隨著日本社會(huì)發(fā)展腳步的加快，在大數(shù)據(jù)以及人工智能等環(huán)境下工作的日本人民對(duì)于新技術(shù)掌控程度的分化也日趨明顯。 高等教育下衍生的各類新興技術(shù)為一批日本人民帶來(lái)了很大的收益，但仍有大部分…