導(dǎo)語：學(xué)生的名字其實(shí)很能反映一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，像70后，比較有代表的就是娟、珍、國等等，到了90后，比較有代表的可能就是婷、慧、巖、迪等等。
等到了00后，子軒、紫萱、梓軒以及一些四字名字直接“霸屏”，成為了名字最有特色的一代人，而如今已經(jīng)是10后的時(shí)代，家長在取名這一塊，似乎更加追趕潮流了。
家長取名仿佛成了兒戲，四字名字已經(jīng)不夠“時(shí)尚”，新花樣又來了
只怪家長對冰墩墩愛得深沉
因?yàn)槎瑠W的舉辦，吉祥物冰墩墩家喻戶曉的，一時(shí)間“我只想要一個(gè)冰墩墩啊”，已經(jīng)成了大家的口頭禪，打招呼的方式都直接升級(jí)成為“你搶到冰墩墩了嗎？”
家長對于冰墩墩的喜愛可以理解，但是自己給學(xué)生取名冰墩墩還是有些太多兒戲了，等到學(xué)生上學(xué)的時(shí)候，冬奧的熱度也早就過去了，學(xué)生看似追趕潮流的名字，也會(huì)被潮流甩在身后。
四字名字顯然已經(jīng)不能滿足家長的創(chuàng)作欲望了
現(xiàn)在很多00后同學(xué)的名字都是4個(gè)字的，有些是結(jié)合了家長雙向的姓氏，有些可能有一些其他的說法，只要名字讀上去朗朗上口，也沒有什么歧義，倒也還算正常。
但是從00后跨越到10后，四個(gè)字也升級(jí)成了5個(gè)字，家長可能考慮到不希望學(xué)生和別人重名，也覺得四字名字已經(jīng)不夠時(shí)尚，但是這樣的名字，給學(xué)生帶去的困擾，或許比重名更加讓人苦惱吧。
不用說，肯定是《詩經(jīng)》里來的靈感
家長為了給學(xué)生取一個(gè)更加有詩意的名字，常常會(huì)翻閱古籍，《詩經(jīng)》也一直都是家長們?nèi)∶謺r(shí)的重要素材，這樣的想法其實(shí)沒有什么不對，作為家長送給學(xué)生第一份禮物，好聽一點(diǎn)自然無可厚歐非。
但是并不是和《詩經(jīng)》沾邊的就算好聽，希望家長在給學(xué)生取名字的時(shí)候，還是要好好斟酌，更不一定非得是4個(gè)字，其實(shí)如果這位同學(xué)只叫“秦子衿”，就已經(jīng)很好聽了。
真的不怕將來被學(xué)生“拔管”嗎？
看到這位家長給學(xué)生取的名字，已經(jīng)不知道如何形容了，確實(shí)是有特點(diǎn)，也不會(huì)重名，只不過一時(shí)間有點(diǎn)看不出來，這到底是學(xué)生的真名，還是家長提前為學(xué)生取好的網(wǎng)名。
家長在為學(xué)生取名字的時(shí)候，都希望學(xué)生的名字可以更加特別一點(diǎn)，但是特別的前提，也應(yīng)該是符合大眾的審美，將來不要給學(xué)生帶來困擾，否則你以為的愛，對于學(xué)生來說，只是一種煩惱。
參考成語起名，不是讓你直接用成語起名
家長在給學(xué)生取名的時(shí)候，常常會(huì)參考一些意義比較美好的成語，取其中兩個(gè)字，名字讀起來既可以做到朗朗上口，又寄托了家長美好的希望。
但是參考成語起名，也并不是讓家長直接把成語照搬成學(xué)生的名字，況且這個(gè)成語的含義有時(shí)也會(huì)被用作貶義，對于學(xué)生來說，其實(shí)也算不上一個(gè)美好的寄托。
一些看似標(biāo)新立異的名字，其實(shí)會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶去很多不必要的麻煩
名字如果太過標(biāo)新立異，上學(xué)之后，很容易被同學(xué)起外號(hào)，一個(gè)不好聽的外號(hào)，直接會(huì)影響學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生變得自卑，不愛交際，影響可以說可以延續(xù)到成年。
另外一些生僻字也是一樣，不僅僅是學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，不容易記住自己的名字，在求學(xué)和工作中，也常常因?yàn)樯ё蛛娔X打不出來，給學(xué)生帶來麻煩，而且有些生僻字的寓意其實(shí)也并沒有那么好。
名字是家長送給學(xué)生的第一份禮物，在賦予“愛”的同時(shí)，也要考慮學(xué)生的感受
家長都是愛學(xué)生的，取名字的時(shí)候喜歡標(biāo)新立異，其實(shí)也是為了讓這份愛更加特別，更加獨(dú)一無二，但是家長也要注意尺度，過猶不及的道理，作為家長還是要明白的。
所以家長在為學(xué)生取名字的時(shí)候，盡量避開一些生僻字，不要取得過于兒戲，也要考慮到不要有一些不好的諧音，避免學(xué)生上學(xué)的時(shí)候，會(huì)被取難聽的綽號(hào)。
筆者寄語：
學(xué)生的名字其實(shí)就是家長對于學(xué)生的一種期許，但是家長一定要注意到尺度，不要讓這份“期許”，最后成為學(xué)生“甜蜜的”負(fù)擔(dān)，給學(xué)生帶去一些不必要的煩惱，最后反而得不償失，本末倒置了。
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