教案主題：二年級心理健康學(xué)會傾聽
教學(xué)對象：二年級學(xué)生
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教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會傾聽：理解并尊重他人的言語和感受。
2. 情感溝通：學(xué)會表達(dá)自己的想法和情感，學(xué)會與他人建立情感聯(lián)系。
3. 社交技能：學(xué)會與他人合作，分享和協(xié)商。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 教師準(zhǔn)備PPT、故事、圖片等多媒體教學(xué)資源。
2. 教師準(zhǔn)備傾聽練習(xí)、情感溝通練習(xí)、社交技能練習(xí)等練習(xí)題。
3. 學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)工具。
教學(xué)步驟：
第一步：引入
1. 教師通過PPT介紹本節(jié)課的主題和教學(xué)目標(biāo)。
2. 教師問學(xué)生：“你們知道如何傾聽嗎？”
第二步：傾聽練習(xí)
1. 教師播放一段視頻，內(nèi)容是一位學(xué)生被老師批評后的感受。
2. 教師讓學(xué)生輪流描述自己在視頻中的感受和想法。
3. 教師讓學(xué)生展示自己的“傾聽技巧”，如表現(xiàn)出同情、理解和專注等。
第三步：情感溝通練習(xí)
1. 教師播放一段視頻，內(nèi)容是一位學(xué)生和他的母親之間的溝通問題。
2. 教師讓學(xué)生輪流描述自己在視頻中的感受和想法。
3. 教師讓學(xué)生展示自己的“情感溝通技巧”，如表達(dá)關(guān)心、聽取對方意見等。
第四步：社交技能練習(xí)
1. 教師播放一段視頻，內(nèi)容是一位學(xué)生和他的朋友之間的友誼問題。
2. 教師讓學(xué)生輪流描述自己在視頻中的感受和想法。
3. 教師讓學(xué)生展示自己的“社交技能技巧”，如分享經(jīng)歷、協(xié)商解決問題等。
第五步：總結(jié)
1. 教師回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)。
2. 教師讓學(xué)生展示自己的“傾聽技巧”和“情感溝通技巧”。
3. 教師讓學(xué)生回答問題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)評價(jià)：
1. 教師通過PPT和小組討論等方式檢查學(xué)生是否理解本節(jié)課的內(nèi)容。
2. 教師通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)等方式檢查學(xué)生是否掌握本節(jié)課的技能。
