做任何事情，在做之前總需要做些準(zhǔn)備工作，班主任在與家長(zhǎng)溝通交換意見之前，也應(yīng)該做些對(duì)家長(zhǎng)的了解準(zhǔn)備工作。這種了解有助于班主任在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，選擇合適的角度，合適的內(nèi)容，合適的方式來…

謝愛磊：誰在販賣教育焦慮？ 家長(zhǎng)們大概從未像現(xiàn)在這樣焦慮過孩子的教育與前程。學(xué)校文憑的貶值自然是焦慮的源頭之一。與文憑貶值交織在一起、構(gòu)成焦慮的另一源頭則在于不斷固化的社會(huì)分層現(xiàn)象…