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孩子不聽(tīng)話想送私立學(xué)校好嗎

孩子不聽(tīng)話想送私立學(xué)校好嗎?

大多數(shù)家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題,那就是,送孩子去私立學(xué)校是為了孩子的升學(xué)率,要么是培養(yǎng)孩子的自信心,要么是把孩子送到私立學(xué)校,會(huì)讓孩子去私立學(xué)校上課,在家里也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。

為此,家長(zhǎng)們都感到很委屈,不知道為什么就因?yàn)檫@樣,人家老師就不去。其實(shí),一般學(xué)校會(huì)根據(jù)孩子的情況進(jìn)行分班的,且申請(qǐng)的時(shí)候也會(huì)嚴(yán)格把關(guān),畢竟私立學(xué)校也有很大的優(yōu)勢(shì),但前提是孩子的成績(jī)特別優(yōu)異。

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在分班之前,家長(zhǎng)們是這樣考慮的:

1.私立學(xué)校能鍛煉孩子的獨(dú)立能力,所以他們會(huì)有計(jì)劃,有目的性,也很關(guān)鍵。

如果孩子的成績(jī)不好,可能孩子的愿望就是在學(xué)校里面打發(fā)時(shí)間,或者去一個(gè)小朋友家里面玩,孩子的愿望是希望在班里能夠得到一個(gè)“特別好”。

所以家長(zhǎng)們很容易在這種想法下就決定,給孩子報(bào)個(gè)私立學(xué)校,畢竟,私立學(xué)校里面的學(xué)生壓力比較大。而且要在孩子升學(xué)的時(shí)候把孩子送到這個(gè)學(xué)校,肯定是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2.也是家長(zhǎng)會(huì)考慮到孩子的面子問(wèn)題。

對(duì)于這種原因,如果有些家長(zhǎng)自己回家就說(shuō),孩子成績(jī)不好,你去私立學(xué)校,學(xué)什么嘛,他們都不懂,你去私立學(xué)校,孩子以后要交朋友,就會(huì)有壓力。

如果家長(zhǎng)你到現(xiàn)在還在為孩子報(bào)各種班,特別是還沒(méi)上一年級(jí)的孩子,就會(huì)有壓力,這也是為什么很多家長(zhǎng)會(huì)特別焦慮的原因。

3.我自己認(rèn)為有用。

我看到有些家長(zhǎng)在老師這里給孩子下跪,讓孩子好好學(xué)習(xí),可是孩子就是不去。其實(shí)這是很容易理解的,家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,自己給孩子下跪,孩子就是不聽(tīng)話,也是孩子不好管,所以才會(huì)對(duì)孩子吼叫。

有些家長(zhǎng)的行為,沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,一直在做這種無(wú)用功,

所以家長(zhǎng)就會(huì)感覺(jué)自己特別委屈,特別委屈,有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)向孩子大吼大叫,說(shuō)一些負(fù)面的話,孩子的負(fù)面情緒也會(huì)越來(lái)越大。

其實(shí)當(dāng)孩子真的不想學(xué)習(xí),不想上學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)就需要反思,自己是不是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)在孩子不想學(xué)的時(shí)候,如何能和孩子溝通?

其實(shí)這是很有必要的,溝通就是一個(gè)非常重要的能力,如果我們總是忽略孩子內(nèi)心的話,那么孩子就會(huì)慢慢的對(duì)家長(zhǎng)失去信心,他們會(huì)慢慢的疏遠(yuǎn)家長(zhǎng),而且長(zhǎng)此以往的話,孩子就會(huì)越來(lái)越不愿意和家長(zhǎng)溝通,越來(lái)越不愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉。

所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)孩子,讓孩子把自己的話說(shuō)出來(lái),我們只有鼓勵(lì)孩子,讓孩子有成就感,那么孩子才愿意和我們溝通。

那么當(dāng)孩子遇到不想上學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該如何才能和孩子溝通呢?

1.了解孩子不愿上學(xué)的真實(shí)原因

當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí),我們應(yīng)該了解孩子的真實(shí)原因,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)總是伴隨著很多問(wèn)題,有些孩子出現(xiàn)在青春期的叛逆,有些孩子出現(xiàn)在社會(huì)上的流氓,有些孩子出現(xiàn)在各種誘惑的環(huán)境中,有些孩子出現(xiàn)在各種誘惑的場(chǎng)所,那么當(dāng)孩子出現(xiàn)了不愿意上學(xué)的情況時(shí),我們應(yīng)該如何和孩子去溝通呢?

第一步:父母要看到孩子不愿意上學(xué)這個(gè)事實(shí),因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是社會(huì)人,孩子也是一個(gè)人,我們都應(yīng)該有自己的權(quán)利,當(dāng)父母把孩子當(dāng)做自己的孩子看待的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的傾訴對(duì)象,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)把你當(dāng)做最信任的人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也是如此,所以我們要相信孩子能夠理解你,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)愿意和你說(shuō)心里話,溝通起來(lái)還是很順暢的。

第二步:放下對(duì)孩子的期望,給孩子一些空間

孩子之所以不愿意和父母交流,就是因?yàn)槲覀儗?duì)孩子期望太高了,以為我們的孩子是最優(yōu)秀的,所以當(dāng)我們把所有的期待壓在孩子身上的時(shí)候,我們的孩子很可能會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。

如果父母對(duì)孩子的期望太高,可能會(huì)導(dǎo)致孩子總是和父母作對(duì),孩子和父母之間的關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越疏遠(yuǎn),因?yàn)樗麄冇X(jué)得對(duì)父母產(chǎn)生懷疑,并且已經(jīng)產(chǎn)生了逆反心理,有的孩子還會(huì)破罐子破摔,干脆徹底放棄,不想理睬父母,讓父母對(duì)他們失去信任。

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