得更加孤獨(dú),從悲傷慢慢走向抑郁。

(三)《美麗人生》

電影是由韓國(guó)影星崔雪莉主演的電視劇,從一個(gè)普通男孩的成長(zhǎng)故事開(kāi)始,他由一帆風(fēng)順,開(kāi)始成長(zhǎng)為一名幸運(yùn)人,無(wú)論是在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,還是在進(jìn)入大學(xué)校園后,他都能快速融入普通人。在這個(gè)故事里,他獲得了什么呢?

崔雪莉的父親——

崔雪莉在電影中飾演的女主,一直是一個(gè)優(yōu)秀的女孩。雖然與大眾剝離,但她內(nèi)心依然非常善良,她以優(yōu)秀的外表造就了自己的魅力,吸引著身邊的朋友,這些朋友成為崔雪莉的“閨蜜”,并且在這段親密關(guān)系中也使她找到了幸福。

因此,她以《美麗人生》中的馬雪莉和女兒相依為命,贏得了無(wú)數(shù)的掌聲和贊譽(yù)。

在電影的最后,馬雪莉用極簡(jiǎn)陋的簽名慶祝崔雪莉,說(shuō):“她肯定能在這次活動(dòng)中拿到積分,也為之后與社會(huì)接觸的工作做出更大的鋪墊?!?/p>

也許正是因?yàn)轳R雪莉本人的足夠善良,讓她的女兒慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光明媚的女孩。

青春期的孩子總是渴望著來(lái)自父母的鼓勵(lì),渴望著來(lái)自父母的肯定,這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該怎么做才能讓孩子快樂(lè)而不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒呢?

就如同一個(gè)心理咨詢師說(shuō):

我們最大的危機(jī),不是你有多么完美,而是你所面對(duì)的未來(lái)與你周圍的世界有多么大的不確定性。

而是你面對(duì)的未來(lái),有太多太多太多太多的未知,我們無(wú)法去預(yù)測(cè),只能期待,當(dāng)你自由,擁有這個(gè)世界,你就會(huì)有真正的自由。

女兒說(shuō):“我其實(shí)有很多機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望,但是因?yàn)槲覀兏改覆辉试S?!?/p>

這是一種什么樣的失望呢?

是啊,我還是很想努力學(xué)習(xí),想做我想做的事情,我還有什么可以做呢?

而我們?cè)诿鎸?duì)孩子的這種想法時(shí),千萬(wàn)不能置之不理,而是應(yīng)該相信孩子,讓她去實(shí)現(xiàn)她自己的愿望。

這個(gè)時(shí)候,

我們要看到,

父母只是表達(dá)的方向,

只是被卡在了一種小工具的“包裝”上,

因?yàn)檫@時(shí)候,她的靈魂是迷茫的、沒(méi)有方向的。

這時(shí)候,

家長(zhǎng)只需耐心地將孩子帶離當(dāng)前的“負(fù)面情緒”范圍,

讓她在情緒的旋渦中找到“歸屬感”,

放松下來(lái),從而能夠真正地用更多的空間去探索,去認(rèn)知自己和理解世界,

和解開(kāi)心結(jié)。

3、建立良好的親子關(guān)系

當(dāng)我們?cè)賹?duì)孩子的情緒和行為產(chǎn)生質(zhì)疑時(shí),

請(qǐng)一定要記住這也是“問(wèn)題”,

無(wú)論是誰(shuí),在情緒壓力下都會(huì)犯錯(cuò)誤。

犯了錯(cuò),就要接受懲罰。

孩子不聽(tīng)話,就要對(duì)他耐心地“講道理”,讓他知道什么行為是正確的。

讓孩子的童年在溫馨和諧的氛圍中度過(guò),讓他的心理永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,孩子的人生也永遠(yuǎn)充滿活力。

那么,家長(zhǎng)該如何做呢?

1、不要嘮叨,多傾聽(tīng)

很多家長(zhǎng)朋友都有這樣的體會(huì),當(dāng)自己孩子犯了錯(cuò),很多家長(zhǎng)朋友跟自己的孩子講道理,覺(jué)得這樣會(huì)讓孩子知恥而后勇,不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,甚至撒謊。

實(shí)際上,你可以試試這樣講:

“你這樣做,媽媽感覺(jué)很難過(guò),也很不開(kāi)心?!?/p>

“這樣做,媽媽會(huì)很難過(guò)?!?/p>

這樣的方式會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也會(huì)讓孩子懂得要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

美國(guó)育兒專家琳達(dá).勒溫說(shuō)過(guò):“孩子沖你發(fā)脾氣,是因?yàn)楦杏X(jué)自己被別人討厭?!?/p>

孩子在向父母說(shuō)出自己的感受時(shí),父母要認(rèn)真傾聽(tīng),不能對(duì)孩子的行為隨意評(píng)價(jià),甚至對(duì)他的想法置之不理。

認(rèn)同孩子的感受,會(huì)讓孩子更愿意跟你溝通,更愿意聽(tīng)取父母的建議。

溝通的第二個(gè)層次,是共情。

我們可以試想一下,當(dāng)孩子因?yàn)橐患虑樯鷼獾臅r(shí)候,希望得到父母的安慰,這個(gè)時(shí)候父母能不能去共情孩子呢?這個(gè)時(shí)候你就要懂得共情孩子。

從孩子的角度來(lái)說(shuō),他的不滿,肯定是有自己的理由的。

孩子的一句話,會(huì)讓父母很沮喪。

在一個(gè)孩子沮喪的時(shí)候,父母不要因?yàn)樗谋┰甓穸ㄋ母惺堋?/p>

而是應(yīng)該去認(rèn)同他的情緒,再心平氣和地跟他講講這件事情。

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