孩子不聽話總是做鬼臉怎么辦?
有人說孩子太淘氣,是孩子的錯。其實(shí),孩子的心理也是有發(fā)育過程的,心理學(xué)家阿德勒也說過,“人一生中,就一個追求自我實(shí)現(xiàn)的階段”,可見孩子是在心理發(fā)育的過程中,需要去滿足他“自我”的這個需求。
而我們很多父母,卻往往對孩子的“自我”視而不見,或者忽視。
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比如說,有些孩子覺得父母講道理,應(yīng)該讓他講出自己的想法,可是父母有時候并沒有做出很好的回應(yīng),總是要求他改正,導(dǎo)致孩子會有強(qiáng)烈的抵抗情緒,也就有了“父母是故意想傷害我的”的言語。
所以,孩子之所以要用這種錯誤的方式來向父母證明自己已經(jīng)長大了,而父母卻認(rèn)為自己的孩子是“逆反”的。
這樣的父母,往往教育出來的孩子也會有這樣的想法:我為什么要聽你們的話呢?為什么你們要控制我,我一定要走你們的路?這個過程中,孩子對自我的概念逐漸清晰起來,他意識到自己的言行是能夠主宰自己的。
父母在孩子面前的表現(xiàn)會慢慢影響孩子,父母是孩子最好的老師,孩子有問題就會主動跟父母溝通,孩子愿意跟父母溝通,父母能了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,孩子就會受到感染,自然而然地跟父母親近了。
2、孩子要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
雖然“青春期”是孩子成長過程中必經(jīng)的一個階段,但是父母的教育方式和態(tài)度也會直接影響孩子,父母的教育方法更應(yīng)該是孩子成長中的引導(dǎo),想要孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,首先家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,比如說孩子買東西,父母不告訴他錢的款式,讓他自己去買,讓他自己做決定,讓他自己明白自己的所作所為,慢慢學(xué)會自我管理,學(xué)會負(fù)責(zé)。
3、做一個“民主”的家長
孩子在家中的地位會得到體現(xiàn),作為父母應(yīng)該懂得管理自己的情緒,如果父母管理不好自己的情緒,會影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓孩子的學(xué)習(xí)效率越來越低,所以,家長在與孩子溝通時,必須要做到“平等”,這樣才能與孩子建立起良好的溝通。
學(xué)會傾聽,了解孩子
父母與孩子交談時,要掌握好時機(jī),這也是人與人溝通的前提條件,在這種情況下,孩子更愿意敞開心扉,向父母傾吐心事。在日常生活中,父母更多的應(yīng)該鼓勵孩子傾訴,并給予孩子心理上的疏導(dǎo),讓孩子在網(wǎng)絡(luò)中找到自己的存在感和價值感。
2、給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g,學(xué)著給孩子一定的私人空間
在孩子進(jìn)入青春期之后,有的父母會感覺到孩子不再像小時候那么的粘著父母,反而很有自己的小秘密,哪怕自己知道,但因為受到父母的影響,他們?nèi)耘f會將這些秘密深埋在心底,而在這個時候,孩子開始對父母的這種依戀關(guān)系產(chǎn)生厭煩心理,所以,當(dāng)孩子不愿意與父母分享秘密的時候,父母一定不要逼迫孩子分享秘密,也不要讓孩子的這些秘密被窺探出來。而是應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)乃饺丝臻g,讓孩子把內(nèi)心的煩惱和困惑、困惑等到一個個時間的時候,父母可以幫孩子解答,然后給他一些建議,這樣孩子內(nèi)心會更加的舒服。
2、平時多與孩子溝通交流,培養(yǎng)孩子健康的心理
當(dāng)孩子出現(xiàn)抑郁情緒的時候,他們對什么都提不起來興趣,情緒低落,經(jīng)常會覺得生活沒有意思,還有自殺的念頭,對于一些輕生的想法,都會有想死的念頭,如果父母發(fā)現(xiàn),及時引導(dǎo),并不會有特別嚴(yán)重的后果。而且,父母在教育孩子的時候,也要注重方式方法,不能只看重結(jié)果,讓孩子能夠健康快樂的成長。
3、積極地傾聽孩子的訴說
孩子會把自己的心事直接告訴父母,但是如果父母不懂得傾聽,就不能一味的去幫助孩子解決問題,這樣的教育是不行的,正確的傾聽?wèi)?yīng)該是這樣的:傾聽孩子的訴說。
孩子對父母的一些事情會感到迷茫,如果自己的表達(dá)能力得不到父母的理解,就會覺得自己是處在一個不被理解的對象而已,也許父母也會有一些疑惑,這種情況對于孩子來說就好比是被朋友無端的誤解,所以家長也不要急于去解答,而是先了解孩子的想法,然后再去和孩子溝通,這樣才能更好的找到問題的根本原因,讓孩子理解父母,這樣的溝通才是有效的。
