孕婦夢(mèng)見(jiàn)男孩子不聽話,經(jīng)過(guò)盤問(wèn),才發(fā)現(xiàn)他要自己做決定。
當(dāng)我去打電話時(shí),他正在陽(yáng)臺(tái)門口觀察工人怎樣做生意。他可能想讓我?guī)退鲆婚g,讓我忙一下。
他聽到我說(shuō)話,慢吞吞地說(shuō):“我需要快點(diǎn)……”
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聽著他那著急的樣子,我竟一時(shí)語(yǔ)塞。
可聽著他的話,我卻陷入了沉思。
原來(lái),他覺(jué)得是個(gè)不聽話的孩子。
最初他在家,我覺(jué)得他處處搗亂,沒(méi)做過(guò)任何事情。
可現(xiàn)在他要做的事,他卻無(wú)能為力。
要完成這件事,他必須要利用他不聽話的時(shí)候。
如果我沒(méi)來(lái)得及糾正他,他就會(huì)顯得很不耐煩。
總之,他不聽我的,他有什么事情都不和我說(shuō)。
但是我還是決定要改變一下自己的態(tài)度。
我要學(xué)會(huì)在吃飯時(shí)、在孩子睡覺(jué)時(shí),把手機(jī)收起來(lái),和他溝通。
畢竟,我的時(shí)間和精力都有限,怎么能讓他自覺(jué)地去學(xué)習(xí)呢?
于是,每次跟孩子說(shuō)點(diǎn)啥事的時(shí)候,他總是不以為然,甚至后面還嫌我煩,說(shuō)我煩得有破綻放的樣子。
結(jié)果,我和他爸沒(méi)有一個(gè)和諧的家庭,在我和孩子的“斗智斗勇”中,我倆都變成了被氣瘋了。
雖然我知道,這樣下去對(duì)孩子不好,但我還是忍不住會(huì)說(shuō):“還是要看,要有個(gè)約束力啊!”
但有時(shí)候,我還是會(huì)忍不住,在孩子不自覺(jué),屢教不改的時(shí)候,忍不住對(duì)他發(fā)脾氣,罵他。
事后,想想也不能對(duì)他大吼大叫,后悔也于事無(wú)補(bǔ)。
有時(shí),我實(shí)在忍不住了,便向孩子道歉。
他便向我道歉:“媽媽,我之所以能克制,是因?yàn)槲矣X(jué)得你在不尊重我的前提下,只看重我的成績(jī)?！?/p>
教育家周國(guó)平說(shuō):
“孩子對(duì)愛(ài)的情感是天生的,但卻不應(yīng)該成為父母發(fā)泄情緒的把戲。”
真正的好脾氣,不是罵孩子,不是吼孩子,不是大吼大叫。
而是先共情,再處理事情。
先和孩子共情,再處理事情。
不吼不叫,如何和孩子溝通?
其實(shí),用情緒來(lái)管理,
真的不容易。
有一次,因?yàn)閮鹤油嬗螒虿粚W(xué)習(xí),她一氣之下,就把兒子狠狠地罵了一頓。
兒子大哭起來(lái),連吃飯也不吃了。
接下來(lái)的兩天,她每隔兩小時(shí)就要去查看一次兒子,看他都在玩游戲,有時(shí)候還想跟他說(shuō)話,但是說(shuō)話的聲音越來(lái)越大,感覺(jué)說(shuō)話聲音越來(lái)越大,最后連吼都用不下去了。
這位媽媽看到兒子這樣,實(shí)在是傷心又著急,這可怎么辦?
后來(lái)她打聽了很多心理學(xué)的專業(yè)人士,才知道原來(lái)這種現(xiàn)象,是由于父母常常在孩子面前玩手機(jī),孩子發(fā)生這種行為對(duì)孩子的危害很大。
手機(jī)真的會(huì)毀掉孩子嗎?
孩子容易沉迷手機(jī),不僅是因?yàn)槭謾C(jī)游戲好玩,還有一個(gè)重要原因,那就是因?yàn)楦改冈诤⒆用媲巴媸謾C(jī)。
我覺(jué)得沉迷手機(jī)對(duì)孩子的危害很大,會(huì)導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很無(wú)聊的事情。
有時(shí)候孩子會(huì)說(shuō),媽媽,我也想玩手機(jī)。
這個(gè)時(shí)候父母不應(yīng)該拒絕,要知道,手機(jī)是用來(lái)查閱資料的,而不是用來(lái)查閱資料的。
一旦孩子養(yǎng)成了在玩手機(jī)時(shí)埋頭苦讀的習(xí)慣,他以后就會(huì)一直手機(jī)放在一邊,不會(huì)再給你帶來(lái)煩惱了。
三、父母在家不應(yīng)該玩手機(jī),多陪孩子玩游戲
父母在家里的時(shí)候應(yīng)該多陪孩子玩一些益智類的游戲,因?yàn)檫@樣子的孩子的動(dòng)手能力也會(huì)得到了提升,孩子的思維能力也會(huì)得到了鍛煉。
同時(shí),父母在孩子面前也應(yīng)該改掉玩手機(jī)的習(xí)慣,不要在孩子面前玩手機(jī),更不要在孩子面前玩游戲,否則孩子也會(huì)跟著玩手機(jī)。
現(xiàn)在是一個(gè)拼多多網(wǎng)絡(luò)科技社會(huì),我們應(yīng)該好好的引導(dǎo)孩子,讓孩子從玩手機(jī)中走出來(lái)。
